Les Classes Sociales Dans Les Liaisons Dangereuses

l’illustration symptomatique de la complicité entre la classe politique et le monde médiatique. Exemple puisé au plus haut niveau de l’état, il est pourtant loin d’être isolé. Trop souvent confinés aux rubriques people, ces nombreux couples soulèvent la question de l’indépendance des journalistes. Et si ces deux professions n’en formaient plus qu’une seule ? Selon la « version officielle » qui s’étale régulièrement dans les hebdos dans le but de légitimer ces liaisons gênantes, le journalisme politique français

sa manière de lire la galère : il s’agit d’une expérience de zonage, d’exclusion et de violence et comme une conséquence de l’échec des mouvements capables de donner un sens à la domination subie. Aujourd’hui la galère est une action des classes dangereuses puisqu’elle surgit sur les ruines de la culture populaire des sociétés industrielles et n’est pas une sorte de turbulence tolérée ou de culture de la pauvreté. CRISE ET MUTATION Définition de l’objet d’étude Les jeunes qui galèrent

Sciences Juridiques, Economiques et Sociales -Mohammedia- Transport intermodal terrestre des matières dangereuses ________________________________________ Master Management Logistique Appliquée Réalisé par : Encadré par : BENSLIM Meriem Mr. ACHOUI Mostafa JALOUAJ Meriyem Introduction Il est intéressant de le savoir : 15% du trafic mondial, tous produits et tous modes de transport confondus, concernent les matières classées dangereuses, pour alimenter en fuel les chaudières

femmes. En 1761, La Nouvelle Héloïse est un grand succès en librairie. « Genèse » Il aurait expliqué au comte de Tilly les raisons des Liaisons, ainsi que diverses clefs… Un manuscrit est fini en 1781, la première édition en 1782 (après avoir minutieusement remanié l’ordre, découpé le texte en 4 parties, changé le titre Le Danger des liaisons pour Les Liaisons dangereuses) La gloire par le scandale C’est un succès foudroyant (autant d’exemplaires que pour Candide en 1759). En même temps que scandale.

plans individuel et collectif : quels effets ontelles sur la construction de soi ? sur notre façon d’interagir avec les autres et avec le monde ? La prise de parole qu’autorise le numérique, à travers notamment les forums de discussion et les réseaux sociaux sur Internet, s’accompagne-t-elle d’une prise de pouvoir ? Enfin, dès lors que tout un chacun peut s’exprimer librement sur le sujet de son choix, quelle légitimité faut-il accorder à la parole énoncée ? 4 Paroles, échanges, conversations et révolution

l’ordre social et religieux de leur temps Extrait 1 : « La rencontre » : de « J’avais marqué le temps » à « pour la rendre heureuse » Extrait 2 : « Une profession de foi libertine ? » de « Tiberge, repris-je » à « sont ceux de l’amour » Extrait 3 : « Une libertine ingénue » de « Elle m’apprit alors » à « qu’elle me suivit à l’heure même » Lectures cursives : Groupement de textes : Perspective dominante : Le personnage face à son destin  Extrait 1 : De Laclos, Les liaisons dangereuses, 1782

sa liberté. b) Le libertinage érudit est une façon de penser alors que le libertinage des mœurs est une façon de vivre. c) L’œuvre du XVIIIème qui illustre le libertinage des mœurs est Les Liaisons Dangereuses de Laclos. 3) Les du 18ème siècle s’intéressent de plus en plus au peuple, à la plus basse classe sociale. 4) Ce sont le roman et l’autobiographie qui sont en essor au 18ème siècle car il mettent ‘homme au cœur du récit. III – L’espace public 1) C’est la Hollande qui devient le plus grand cercle

par le narrateur. Les visions du monde et les représentations de l’homme varient en fonction des époques et des idéologies. Selon les époques, l’homme va être défini sur un plan culturel (l’homme est ce qu’il sait), ou social (il se définit par la classe à laquelle il appartient), ou psychologique (il est défini par son caractère) ; il peut aussi se définir selon ce qu’il possède, ou selon ses actions. Tout dépend des valeurs que l’on considère comme essentielles à un moment donné.

représenter le plus fidèlement possible la réalité telle qu’elle est, sans artifice et sans idéalisation, avec des sujets et des personnages choisis dans les classes moyennes ou populaires. Le roman entre ainsi dans l'âge moderne et peut dorénavant aborder des thèmes comme le travail salarié, les relations conjugales, ou les affrontements sociaux. Ce mouvement s’étendra à l’ensemble de l’Europe et à l’Amérique. Les genres littéraires: -Poétiques Le genre poétique est doté d'une grande variété de

XIVème siècle • Nouvelles formes : fiction réaliste (vraisemblance psychologique), représentation allégorique des motifs de la poésie courtoise. (ex : le roman de la rose) • Veines romanesques : réalisme (ambition = représenter les imperfections sociales et humaines) et idéalisation (héros parfaits) 3. XVème siècle Seul Rabelais réussira à allier la fiction débridée et parodique de son univers de géants aux ambitions de l’Humanisme Le roman au XVIIème siècle I- Un genre en essor La méfiance