Les Concours Des Ecoles D Architecture

littératures et civilisations étrangères (LLCE), puis vous spécialiser en métiers de la traduction. Voie d’accès par excellence aux écoles normales supérieures (ENS), aux écoles de commerce ou encore à l’ École des chartes… les prépas littéraires et économiques sont également prisées par les bacheliers L. Vous pouvez également prétendre aux concours des écoles de journalisme. Enfin vous pouvez opter pour un BTS ou un DUT, pour vous orienter vers les secteurs du tourisme, de la communication,

licence, la formation initiale des enseignants se développe désormais sur trois années, comprenant les deux années de master et la première année d'exercice, dans un continuum de professionnalisation progressive. Si tous les masters donnent accès aux concours de recrutement, les établissements d'enseignement supérieur sont invités à construire des cursus de formation ouvrant sur des débouchés professionnels, en s'appuyant sur leur potentiel scientifique et pédagogique. Comme il est souhaitable de présenter

Les formations : le LMD Bac +8 : Chercheur Ens. Chercheur UFR Sciences et Techniques Bac + 5: Ingénieur Cadre supérieur (niveau I) Enseignant D o c t o r a t Bac +3 : Cadre (niveau II) D Master 2 (Recherche et Professionnel) Écoles Master 1 Licence 3 Licence Pro Licence 2 Licence 1 M B T S C P G E P Pe e cB i P D U T L A la sortie du BAC Licence première année: Orientation progressive UFR Sciences et Techniques S2 Semestre 2 Début de spécialisation

des écoles partenaires • Sur concours : Le concours INGC est ouvert aux candidats ayant suivi avec succès deux années d'enseignement supérieur scientifique sanctionnées par l’un des diplômes scientifiques suivants : • DUT (Diplôme Universitaire de Technologie), • DUES Maths ou Physique, • DEUG ou BAC+2 d'une institution universitaire dont le contenu des cours est considéré équivalent aux diplômes mentionnés. Centres d’examen En considération du caractère multinational de l'ESMT le concours a lieu

concourent à la recherche et à l’exploitation des traces et indices nécessaires à l’identification des auteurs d’infractions à la loi pénale, participent en tout lieu utile aux constatations techniques portant sur ces infractions et apportent leur concours aux missions de soutien liées aux activités opérationnelles. Dans les services régionaux de l’informatique et des traces technologiques, ils effectuent des travaux techniques notamment dans les domaines de la téléphonie mobile et de l’informatique

designer chez Comed • Interview avec Anne Backendorf, graphic designer chez Comed Sommaire 11 12 14 14 15 15 17 17 19 22 23 23 23 25 26 27 28 41 Culture et patrimoine 41 41 42 42 42 44 44 45 45 46 46 47 48 51 52 54 55 56 58 31 Architecture d’intérieur et décoration 31 32 34 Architecte d’intérieur • Interview avec Christiane Besch, architecte d’intérieur Scénographe Commissaire d’exposition Antiquaire Attaché de presse Critique d’art • Rencontre avec Josée Hansen, cheffe de la

Matières et coefficients……………………………………………………24 Projets 2009……………………………..………………………………………….….29 Inscription aux concours français (écoles d’ingénieurs) Le site : www.scei-concours.org , pour les écoles d'ingénieurs Visitez-le, il donne toutes les informations : • calendrier • rapport • programme officiel  des CPGE françaises • liens vers les écoles • statistiques d'intégration suivant les classes prépas (même les marocaines) Comme rien ne vaut le texte original

METIERS DE L’ENSEIGNEMENT Conditions de recrutement Professeur des écoles Conseiller principal d’éducation Professeur de collèges et lycées Professeur en lycée professionnel Professeur en lycée d’enseignement agricole Enseignant chercheur Webographie p. 21 p. 22 p. 24 p. 24 p. 25 p. 26 p. 27 p. 29 3 - LES METIERS DE LA FONCTION PUBLIQUE Présentation générale Les concours de la fonction publique d’Etat Les concours de la fonction publique territoriale Webographie p. 31 p. 33

la Fédération Européenne des Écoles. Ce diplôme est reconnu au plan européen et apporte un niveau dans la nouvelle architecture LMD (Licence,Master et Doctorat). Le DEES a pour but de permettre aux étudiants issus d’un cycle Bac +2 d’acquérir les compétences pour passer d’un niveau de technicien supérieur à celui de cadre. Il sanctionne une troisième année d’études supérieures et à ce titre apporte l’équivalence nécessaire pour passer un certain nombre de concours, entrer dans une école de commerce

comme le fondateur de l’Histoire de l’Art. Peintre important qui travaille à Florence au XVème siècle, auteur d’un ouvrage « le vite » sur les plus grands peintres et architectes du moment (1550). Au-delà de ces artistes, Vasari entend démontrer des écoles ayant ses caractéristiques propres (chaque ville a « son style ») L’objectif de Vasari est de démontrer la grandeur de Florence (sa ville) et créer une « école » chargée de présenter une esthétique nouvelle à la Renaissance. À l’instant où il définit