Les Contemplations Jules Vallès

Introduction : Ce groupement de textes nous propose une réflexion sur l’éducation et nous constatons que c’est un sujet qui se retrouve au fil des siècles ainsi Victor Hugo l’aborde dans son recueil des Contemplations dans un poème intitulé « A propos d’Horace », et Jules Vallès en parle dans son roman le Bachelier ; Nous constatons qu’au XXème siècle l’enseignement (l’éducation) demeure au centre des préoccupations des hommes, nous étudierons la vision que nous donne l’écrivain Michel Tournier

Groupement de textes sur le thème de l’éducation. Textes • Texte A. V. HUGO, Les Contemplations, « À propos d’Horace » (1856). • Texte B. J. VALLÈS, Le Bachelier (1881). • Texte C. M. TOURNIER, article du journal, Le Monde (1978). 1. Ces trois textes abordent différents aspects de l’éducation ou de l’enseignement. Précisez, texte par texte, les thèmes évoqués,le propos ou les thèses en présence. 2. Identifiez le(s) registre(s) employés dans chacun des textes du corpus. Introduction

Ce corpus qui est composé de 4 textes : - Les aventures d’Oliver Twist de Charles Dickens - Les contemplations de Victor Hugo - Les misérables de Victor Hugo - L’enfant de Jules Vallès Vous définirez le thème traité dans ce corpus et étudierez les procédés utiles à la dénonciation. Dans les différents textes de ce corpus, le thème principal de la maltraitance est défini à travers des procédés de dénonciation. Nous comprenons alors que l’enfant est faible par rapport à un adulte qui maltraite

somme attelée à Virgile ; Et l’on ne verra plus ce vif esprit agile Devenir, sous le fouet d’un cuistre ou d’un abbé, Le lourd cheval poussif du pensum embourbé. Texte B. Jules Vallès, Le Bachelier (1881) Voici la dédicace et la première page du roman autobiographique de J. Vallès, Le Bachelier. Victor Hugo, Les Contemplations, I, 13 (v. 161-192). À CEUX qui nourris de grec et de latin sont morts de faim, Paris En route J’ai de l’éducation. « Vous voilà armé pour la lutte - a fait mon professeur

domaines, en particulier la peinture et la musique. C’est une éternelle incertitude, une éternelle insatisfaction c’est une sensibilité blessée, une mélancolie exacerbée par l’alternance des désirs et des doutes, enthousiasmes et des chagrins. Contemplation de la nature. Les romantiques se tournent vers ce que les classiques avaient laissé de côté : le moyen âge, la renaissance. L’existence futile, la mort inexorable. Le réalisme : Le Réalisme est un mouvement artistique et littéraire qui apparaît

un recueil ? Pour le savoir, nous allons comparer cet ensemble de textes à différents recueils poétiques du XIXe siècle. Victor Hugo La Légende des siècles - Les Châtiments - Les Contemplations José Maria de Heredia Les Trophées Charles Baudelaire Les Fleurs du mal Paul Verlaine Les Poèmes saturniens Jules Laforgue Les Complaintes Et nous allons poser à leur sujet différentes questions.       Le recueil a-t-il été dès l’origine conçu comme un ensemble ? Les poèmes ont-ils

chronologie insrant des passages descriptifs et des paroles rapportes directement ou indirectement prsentant des changements de points de vue Jules Verne, Les Cinq cents millions de la Bgum Guy de Maupassant, Histoires douces amres Bino Buzzati, Le K Agatha Christie, Nouvelles policires Mathis, Faire et dfaire RECITATION I Victor Hugo, Les Contemplations Reconnatre divers genres thtraux. Dcouvrir lart de la mise en scne du verbal au visuel Anouilh J., Antigone -les fonctions dans la phrase les complments

Dieu. Le poète doit avoir qu’un modèle : la nature, qu’un guide : la vérité. Il ne doit pas écrire avec ce qui a été écrit, mais avec son âme et avec son cœur. « Hernani » pièce écrite en vers. Recueils de poésie : «  Odes et ballades » « les contemplations » dans ces recueils univers romantique avec un thème approfondi, dont la représentation du poète comme intercesseur entre Dieu et les hommes. Il pense que le poète a le devoir de guider les hommes avec un message d’amour et de vérité. Il montre

qui prolonge le realisme et qui s’attache a peindre la réalité aussi comme Thérése Raquin d’Emle Zola. Aussi certain forme de roman d’aventure on pour but de faire rever et voyager le lecteurdans des cadres extaordinaire, comme dans L’Enfant de Jules Valles . Tout different genre de littérature non-pas d’objectif de changer la vie du lecteur. De l’autre coté la littérature a pour mission de changer la vie des lecteurs. Toutes formes de littérature quelque soit son objectif primaire, l’intention de

110) Victor Hugo, Les Contemplations, « Horror », 1856 (manuel p. 112) Œuvre intégrale : Jules Supervielle, Gravitations précédé de Débarcadères, 1922. (éd. Poésie Gallimard). Problématique : Comment l’auteur transfigure-t-il le réel dans sa poésie ? Lectures analytiques 16 – Jules Supervielle, Débarcadères, La sphère, p. 44 (éd. Poésie Gallimard) (manuel p. 117) 17 – Jules Supervielle, Débarcadères, Marseille, p.56. Lectures complémentaires - Jules Supervielle, Naissances