Les Cibles De Voltaire Dans Micromégas

les injustices dont souffrent les minorités et les plus faibles. Ainsi, les abus de pouvoir, les écarts de la religion et les dérives de la société constituent, entre autres, les principales thématiques qui intéresseront les auteurs du moment. Et Voltaire, l’une des figures emblématiques de la littérature du XVIIIe, inscrit naturellement son œuvre dans l’élan contestataire de cette époque où la superstition et les idées reçues reculent au profit de la pensée rationnelle et scientifique. C’est ainsi

arme efficace dans l'engagement de Voltaire contre les injustices. Le conte philosophique est par ailleurs une œuvre de propagande, de vulgarisation mais écrite par un artiste supérieur ( ex : Voltaire ) ou il peut mettre toutes les ressources de son esprit. PRBQ : Pourquoi s’intéresse-t-on aux contes philosophique au XVIIIe siècle ? I- Les caractéristiques du conte philosophique. 1/ La reprise d'un genre traditionnel : Le conte. Les contes de Voltaire, composés de court chapitres, s'ordonnent

essais, des romans (dont le roman épistolaire), sont développés pour déjouer la censure. b. Il y a des romans épistolaires tels que Les lettres persanes, de Montesquieu (CF : texte 2, 3, 4, 5), ainsi que des contes philosophiques tels que Candide de Voltaire (CF : texte 9, 10), des pièces de théâtre, notamment avec le monologue de Figaro dans Le mariage de Figaro, de Beaumarchais (CF : texte 17), des discours, tels que celui de Rousseau sur l’inégalité parmi les hommes (CF : texte 15) c. Aucun des extraits

il séjourne depuis un mois. PROBLEMATIQUE PLAN Problématique possible : Comment Montesquieu utilise-t-il le regard persan pour mener sa réflexion sur la société de son époque ? -auteur cherche à adopter un regard étranger puis nous étudierons les cibles de ce regard critique- I – Un regard étranger Des références orientales→ De nombreux éléments indiquent que c’est une lettre écrit par un étranger. Tour d’abord -Rica auteur de la lettre, Ibben destinataire ont tous deux des noms à consonances

nègre de surinam 1759 Voltaire : : 1694 - 1778 Il incarne le philosophe des Lumières par excellence parmi Montesquieu, Diderot, d'Alembert. Ecrivain engagé, il multiplie les scandales, participe à la diffusion des idées nouvelles de son époque par le biais de divers écrits : contes, essais, traités, dictionnaire (dictionnaire philosophique portatif). Il compte plusieurs séjours à la Bastille mais aussi un exil en Angleterre qui fut pour lui une très grande inspiration. Voltaire assure n'avoir pas écrit

ce passage A) Critique monde occidental B) Une leçon de moral (Angelys) Biographie, résumé et introduction: Voltaire né à Paris en 1694, grand philosophe des Lumières, connu pour ses contes philosophiques comme Candide, l’Ingénu, Zadig et ne citant que les plus connus. Ce dernier « Zadig ou la destinée » est son premier conte philosophique et oriental publié en 1748. Voltaire utilise le monde oriental et l’ironie présent dans tous les chapitres pour éviter la censure qui lui avait déjà couté

l’optimisme », Voltaire, 1759 I - Biographie Voltaire, de son vrai prénom François Marie Arouet, est né le 21 novembre 1694 à Paris. Faisant partie d’une famille bourgeoise, il effectuera ses études au collège Louis le Grand chez les Jésuites ou il fut initié au théâtre, à la rhétorique et à la philosophie. Il fut emprisonné deux fois à la Bastille. Une première fois en 1716, pendant onze mois à cause de ses écrits satiriques sur le régent. En sortant, il prendra le surnom de Voltaire. Et une deuxième

époque de «  siècle des Lumières ». Les grands philosophes des Lumières furent Voltaire, Montesquieu, Diderot, D’Alembert, Dumarsais, Rousseau en France, mais aussi Kant en Allemagne. Il s’agira de voir quelles ont été les grandes idées et les grands combats des philosophes des Lumières, et par quels moyens littéraires ceux –ci ont su les faire fait triompher. Dans un premier temps nous verrons quelles ont été les cibles et les contestations des philosophes, puis nous étudierons les différents genres

L’apologue et la philosophie des Lumières Étude de ZADIG ou la destinée - Voltaire Cette séquence a été réalisée par Madame Magali D’HERBES, professeure certifiée de Lettres Modernes au Lycée Vauvenargues à Aix-en-Provence, pour ses élèves de 1ère S. 2° séquence : novembre-décembre Objets d’étude croisés : convaincre, persuader et délibérer – étude d’un mouvement littéraire et culturel Problématique : en quoi ce conte philosophique s’organise-t-il autour de la quête du bonheur ? Corpus : • • • •

L’apologue et la philosophie des Lumières Étude de ZADIG ou la destinée - Voltaire Cette séquence a été réalisée par Madame Magali D’HERBES, professeure certifiée de Lettres Modernes au Lycée Vauvenargues à Aix-en-Provence, pour ses élèves de 1ère S. 2° séquence : novembre-décembre Objets d’étude croisés : convaincre, persuader et délibérer – étude d’un mouvement littéraire et culturel  Problématique : en quoi ce conte philosophique s’organise-t-il autour de la quête du bonheur ? Corpus :