Les Cloches Saint John Perse

complémentaires : A propos du poète et de la femme : 1- RIMBAUD, Poésies, « Vénus Anadyomène ». 2- BAUDELAIRE, Les Fleurs du mal, « L’Invitation au voyage ». Vers la modernité poétique : 3- APOLLINAIRE, Alcools, « Zone », début. 4- SAINT JOHN PERSE, Vents, III, 1, extrait : éloge des aventuriers. Lecture cursive : L’aventure dans le roman (première approche d’un genre) : CENDRARS, L’Or. Prolongements proposés à la classe par le professeur : 1- Le voyage en transsibérien : comparaison

bientôt l'ardente soif du gain, Avec un fer maudit, qu'à grand bruit il apprête, De cent coups de marteau me va fendre la tête. J'entends déjà partout les charrettes courir, Les maçons travailler, les boutiques s'ouvrir : Tandis que dans les airs mille cloches émues D'un funèbre concert font retentir les nues ; Et, se mêlant au bruit de la grêle et des vents, Pour honorer les morts font mourir les vivants. Encor je bénirais la bonté souveraine, Si le ciel à ces maux avait borné ma peine ; Mais si, seul

plus imagé pour caractériser l'île : « nuées pures », « aube verte », « acre insinuation ». Parenthèse : SJP est un poète du réel, du concret, du naturel. Dans Images à Crusoé, de nombreuses références sont faites au corps : les mains nues dans les Cloches, les mains dans Vendredi, ta face dans la Ville, ici, le tête, les dents, la langue, les gencives, ce qui traduit une volonté du poète de décrire la nature physique de l'être humain. COMMENT CE POEME ENTRAINE UNE REVERIE L'emploi du verbe

vigueur de son pays dans « Jardins de 879 » ; Saint-John Perse prête à Robinson Crusoë, revenu en Angleterre, le regret que lui-même éprouve des rivages tropicaux. Plus généralement, la poésie sublime une situation personnelle douloureuse. Les « Poèmes à Lou » permettent à Apollinaire d'exorciser son amour malheureux ; Hugo dans « Demain dès l'aube », Éluard dans « Notre vie » surmontent la perte d'un être cher, fille ou épouse. En écrivant « La Cloche fêlée » où il déplore la perte de l'inspiration

créativité est indispensable au travail. Cet aspect créatif de la science a cela de religieux dans son sens originel, du latin religere : relier ; entend que la capacité d’imaginaire est un caractère commun à toute l’humanité, comme le dit Saint-John Perse, dans le Discours au banquet : « Mais du savant comme du poète c’est la pensée désintéressée et créative que l’on entend honorer ici. Qu’ici du moins qu’ils ne soient plus considérés comme des frères ennemis. Car l’interrogation est la même qu’ils

Baudelaire, tiennent de la vie et du kalidoscope. Mais d'autres auteurs renouent avec un lyrisme plus traditionnel ou avec une criture, plus soucieuse de rythmes, d'vocations plastiques, de rfrences mythologiques ou exotiques (M. Schwob, Mmes, 1894; Saint-John Perse, loges, 1911 ; V. Segalen, Stles, 1914). On se voit contraint d'admettre plusieurs modles du pome en prose. En premier lieu, un modle narratif (nouvelle, conte merveilleux,. anecdote) qui va l'encontre de la mise l'cart du rcit propre la

situation personnelle douloureuse. Les « Poèmes à Lou » permettent à Apollinaire d'exorciser son amour malheureux ; Hugo dans « Demain dès l'aube », Éluard dans « Notre vie » surmontent la perte d'un être cher, fille ou épouse. En écrivant « La Cloche fêlée » où il déplore la perte de l'inspiration, Baudelaire retrouve l'inspiration et surmonte la réalité. La poésie dès lors transfigure la réalité pour la rendre supportable. Enfin, la poésie permet de s'éloigner d'un monde hostile et de la condition

éventuellement écrire, des poèmes peut apporter des remèdes aux maux de la vie. 2003 (sujet de secours, toutes séries) : textes Texte A : Du Bellay (1522-1560), « Heureux qui comme Ulysse », Les Regrets, poème 31 (1558) Texte B : Saint John Perse (1887-1975), « Les cloches », Images à Crusoé (1904) Texte C : Apollinaire (1880-1918), extrait de « L’émigrant de Landor Road » (1905), Alcools (1913) Texte D : Leopold Sedar Senghor (1906-2001), « Jardin de France », Poèmes inédits (1960) Deux lecteurs

vigueur de son pays dans « Jardins de 879 » ; Saint-John Perse prête à Robinson Crusoë, revenu en Angleterre, le regret que lui-même éprouve des rivages tropicaux. Plus généralement, la poésie sublime une situation personnelle douloureuse. Les « Poèmes à Lou » permettent à Apollinaire d'exorciser son amour malheureux ; Hugo dans « Demain dès l'aube », Éluard dans « Notre vie » surmontent la perte d'un être cher, fille ou épouse. En écrivant « La Cloche fêlée » où il déplore la perte de l'inspiration

éventuellement écrire, des poèmes peut apporter des remèdes aux maux de la vie. 2003 (sujet de secours, toutes séries) : textes Texte A : Du Bellay (1522-1560), « Heureux qui comme Ulysse », Les Regrets, poème 31 (1558) Texte B : Saint John Perse (1887-1975), « Les cloches », Images à Crusoé (1904) Texte C : Apollinaire (1880-1918), extrait de « L’émigrant de Landor Road » (1905), Alcools (1913) Texte D : Leopold Sedar Senghor (1906-2001), « Jardin de France », Poèmes inédits (1960) Deux lecteurs