Les Différences Culturelles France Angleterre

les européens. Construction accélérée au 19ème grâce à la puissance industrielle inégalée des européens = position d'influence sans égal (techniques, richesses) Comment de prestigieuses cultures / civilisations ont pu se faire dominer ? La différence entre les colons et les colonisés étaient l'industrialisation. Domination européenne se manifestait dans les pays colonisés par 2 types de sociétés qui cohabitaient de manière conflictuelle : la société européenne et la société colonisée. Puis

plus en plus. En mettant l'accent à la fois sur l'individu et sur la société, la psychologie sociale se trouve en contact direct et étroit avec la psychologie générale d'un côté, et de l'autre avec la sociologie et l'ethnologie (ou l'anthropologie culturelle). L'influence des facteurs sociaux sur le comportement humain est maintenant si généralement reconnue qu'on a même suggéré que toute psychologie était psychologie sociale. Les situations analysées par les sociologues, tels la stratification sociale

remonte au 18e siècle. C’est une histoire contemporaine. L’histoire est différente de la mémoire. La mémoire est la faculté de se souvenir, c’est donc une faculté personnelle et qui peut être déformé. Le temps des sportsmen Fin 18e : En Angleterre, c’est l’apparition des sports modernes (Boxe, Rugby, Football, Tennis, Athlétisme). Ce sont les élites et les milieux aisés qui pratiquent. Milieu 19e : C’est l’expansion sociale dans les autres classes d’Angleterre. C’est aussi le début de la

Au milieu du XIXe siècle, la France a connu une crise économique majeure, qui a eu des répercussions sociales et politiques importantes. Le régime autoritaire de Louis-Philippe d'Orléans, qui avait été en place depuis la révolution de 1830, a aggravé la situation en refusant de mettre en place des réformes sociales et économiques significatives pour améliorer la vie des classes laborieuses. En conséquence, une révolution éclata en France, connue sous le nom du Printemps des peuples de 1848. Le 25

non-verbal intervient pour près de 80 % dans la communication orale. Cela signifie que la façon de se tenir, de s’habiller, les gestes et les expressions faciales sont autant porteurs de messages que la langue, si ce n’est pas davantage. S’il existe des différences dans les langues, il en existe autant dans la communication non verbale dans les différentes cultures : là aussi le code peut changer d’un groupe à l’autre, et faire naître des malentendus, voire des conflits. Dans cet exposé, j’aborderai donc les

La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la France Introduction : Depuis 8000 ans avant notre ère, toutes les terres sont peuplées. Le peuplement désigne l’occupation d’un territoire par un groupe humain. De l’antiquité jusqu’au XVIIIème, la croissance de la population européenne est lente, malgré quelques phases d’accélération, comme entre le XIème et le XIIIème, ou de baisse (XIVème siècle). A parti du milieu du XVIIIème siècle, la population européenne connait une très forte

international Stratégie globale, campagne locale © Groupe Eyrolles, 2007 ISBN 10 : 2-7081-3775-1 ISBN 13 : 978-2-7081-3775-2 CHAPITRE Comment analyser et appréhender le contexte culturel ? 2 Quel meilleur exemple que l’alimentation et la cuisine des peuples en préambule à ce chapitre consacré au contexte culturel ? Dans tous les pays et dans tous les marchés, les consommateurs sont passionnés par la nourriture. Interrogez un consommateur sur les lessives, et il parlera des enzymes, des taches

CONSTITUER UN DOSSIER SUR LE MOUVEMENT HUMANISTE [OBJET D’ETUDE : UN MOUVEMENT LITTERAIRE ET CULTUREL] I) Pour commencer : 1) Définir le mot humanisme • Quel est son sens courant ? • Quel sens spécifique peut-il prendre ? Dans ce cas, quelles sont ses caractéristiques ? (origines du mouvement et spécificités) • Quel lien unit ces deux définitions ? 2) Quelle différence faites-vous entre la Renaissance et l’Humanisme ? (définissez la Renaissance pour répondre) II) Les grandes découvertes

CM3 : La restauration A la fin de la période napoléonienne et de l’empire, la France est dans une situation difficile : • Au niveau intérieur : on recense 1.5 Millions de morts • Au niveau extérieur : la France est la grande perdante de ces guerres européennes. En janvier 1814, commence l’invasion de la France par les alliés. Désormais le destin du pays n’est plus dans les mains des français mais dans celles de ses pays voisins. Les vainqueurs des guerres européennes, c’est-à-dire la Prusse

le ciel et la terre » : geste éminemment géographique consistant à établir une distinction, une différenciation. Après tout, qu’est ce que la géographie, sinon la science de la différenciation des lieux. Il y a géographie, dès lors qu’il y a différence. C’est bien parce que l’espace vécu offre une rugosité et des discontinuités, qu’il y a la géographie. En quittant le champ strictement chrétien, on retrouverait le même type d’opération géographique dans d’autres récits mythiques. Par exemple