Les Femmes Bourgeoises Fin 19eme

DU BENEVOLAT A LA PROFESSIONALISATION Les femmes, renvoyées à leur nature, s'occupent de la maternité, des soins du corps ou des travaux domestiques. Il y a peu de temps encore, il semblait improbable de rémunérer les êtres féminins s'occupant de ces tâches car les femmes pratiquent les métiers d'infirmières ou de sages femmes de façon purement bénévole ou en tant que religieuses. Il faudra attendre le développement de l'hygiénisme et la laïcisation de l'État pour voir des progrès significatifs

l’ordre constitué : ainsi ordre et désordre animaient les mouvements des sociétés industrielles en initiant leur évolution. Le nouvel ordre fondé par l’industrialisation s’enracinait d’abord sur la formation et la domination de la nouvelle classe bourgeoise ; tandis que face à cette dernière se façonnait un monde ouvrier, dominé, qui nourrissait, en opposition, la volonté de renverser l’ordre en place ; alors que la poussée urbaine alimentée par l’exode rural mûrissait lentement des bouleversements

Auteur le plus joué encore à l’heure d’aujourd’hui, Molière s’est distingué par des pièces qui mêlent le comique, le pathétique et la critique. Il faisait du rire une arme pour combattre les mœurs et les contraintes de son époque. Issue d’une famille bourgeoise, il fonde en 1643 « l’illustre théâtre ». Cette troupe de comédiens connaît des débuts difficiles. En 1658 il joue « le docteur amoureux » devant le roi louis 14 et gagne sa protection. En 1662, il épouse Armande Béjart, sœur de son ancienne amante

de musique », « bourgeoises ». Pour donner au récit un contexte réel, le narrateur utilise aussi des lieux connus, « la rue Notre-Dame de Lorette », « Paris » et une date « 28 juin ». Avec ces éléments, on peut conclure que le récit se passe au 19ème siècle à Paris. Georges Duroy est le personnage principal du récit ; il est le sujet de tous les verbes de chaque paragraphe , le pronom « il » est repris de très nombreuses fois, excepté dans le troisième paragraphe où les femmes sont le sujet et

dénonce-t-il les problèmes de la société du 19ème siècle ?" (*ce roman raconte l'histoire d'une famille de mineurs de charbon qui travaillent depuis l'âge de huit ans dans les mines du Nord de la France. Pendant une longue grève, ils se révoltent contre la bourgeoise riche qui les exploite). 1er modèle de paragraphe rédigé de la dissertation : a)-(argument) : "Germinal" est une oeuvre dénonciatrice, qui révèle la misère des familles, courante au 19ème s. dans la classe ouvrière.b)-(exemple): En

L’intrigue : L’intrigue est divisée en trois grandes parties, la première partie est la situation initiale, celle-ci décrit la vie confortable mais sans excès que Mathilde Loisel mène. Elle souffre de cette situation car elle rêve d’une vie bourgeoise. La seconde partie est la transformation, M. Loisel apporte à Mathilde une invitation pour aller au bal du ministère après cela arrive les péripéties dont la perte du collier. La dernière partie est la situation finale, les Loisel sont ruinés

La bourgeoisie Bel Ami (p. 97). C’est le même personnage avec trois identités liées à son ascension sociale (Georges Duroy, puis Bel Ami et Du Roy de Cantel). Clotilde de Marelle, jolie, séduisante, attirante, drôle, intelligente et charmante bourgeoise bohème. Amie de Madeleine Forestier. Elle sera la maîtresse de Georges Duroy. Virginie Walter, femme et fille d’un banquier, elle sera aussi la maîtresse de Georges Duroy. Madeleine Forestier ou Made, femme de Charles Forestier. Journaliste

2Dissertation Sujet: Peut-on dire qu’ Emma Bovary est une héroïne « Madame Bovary », le roman destiné au succès de Gustave Flaubert, est caractéristique d’une période de transition lorsqu’il s'agit de mouvements littéraires. Apparu vers le milieu du 19ème siècle, le roman s’inscrit tout juste dans le mouvement réaliste tout comme « Le rouge et le noir » de Stendhal qui a initié ce même mouvement littéraire. Néanmoins, Flaubert conserve certains éléments du

obligatoire, fixée à 13 ans par la loi du 28 mars 1882, avait été allongé par une première étape à 14 ans, par la loi du 9 août 1936. L'Ordonnance du 6 janvier 1959, signée par le président de la République Charles de Gaulle, a ensuite décidé que l'âge de fin de la scolarité obligatoire sera porté de 14 ans à 16 ans. L’ordonnance prévoyait une sanction en cas de non-respect, sous forme de retrait des allocations familiales. II/Le niveau d’étude à cette époque a- Une scolarisation en marche… Depuis 1833

que ceux des années 1840s (1ère industrialisation). Le cœur de la croissance française ne se situe plus dans l'essor du domaine agricole qui apparaît beaucoup plus lent. Désormais les secteurs qui avaient tiré l'industrie vers le haut au cours du 19ème (textile, construction urbaine, chemin de fer) apparaissent dépassés. L'industrie automobile représente une industrie plus moderne. L'engagement économique de l'Etat et la Belle-Epoque voit le succès des préceptes libéraux. On retient les progrès