Les Choses De Perec Personnages

Groupe Eyrolles 39 39 39 44 X sommAire Séance 11. « Je » est un autre… ................................... Pour se lancer ............................................................ Séances 12 et 13. Une nouvelle : rencontre de deux personnages de fiction .................. Pour se lancer ............................................................ Cycle II Écrire : approfondir sa relation avec sa propre vie, entrer dans l’univers symbolique Séance 1. Galerie de portraits.............

points) : Sujet I : Commentaire Vous ferez le commentaire du texte de Rousseau. Vous vous appuierez sur les pistes suivantes. 1.Montrer que ce souvenir d’enfance est composé à la façon d’un apologue 2.Montrer comment se tissent les liens entre les personnages, notamment par le jeu des regards. Sujet II : Dissertation Quelles sont les raisons qui peuvent pousser quelqu’un à raconter sa vie ? Vous répondrez en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos lectures personnelles. Sujet III : Ecriture

associés à la recherche de l’inconscient (mouvement après 1918 des écrivains surréalistes). Du rêve, nous ne conservons que la partie « consciente » qui persiste un moment au réveil (d’où les écrivains qui notent tous leurs rêves : Schnitzler, Georges Pérec, etc.). A la période contemporaine, deux révolutions : Freud (1900), la psychanalyse et son interprétation des désirs refoulés, et Jouvet à Lyon après 1960, neurologue et physiologiste de renommée mondiale avec des travaux importants sur les phases

Kaki ? Comment est-il présenté ? - Comment sont représentés les enfants de l’école ?  - Qui est Driss Belkhoudja ? Comment est-il présenté ? - Qui est Brahim Bali ? Comment est-il présenté ?  - Que peut-on conclure de la description de ces trois personnages ? Que représentent-ils ? Développez. - Que se passe-t-il en classe ?  - Comment Omar régit-il à la notion de Patrie ? Comment la scène est-elle décrite ? 3- Résumé des thèmes abordés dans l’Extrait : Dans cet extrait de La Grande Maison (premier

vallée du Rhin. Et j’en oublie sans doute. Chaque vision de la ville en ressortira distincte, en fonction du mode de découverte et d’implication personnelle que vous aurez privilégié. Au siècle dernier, en 1975, l’écrivain Georges Perec a publié sa Tentative d’épuisement d’un lieu parisien qui contient le descriptif de tout ce qu’il voit depuis sa chaise au Café de la Mairie, qui existe toujours, place Saint-Sulpice, dans le sixième arrondissement ; en 1926

maladresse même) devient une prérogative quasi divine. §6Une telle expérience ne peut être communiquée directement: “Cela se passait donc en retrait, à la troisième personne. Il n’y avait plus de place pour le je” (9). Elle doit être déléguée à des personnages susceptibles de prendre en charge les affects et de les intégrer, au moins sommairement, à une topique. Le principal est une jeune fille, “Béa B.”, autrefois journaliste, retirée depuis un an “pour comprendre” dans une chambre d’hôtel, et dont l’activité

critères d’appréciation. Un roman qui ne serait que la reproduction d’un autre roman n’aurait aucune valeur ; or les poètes et dramaturges s’imitaient entre eux le plus naturellement du monde ; et on n’y parle pas de plagiat quand ils reprennent un personnage. Pendant des siècles on a trouvé que c’était tout à fait naturel. Le critère unique du roman c’est donc L’ORIGINALITÉ. Intuition nouvelle de la vie et de l’écriture. S’il n’apporte rien de nouveau, il n’est pas tenu pour un grand r o m a n c i e

frères Goncourt, Sainte-Beuve, Baudelaire, Théophile Gautier puis, à partir de 1863, Tourgueniev et la Princesse Mathilde. II/FICHE D’IDENTITE DE L’OEUVRE 1/PRESENTATION GENRE : roman Auteur : Gustave faubert Objet d’étude : le roman et des personnages : vision de l’homme et du monde ; les réécritures ; écrire, publier, lire. Registre : comique, satirique, pathétique, lyrique, ironique. Structure : 3parties, 35 chapitres Formes : récit en prose 3/Résumé Charles Bovary s'établit à Tostes

médical et gastronomique. 11 min 50 s Queneau le précurseur Queneau pratique l’interactivité en littérature, ce qui sera utilisé plus tard dans, par exemple, le conte à votre façon (Bénamou). L’écrivain fut aussi un découvreur de jeunes talents : Pérec, Bénamou, Fournel, Dubuffet… Il chercha toujours à rendre compte de son siècle. 12 min 50 s Le XXe siècle : un beau siècle ? « Beau siècle, mon cul ! », déclare Zazie. Une « connerie » multiple, des « traces plus ou moins futiles», selon Queneau

....................................... Texte A. Jean Cocteau, Le Rappel à l’ordre ............................................................................................................ Texte B. Francis Ponge, « Le pain », Le Parti pris des choses .................................................................................. Texte C. Jacques Réda, « La bicyclette », Retour au calme..................................................................................... Sujet 4. Objet d’étude