Les Colonies En 1914 1918

dans la Première Guerre mondiale REPÈRES sur la Première Guerre mondiale Questions Réponses Quand et où a-t-elle lieu ? De 1914 à 1918, principalement en Europe sur le front ouest et le front est. Quelles sont les différentes phases ? 3 phases : - Août 1914-nov. 1914 : guerre de mouvement. - déc. 1914-mars 1918 : guerre de position. - mars 1918-11 novembre 1918 (armistice : fin des combats) : guerre de mouve- ment. Quel type de guerre est essentiel- lement la Première Guerre mon- diale

contexte 1 › L’auteur : une vie comme un roman 1914 Naissance de Marguerite Donnadieu, le 4 avril, à Gia Dinh, près de Saigon, dans une famille de petits fonctionnaires français ; son père enseigne les mathématiques, sa mère est institutrice. 1918-1926 Le père est rapatrié en France en 1918, pour des raisons de santé ; il meurt, seul, quelques années plus tard. La mère poursuit sa carrière d’enseignante dans les écoles indigènes de la colonie, au gré des mutations, d’abord Phnom Penh au Cambodge

Chapitre 1: HISTOIRE : La Première Guerre Mondiale(1914-1918) Début: Le 28 juin 1914 → Assassinat à SARAJEVO de l' héritier du trône d'Autriche Hongrie par la SERBIE. 1 Aout 1914 → Début de la 1° Guerre Mondiale avec la TRIPLE ANTANTE (avec le Royaume-Unis; France; URSS; Italie(après)) et LA TRIPLE ALLIANCE (avec l'Autriche-Hongrie; Allemagne; Empire Ottoman). Pendant la 1° Guerre Mondiale, on a trois phases: - Guerre de Mouvement; - Guerre de position; Guerre de position(n°2).

des conflits qui mettent tout en œuvre pour anéantir l’adversaire => guerre totale   A- La première guerre mondiale : de nouvelles formes de combat : Cf. : livre p.68   L’attentat à Sarajevo, l’assassinat de l’archiduc François Ferdinand le 28 Juin 1914, déclenche la guerre. L’Europe est alors divisée en deux : 1.     Triple-Entente : France, Royaume-Uni, Russie A été créée après l’apparition de la 2.     Triple-Alliance : Allemagne, Autriche-Hongrie, Italie Les pays « souhaitent » la guerre et la

: 1 partie sur un thème du cours avec des questions et 1 partie avec des questions de cours. 1ere partie : tableau du monde jusqu'en 1918 2 eme partie : fin de la 1 ere GM jusqu'a fin de la 2eme GM (accord de Yalta) Intro : L’Europe et le monde jusqu'en 1918 : 1°) La situation en 1914 :  2°) Résume juste après guerre (fin 1918) :  1°) La situation en 1914 : L'hégémonie européenne. -L'économie mondiale est dirigée par l’Europe de l’ouest, berceau des civilisations techniques et financières

Kriegsmarine. Décembre 1914 : Destruction de l'escadre allemande du Pacifique aux larges des Iles Falkland allemands. 1915 :Offensive sous-marine allemande qui a pour but de briser le blocus, empêcher les relations maritimes des Alliés et nuire à leur approvisionnement. Mai 1915 : Torpillage du paquebot Lusitania. 1917 : Les sous-marins allemands provoquent des ravages dans les marines marchandes des Alliés, jusqu'à 680 000 tonnes de pertes en avril. b-La guerre aérienne 1914 : La France dispose

les indigènes. Les Européens pensent en termes d'impérialisme territorial : un pays, pour être puissant, doit dominer des territoires étendus, si possible répartis sur l'ensemble du globe. • On peut aussi évoquer des causes économiques : les colonies sont censées représenter des débouchés pour les économies de leurs métropoles (ces espoirs ont été déçus, car les colonisés étaient pauvres). 2. Quelles régions du monde sont affectées par la colonisation ? • Les Européens se partagent entièrement

british, Robert Peel, engage son pays dans le libre échange. - 1845 : les colonies british doivent accepter la marchandise de tous les pays. La meilleure arme pour conserver sa domination (industrielle et commerciale) -> Devenir l’arbitre du Monde. - Pour certains avec le libre-échange, le RU pourrait développer des relations économiques avec des pays indépendant ou on pourrait vendre des produits british et ne plus avoir de colonies. Ex : Amérique Latine, Moyen-Orient. Accord = soit abaisser les taxes

idée lorsqu'il s'adresse aux soldats de 1914-1918 : « That is what you are. That's what you all are… All of you young people who served in the war. You are a lost generation. » Cette « génération perdue » a été générée par une expérience combattante terrible et traumatisante dans une guerre totale et brutale qui a touché profondément et durablement les soldats et les sociétés. Une guerre plus brutale et d'une plus grande ampleur que les précédentes • 1914-1918, par le jeu des alliances et l'implication

milliards de marks-or dont 52 % pour la France ) , à restituer les territoires annexés en 1871 et à céder ses colonies. Les négociations entre grandes puissances ont été tendues mais tous s’accordent sur un point : l’Allemagne est la seule fautive et elle doit payer.On peut se demander aujourd’hui si l’Allemagne est l’unique responsable du conflit qui ravagea l’Europe durant quatre ans de 1914 à 1918 ? Les autres pays engagés dans le conflit ne portent-ils pas eux aussi une part de responsabilité ? Si