Les Contemplations Jules Vallès

et fantastique (élève de Flaubert) * Contes de la bécasse * Une Vie Autres écrivains du 19ème siècle : * Jules Verne Romancier de l’aventure scientifique) * Voyage au centre de la Terre * Vingt Mille Lieues sous les mers * Le Tour du monde en 80 jours * L’Ile mystérieuse * Michel Strogoff * Jules Vallès * L’Enfant (autobiographie 1879) * Le Bachelier Naturalisme 1870 à 1890 Idem que le réaliste sauf que les auteurs

par des réseaux lexicaux tissés dans le poème comme la religiosité dans Harmonie du soir de Baudelaire. Le poète dispose d’autres ressources encore comme la place dans le vers ou dans le poème (« trou de verdure » dans le premier vers du Dormeur du val de Rimbaud auquel répondent les « deux trous rouges au côté droit » du derniers vers) ou les correspondances avec le rythme et les sonorités (« L’attelage suait, soufflait, était rendu. … » La Fontaine, Le Coche et la mouche )… Le poète joue également

respect de l'humanité. ( Parle de quelques poèmes de Voltaire ) Le XIXeme siècle. 1. Contexte historique. ( -> Dabord parle en général négro J ) Le travail de l’enfant, dans ce siècle comme dans les précédents et jusqu’à la loi de 1881, de Jules Ferry, imposant l’école gratuite à tous les enfants de six à treize ans, fut très employé lors de la révolution industrielle permettant une plus grande main d’œuvre à un faible coût. 2. Poètes engagés. · Victor Hugo (1802-1885) a été le chef de

On note également une multitude de points d'exclamation ainsi qu'un discours patriotique traduisant la notion de sacrifice au nom de la patrie. Le Dormeur du Val (1870) C’est un trou de verdure où chante une rivière,Accrochant follement aux herbes des haillonsD’argent ; où le soleil, de la montagne fière,Luit : c’est un petit val qui mousse de rayons. Un soldat jeune, bouche ouverte, tête nue,Et la nuque baignant dans le frais cresson bleu,Dort ; il est étendu dans l’herbe, sous la nue,Pâle

vers impairs : Le vers français est le plus souvent pair, mais on rencontre cependant des vers impairs : 7 syllabes (heptasyllabes), 9, 11 syllabes. - Il existe néanmoins des poèmes en dissyllabes Hugo : ou en monosyllabe, le fameux sonnet de Jules de Rességuier : Fort/Belle,/Elle/Dort/ Sort/Frêle !/ Quelle/ Mort/ - Rose/ Close/ La Brise/l’a / prise |Nombre de syllabes |Type de vers | |1 |L e monosyllabe

colère se fait chant, la révolte se fait verbe... Et c'est Rimbaud, Maïakovski, Artaud, Jules Vallès ou Walt Whitman, prêtant leur souffle à cet éternel refus d'accepter un monde inhumain. Que serait un homme sans cette petite lumière, que serait-il sans cette conscience, cette saine fureur qui lui fait redresser la tête, dire non, même au péril de sa vie?... dût-il être banni comme Hugo, condamné à mort comme Vallès ou périr comme Giordano Bruno ! La vie et le monde s'acharnent à nous rogner les ailes

Planton s'appuir sur une maïeutique (art d'accoucher des pensées) comme par exemple «Dialogues» (427-356 av JC). L'antiquité est une source de référence pour les orateurs: - Demosthène (284-322 av JC)- Cicéron (106-43 av JC) Pour les historiens: - Jules César dans «Commentaires sur la guerre des Gaules» qui sera ensuite appuyé par Montaigne, Rousseau... Pour les critiques et les lecteurs: - Molière dans «L'avare» (1668) ou dans «Amphitryon» (1668) Jean Anouilh qui a écrit son oeuvre en s'appuyant

|poésie] je fis souffler un vent révolutionnaire » ? | |- Hugo, « Réponse à un acte d’accusation » v. 61-80, |Commentaire : Du Bellay, « Sonnet XII », Les Regrets | |Les Contemplations |Dissertation : La poésie ne doit pas décrire mais seulement suggérer. Vous | |- Mallarmé, « Plusieurs sonnets », Sonnet IV, Poésies |discuterez cette affirmation…

de texte (cf. fiche Méthode). Les textes ci-dessous portent sur différents aspects de l’éducation ou de l’enseignement. Textes • Texte A. V. HUGO, Les Contemplations, « À propos d’Horace » (1856). • Texte B. J. VALLÈS, Le Bachelier (1881). • Texte C. M. TOURNIER, article du journal, Le Monde (1978). Texte A. Victor Hugo, Les Contemplations (1856) Victor Hugo, en réglant ses comptes avec l’enseignement qu’il a subi, rêve d’un avenir meilleur. « À propos d’Horace » J’étais alors en proie à la

UNIVERSITÉ du CAIRE FACULTÉ de LETTRES DÉPARTEMENT de LANGUE et de LITTÉRATURE FRANÇAISES Point de Vue et Récit d'Enfance dans L'Enfant de Jules Vallès, La Grande Maison de Mohamed Dib et Les Jours de Taha Hussein Etude de sociocritique comparée Thèse de Magistère Présentée par Noha Ahmed Abou Sédéra Sous la Direction de: Madame le professeur Amina Rachid et Monsieur le professeur Gaber Asfour 1997 -1- A la personne qui, la première, m'a initiée à la recherche, à la littérature