Les Conduites Collectives

INTRODUCTION Apprendre à vivre avec les autres, c’est apprendre à vivre en société et donc déterminer sa conduite en fonction des règles admises par le plus grand nombre. Non pas pour appliquer mécaniquement en tout temps et en tout lieu les mêmes manières mais pour s’assurer que chacun trouve sa place parmi les autres. On pourrait faire le parallèle avec un jeu de société dont il faut respecter les règles, mais la réalité quotidienne est bien plus complexe qu’un simple divertissement.

ambition conduit à inscrire les apprentissages dans un projet global qui vise à : - l’acquisition d’un corpus de connaissances juridiques et économiques, associées à celles portant sur la diversité, le fonctionnement et l’analyse des organisations ; - la maîtrise de méthodes d’observation, d’interprétation et d’explicitation de situations professionnelles prenant appui sur ces connaissances ; - la restitution des résultats de ces analyses sous forme écrite et/ou orale ; - la conduite d’activités

double ambition conduit à inscrire les apprentissages dans un projet global qui vise à : l’acquisition d’un corpus de connaissances juridiques et économiques, associées à celles portant sur la diversité, le fonctionnement et l’analyse des organisations ; la maîtrise de méthodes d’observation, d’interprétation et d’explicitation de situations professionnelles prenant appui sur ces connaissances ; la restitution des résultats de ces analyses sous forme écrite et/ou orale ; la conduite d’activités

double ambition conduit à inscrire les apprentissages dans un projet global qui vise à : - l’acquisition d’un corpus de connaissances juridiques et économiques, associées à celles portant sur la diversité, le fonctionnement et l’analyse des organisations ; - la maîtrise de méthodes d’observation, d’interprétation et d’explicitation de situations professionnelles prenant appui sur ces connaissances ; - la restitution des résultats de ces analyses sous forme écrite et/ou orale ; - la conduite d’activités

social Conclusion Alain Touraine, Le retour de l’acteur. Essai de sociologie. (1984) 7 DEUXIÈME PARTIE. UNE SOCIOLOGIE DE L'ACTION Chapitre 5. 1. Huit manières de se débarrasser de la sociologie de l'action Évaluer une situation ou une conduite sociale au nom d'un principe non défini socialement 2. Réduire une relation sociale à une interaction 3. Séparer système et acteurs 4. S'interroger sur l'importance plus ou moins grande de telle ou telle catégorie de faits sociaux (économiques, politiques

évènement extérieur III)-Cours: Le rôle du management dans la gestions d’une organisation. voir livre pour la mise en situation. Notion d’action collective : L’action collective suppose la constitution d’un groupe de pers qui ont un objectif commun et qui s’organisent pour l’atteindre. ex: Les visiteurs du festival Page Ceize ne font pas une action collective car il ne se sont n’y organisée et non pas non plus d’objectif commun chacun va voir sont auteur ou sont dessinateur qu’il aime , c’est donc

différents les uns des autres, conduit ainsi à une autre forme d’intégration sociale. Durkheim parle de solidarité organique. Ainsi, le passage de la société traditionnelle à la société moderne correspond, pour Durkheim, au développement de la division sociale du travail et à l’émergence de l’individualisme (autonomie, libre arbitre). Dans des sociétés où l’individualisme est une valeur centrale, il y a des risques de défaut de régulation, les valeurs et les normes collectives s’affaiblissent, c’est l’anomie

d’agir sont autant formatrices de la personnalité de chacun qu’indispensables à la cohésion et à la stabilité de l’ensemble social d’appartenance. C’est effectivement au travers du processus de socialisation que s’organise l’apprentissage des conduites normatives. La socialisation implique donc pour chaque acteur, qu’il s’adapte au système social dans lequel il vit, tout en s’en distanciant suffisamment pour construire sa personnalité propre. Ce double mouvement pouvant être source de tensions

la morale ? Exercice de la séance: · Recherchez les termes suivant: droit objectif - droits subjectifs - loi au sens matériel - loi au sens formel - norme - moraleDroit objectif = ensemble des règles de conduite édictées et sanctionnées qui s’impose aux membres de la société. Droits subjectifs = ensemble des prérogatives, avantages ou pouvoirs particuliers dont bénéficie et peut se prévaloir un sujet de droit (physique ou moral). Les

soit généralement constituée avec dépossession, les parties semblent pouvoir s’entendre conventionnellement afin de laisser la possession des actifs fiduciaires au débiteur. Cette faculté qui présente un intérêt certain en matière de procédures collectives (II) explique en partie la faveur donnée pour la fiducie, baptisée « nouvelle reine des sûretés » (I). I. La fiducie : reine des suretés Le renouveau de la fiducie suppose une étude précise de sa définition (A) et de ses diverses manifestations