Les Classes Sociales Au 17eme Siecle Quelle équilibre Quelle Représentation

l'insécurité, c'est ainsi qu’une ébauche nous est donnée avec le prêt à la grosse. C'est avec la disparition du caractère spéculatif de cette opération qu'est née l'assurance maritime. Quant à l'assurance terrestre, son apparition sera au milieu du 17ème siècle à la suite du grand incendie qui détruisait des quartiers entiers de la ville de Londres. Par la suite, d'autres formes d'assurance naquirent, favorisées par le phénomène de l'urbanisation qui entraînât une concentration de population dans les

sociologie - LI Jian-Shu Introduction générale 1) Qu’est-ce que la sociologie ? Ne pas confondre la sociologie avec : les sondages, les enquêtes, les interviews, le travail social,... 2) Définition de la sociologie La sociologie étudie la société, une société = le réseau de relations entre les individus, les groupes sociaux et les institutions sur un territoire donné ( ! ! ! les frontières peuvent être arbitraires) Définition plus complète: « La sociologie est la discipline scientifique qui vise

méthode est la méthode microéconomique. Le mot économie inventé par Aristote est d’origine grec « oikia » et « nomos ». C’est la science et l’étude de la vie domestique. L’optique macroéconomique est beaucoup plus récente, elle s’est développée au 18ème siècle quand l’économie est devenue plus politique. Aujourd’hui ces deux méthodes ont atteint un égal développement ce qui rend leur rivalité encore plus aigue. Entre ces deux optiques, il y a trois clivages majeurs : - La monnaie (les micro économistes

confronter et classer ce que l’on étudie dans le but de parvenir à des éléments de généralisation. Il s'agit également de trouver des singularités et des points communs aux phénomènes sociaux observés pour mieux les décrire et les expliquer. Enfin, le troisième objectif est de parvenir à une analyse plus compréhensible des objets d’étude pour être en mesure de caractériser les dynamiques et les trajectoires empruntés et de caractériser les formes provisoirement adoptées par les phénomènes sociaux expliqués

Cette autorité directe centrale est remplacée par un système de lien de personne à personne. Mais il y a tout de même une organisation sociale, la féodalité va s’organiser autour d’un couple social et économique c’est le couple seigneur vassale. Au MA : un seigneur offre sa protection à un vassal qui en échange ce dernier lui rend un service. A partir de 9ème siècle on parle de noble service car ce sont des services militaires. Le seigneur en échange va donner un fief à son vassal. Le fief est un territoire

savoirs, des règles, des principes et non sur un talent (qualité individuelle difficilement transmissible). La technique et la science ont un rapport étroit, elles se nourrissent l’une l’autre, en particulier à partir de la révolution scientifique du 17ème siècle. Les procédés techniques ne sont pas nécessairement matériels : outils et outils à faire des outils, ils sont aussi de nature symbolique (immatérielle) comme les techniques oratoires (rhétorique), technique de calcul etc. La technique en tant

provinces de l’Empire A partir du moment où l’un de ces éléments prend le dessus, l’équilibre est détruit. B.Le passage à l’Empire. Les structures de la cité- Etat s’avèrent insuffisantes pour diriger l’ensemble du territoire. Un nouvel équilibre s’installe dans le cadre de l’Empire. Tout ce qui est autour de Rome est incorporé à la cité. En soi, Rome a des atouts pour maintenir sa puissance. Elle a su organiser l’économie de ses possessions de manière à installer une interdépendance entre

des analyses des crises, fluctuations, croissance… Ils puisent dans les prémices philosophiques de la pensée économique, puis les précurseurs seront les mercantilistes et les physiocrates.  Le courant mercantiliste est très hétérogène (15ème au 17ème siècle, diversité dans le temps et l’espace). Les thèmes économiques sont principalement la réflexion sur le commerce international, le rôle de la monnaie et l’intervention de l’Etat dans l’économie.  Le commerce international est vu comme « un jeu à

Histoire et philosophie de l’éducation La philosophie s’ancre dans 25 siècles d’histoire. IL y a un lien entre l’histoire et la philosophie de l’éducation. 3 étapes dans le développement historique : 1. La réflexion philosophique à proprement parlé : de l’antiquité jusqu’au 18éme siècle.  Grands penseurs : Platon, Aristote, Montaigne, Rousseau, Kant. Ils sont restés à la pensée spéculative, pensée purement abstraite, théorique. On s’intéresse à l’éducation dans la réflexion pure, il n’y a

multinationales Séance 9 : acteurs illicites transnationaux Séance 10 : point d’actualité immédiate 15/01/15 Introduction : I. La discipline des Relations internationales Sous discipline de la science politique, qui va prendre au cours du 20ème siècle une autonomie parce que les relations entre les différents acteurs se développent. Au-delà de la science politique cela reste une discipline transversale avec un aspect économique, sociologique, politique, et historique. La science politique est