Les Châtiments Napoléon 3

qualifiait les paysages pittoresques. En 1810 Mme de Staël lui donne sa signification littéraire : ce qui s’écarte des normes fixées par le classicisme. Au début du XIXe siècle s'ajoute une dimension politique. En effet sous l'occupation française de Napoléon Ier, les artistes et écrivains allemands refusent le classicisme qui lui est associé en inventant une écriture nouvelle, teintée de mélancolie. Le romantisme naît d’une triple révolte : contre la société « utilitaire » bourgeoise qui déçoit les

|Référence littéraire (mythologique) | | | |« Morts de 92 » Fait à Mazas, 3 |Texte engagé |Sonnet |Épigraphe : Paul de Cassagnac | |sept. 1870 |(référence à

Scève, "Moins je la vois, certes plus je la hais" ; - P. de Ronsard, "Un squelette je semble" ; - P. Verlaine, "Mon rêve familier". Revoir les notions de versification nécessaires à l'explication d'un texte poétique. Lecture et explication des 3 poèmes ; Définition des notions en prenant appui sur les textes (soit individuellement soit par comparaison). 2. Les thèmes de la poésie lyrique. Dominante : Lecture - V. Hugo, "Oh ! je fus comme fou dans le premier moment" ; - L. Labé, "Je vis

Premier Empire est le régime instauré en France par Napoléon Bonaparte en 1804, pour remplacer le Consulat. Il commence le 18 mai 1804, quand le sénatus-consulte proclame Bonaparte « Empereur des Français » sous le nom de Napoléon Premier. Le plébiscite du 6 novembre 1804 confirme cette désignation. Enfin, le sacre a lieu le 2 décembre 1804 à la cathédrale de Notre Dame de Paris. Le Premier Empire s'achève en avril 1814 (abdication de Napoléon et départ pour l'île d'Elbe). Il est suivi par la

qu'on a pu qualifier de poétiques des oeuvres qui n'étaient pas en vers. 2 Par extension de cette conception, on appelle poésie tout ce qui dépasse la connaissance claire, tout ce qu'on sent plutôt qu'on ne le comprend : Exemple: la poésie du foyer, 3 Par opposition à poème (1), pièce en vers de peu d'étendue. autrui : Un autre homme, une autre personne. En philosophie, "autrui" est ce qui est différent de moi et que l'appréhende par ma subjectivité. L'homme est ce que j'ai en commun avec les autres

d’étude : a- démontrer, convaincre, persuader b- un mouvement littéraire et culturel du XIXe. Objectifs : 1) revoir les techniques de l’argumentation. 2) aborder l’étude d’un mouvement littéraire et culturel majeur : le romantisme. 3) connaître un auteur romantique essentiel : Victor Hugo. |Séance, objectif |Supports |Activités |TAF évaluation | |Séance 1 (1h)

meubles | -L'esclave est considéré comme un meuble qui peut être acheté, vendu et transmis à ses héritier. Ils peut subir des châtiments corporelles en cas de fugue voir de peines de mort en cas de violences contre son maîtres. À la fin du XVIIIe siècle des voix s’élève pour dénoncer l'esclavage en particulier celle des philosophes des lumières THEME 3 : l’Europe des lumières Au XVIIIe siècle, la plupart des pays d’Europe à le même modèle politique et social : la monarchie absolue

en 1802, il a beaucoup voyagé à travers la France et l’Europe. Il commence à écrire dès ses 14 ans et est élu à l’académie française en 1841. Auteur engagé, il s’exile après s’être opposé à Louis-Napoléon ; il publiera alors ses œuvres les plus célèbres : Les contemplations, Les Misérables, Les châtiments. Revenu en héros en France après la proclamation de la République, il est élu sénateur. il meurt en 1885 ; des funérailles nationales sont organisées en juin. Ses œuvres sont significatives du mouvement

engagée apparaît dans des contextes de tensions politiques : Agrippa d’Aubigné écrit Les Tragiques (1616) pour dénoncer les exactions commises par les catholiques durant les guerres de religion, Hugo compose Les Châtiments (1853) pour défendre la démocratie contre le régime autoritaire de Napoléon III, Éluard publie l’anthologie intitulée L’Honneur des poètes (1943) pour prendre le parti de la Résistance contre l’oppression allemande. Mais, plus largement, la poésie engagée englobe tout texte poétique

3 II- Le contexte historique du XIXe siècle en France. A) Le Consulat et l’Empire (1800-1814). Le Consulat est la mise en place d'une dictature, issu du coup d’État du 18 Brumaire an VIII (9 novembre 1799), mettant fin à la Révolution Française et créant ce qu'on pourrait appeler la France moderne. Il est caractérisé par la constitution de l’an VIII, qui établit un régime autoritaire dirigé par trois consuls (mais qui en réalité il est dirigé seulement par le Premier consul, Napoléon Bonaparte