Les Conditions De Naissance Des Sciences Humaines Au Xix

nous amène à formuler. Mais y-t-il continuité ou rupture entre le savoir d’une part et l’opinion et l’expérience sensible d’autre part ? A. Le savoir comme dépassement de l’opinion Gaston Bachelard, La formation de l’esprit scientifique La science, dans son besoin d’achèvement comme dans son principe, s’oppose absolument à l’opinion. S’il lui arrive, sur un point particulier, de légitimer l’opinion, c’est pour d’autres raisons que celles sui fondent l’opinion : de sorte que l’opinion a, en

économiques et politiques, à exprimer des jugements de valeur et des préférences politiques. Cela constitue plutôt une doctrine, un engagement politique. Marx appelait cela une vision du monde, la « weltanschauung », en allemand. Avant-propos : la naissance de la théorie économique. Rappel des périodes historiques : - préhistoire, [-3MA;-3500] - antiquité, [-476(chute de Rome);1492] - Moyen Âge [1492;1789] - Epoque contemporaine [1789;xx] L'économie préhistorique. On distingue deux sous-périodes

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xi Remerciements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xix Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 Le chat sur le seuil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2

valeurs de l’entreprise peuvent créer des tensions. On n’adhère jamais intégralement aux valeurs d’un groupe. 1 La relation Individu / Groupe C’est plus facile de réfléchir sur les valeurs individuelles car elles constituent les bases de l’édifice (humain): il n’y a pas de collectifs ni de sociétés sans individus. De plus, nous vivons dans des sociétés de plus en plus individualisées ( !! pas forcément égoïstes !). Les personnes supportent de moins en moins de subir des valeurs de groupe contraignantes

des temps modernes, elle débute par un essor intellectuel en Italie au XV°s, le « Quattrocento » puis se développe dans toute l’Europe. Le terme humanisme apparait en 1765 en Allemagne et désigne alors la philanthropie (amour de l’humanité).C’est au XIX°s que le mot désigne la doctrine de la Renaissance qui place l’homme au centre des préoccupations. Au XVI°s, on parle de « belles » ou « bonnes » lettres, d’après l’expression latine des humanitatis litterae « lettres d’humanité » qui désignent l’ensemble

reconnaissants. Son épitaphe porte ces mots : ‘Il combattit les athées et les fanatiques. Il inspira la| | |tolérance, il réclama les droits de l’homme contre la servitude de la féodalité. Poète, historien, philosophe, il agrandit l’esprit | | |humain, et lui appris à être libre’. | Zadig ou la Destinée Conte philosophique en 21 chapitres Voltaire 1747 Le conte philosophique Zadig est une

jusqu’au recherches contemporaines sur les courants de la pensée et de la vie sociale et leurs origines historiques, en passant par l’élévation hégélienne de l’histoire de la philosophie au rang de discipline philosophique et l’école historique du XIX Siècle. * L’historicisme : un élément puissant qui affecte plus ou moins la pensée contemporaine. * Pour lui il est possible de parler d’un esprit du temps, car l’esprit de notre temps est historique. * Léo Strauss change de point de vue pour

management des organisations se pose au sein de toutes d’organisations, privées, publiques ou relevant même de ce que l’on appelle désormais les tiers secteurs (association, coopératives, mutuelles). Le management est progressivement devenu une activité humaine porteuse de nombreux enjeux qui se cristallisent dans un contexte fortement marqué par quatres grandes mutations majeures : la mondialisation, la financiarisation, l’impact de les nouvelles technologiques et les transformations de travail. Le management

                                                                                            INTRODUCTION AUX SCIENCES DE LA GESTION                            (3° promotion, Droit Français- Groupes A et B- Année 2011 -2012)        En guise de préambule : L'objectif principal est de permettre aux étudiants de  compléter leur formation de juristes en leur donnant un éclairage, ne serait-ce que succinct, sur les rouages de l’entreprise (avant d’exposer les aspects  fonctionnels et organisationnels:

surtout, est – ce que la transposition des modalités de gestion du privé ont apporté dans les deux Pays les améliorations espérées ? Pour répondre à ces questions il faut d’abord considérer de quel contexte la nouvelle modernisation a trouvé sa naissance, bref la structure bureaucratique préexistante, pour pouvoir ensuite mieux expliquer les innovations et les pratiques apportées par le New Public Management dans les deux Pays et, dans une troisième partie, présenter finalement les changements actuels