Les Choses De Perec Personnages

touche à tout de Jean Cocteau (Plain-Chant, 1923), les recherches d'expressivité d'Henri Michaux (Ailleurs, 1948), le jeu verbal repris par Jacques Prévert, poète du quotidien et des opprimés (Paroles, 1946-1949) ou par Francis Ponge (Le parti-pris des choses, 1942) à la recherche d'une poésie en prose descriptive. Tous traduisent des émotions et des sensations dans la célébration du monde avec Jules Supervielle (Oublieuse mémoire, 1948)ou Yves Bonnefoy (Pierre écrite, 1965), célébration renouvelée par

de la Renaissance 3)Généricité douteuse a)Critère thématique b)Critère compositionnel c)Critère pragmatique II) Nature du « genre » romanesque 1)Essai de typologie 2)Le roman et le récit 3)Le roman et le réalisme 4)Le personnage 5)Les lieux 6)Le temps III) Fonctions du « genre » romanesque 1)Le désir de parole 2)La fonction rituelle 3)Fonction didactique IV) Panorama historique 1)De la Renaissance aux Lumières 2)De Staël à Proust 3)De Joyce

vocabulaire, de figures de style ou de procédés d’écriture ; - toute question d’ordre uniquement psychologique, qui n’entraînerait pas une approche littéraire du texte et aboutirait, par exemple, à une simple analyse du « caractère » de tel ou tel personnage. Quel type de réponse exigible ? On insistera seulement ici sur la liberté qui doit être laissée au candidat dans la présentation ordonnée de sa réponse. Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche-Direction de l’enseignement

roulaient des larmes, venait de s'éveiller. Elle la prit sur ses genoux. < Mademoiselle n'était pas sage, quoiqu'elle eût sept ans bientôt ; sa mère ne I'aimerait plus ; on lui pardonnait trop ses caprices. )) Et Frédéric se réjouissait d'entendre ces choses, comme s'il eût fait une découverte, une acquisition. ll la supposait d'origine andalouseT, créole8 peut-être ; elle avait ramené des îles cette négresse avec elle ? 25 30 Cependant, un long châle à bandes violettes était placé derrière

de quelles manières différentes Blaise Cendrars présente la vie et le personnage de Jean Galmot. Écriture [16 points] 1. Commentaire Vous ferez le commentaire de la fin du texte, depuis « Ce garçon de bonne famille » jusqu’à la fin. 2. Dissertation Le propre d’un roman historique, biographique ou autobiographique est de mêler le réel et la fiction. Les personnes historiques, modifiées pour l’occasion, y croisent des personnages imaginaires et ont avec eux de longues discussions, les événements effectivement

maîtrise ses passions… 3. Dès les origines du genre, une tendance à la dérision parodique… A peine né, le roman porte ses thèmes et ses personnages, un regard critique et amusé : Le Roman de Renart (XII°-XII° siècle) parodie les chansons de gestes et l’univers courtois à travers les aventures d’animaux. ( BILAN : Aux origines du roman, le personnage principal est un « héros » au sens fort, un être extraordinaire qui incarne les valeurs de la classe dominante : la représentation du monde et

signifie, sous-entend, déplore, mentionne, affirme, désigne, met en garde, invite, alerte (sur), dessine, analyse, prône, sous-entend, approfondit, dresse (le portrait), propose, recourt à, brosse ou ébauche (un portrait), emploie, réfute, campe (un personnage), esquisse, (re)trace, critique, condamne, développe, met en place, exalte (un héros), célèbre (un sentiment), s'indigne de, communique, s'insurge, consacre, fait l'éloge de, critique, tente, réussit (à), évoque, cherche (à), s’efforce (de), se

Quignard, qui, réunis, font de gros livres. Le bref, le fragmentaire ne prend en effet de sens que s’il est mis en rapport avec un ensemble plus vaste, textuel ou contextuel : c’est ce que montrait déjà une entreprise comme La vie mode d’emploi de Perec, qui constitue, avec les proses brèves de Samuel Beckett, un des modèles auxquels se réfèrent aujourd’hui le plus volontiers les auteurs de microfictions. La tradition Si l’on choisit de se cantonner à la tradition littéraire, l’on peut faire remonter

moins que dans la pièce précédente, Françoise du Chaxel ne nous donne des repères explicites de découpage de la pièce : pas de découpage en scènes, pas de titre, pas de démarrage de séquences en haut d’une nouvelle page, pas de référence à des personnages précis. Le refrain C’est en feuilletant la pièce, que l’on découvre les 4 reprises de la séquence où «  les enfants » évoquent le temps passé. Cette séquence d’ouverture revient chaque fois comme un leit-motiv et est le prélude à un geste rituel

45-46 Au choix, groupement de textes sur l’utopie, extraits de : Utopia, Thomas More ; Gargantua, Rabelais ; Supplément au voyage de Bougainville, Diderot ; W ou le souvenir d’enfance, Perec. ou une œuvre intégrale parmi : L’Île des esclaves, Marivaux ; Candide, Voltaire ; 1984, Orwell ; W ou le souvenir d’enfance, Perec. Écriture d’invention à partir du texte de Montaigne (lettre ouverte contre la torture) Commentaire de la lettre XII des Lettres persanes Écriture d’invention à partir d’une des lectures