Les Femmes Savantes Thème

développement de son monde intérieur et spirituel | Les causes de ces changements ci-dessus qui nous ont apportés la Rennaissance. a) L’invention de l’imprimerie à la fin du Moyen Âge. b) La prise de Constantinople et l’immigration de savants Byzantins vers l’Italie. c) En France : Les guerres d’Italie. L’Humanisme cherche à faire une approche humaine vers les textes religieux mais aussi à combiner la pensée de l’Antiquité grecque avec la philosophie du christianisme. C’est une

------------------------------------------------- L’École des maris (24 juin 1661) * ------------------------------------------------- Les Fâcheux (17 août 1661) * ------------------------------------------------- L’Ecole des femmes (26 décembre 1662) * ------------------------------------------------- La Critique de L’École des femmes (1er juin 1663) * ------------------------------------------------- L’Impromptu de Versailles (14 Octobre 1663) * ------------------------------------------------- Le Mariage forcé (29

de L’école des femmes, en 1662 déclenche de vives critiques et elle est accusée d’être contre la bienséance. Molière répond avec deux nouvelles pièces : La Critique de «École des femmes» qui met en scène les débats de personnages ayant vu la scène et L’Impromptu de Versailles montre la troupe de Molière avant une représentation. Malgré la polémique, cette pièce est un grand succès et fait de Molière un favori du Roi. En 1664, il connaît la censure de Tartuffe à cause de son thème d’hypocrisie religieuse

bourgeois, s'adresse à sa femme et à sa sœur, deux femmes qui ne s'intéressent qu'aux études et aux choses de l'esprit au point d'en être ridicules. Il n'est pas bien honnête, et pour beaucoup de causes, Qu'une femme étudie et sache tant de choses. Former aux bonnes mœurs l'esprit de ses enfants, Faire aller son ménage*, avoir l'œil sur ses gens, Et régler la dépense avec économie, Doit être son étude et sa philosophie.  Molière, Les femmes savantes, acte II scène 7 * Ensemble de ce qui constitue

racontait comment 2 chèvres se rencontraient sur un pont étroit mais au lieu de s’entre tuer elles s’entraidaient. L-F s’est inspiré d’un fait divers raconté par un écrivain de son époque, Saint Simon. C’est une fable simple, satirique et qui traite le thème de la vanité, de l’orgueil humain. Elle met en scène des animaux et elle se termine par la mort des personnages. 5-Méthode synthétique. 7- Explication détaillée : Une critique de la vanité Une fable en forme de constat Pas de formule d’ordre ou

registre comique que tragique. 2) L’École des femmes est une comédie théâtrale écrite par Molière au 17ème siècle (1662) pendant l’époque moderne (XV-XVIII). C’est pendant cette époque que Molière était reconnu par la société. 3) Œuvres liées par leurs nom : L'École des maris → 24 juin 1661 La Critique de L'École des femmes → 1er juin 1663 Les Femmes savantes → 11 mars 1672 Œuvres qui peuvent avoir le thème commun avec L’École des femmes dans le contenu : Le Dépit amoureux →

pseudonyme Molière en 1644. Il participe aux aventures de « l’illustre théâtre ». Il vivra difficilement pendant 15 ans. Il arrive a la cour du Roi en 1658 et il obtient son premier succès avec Les précieuses ridicules en 1659. Un triomphe de l’école des femmes en 1662. En 1663 Molière commence les critiques violentes de la société dans cette comédie mais aussi avec l’impromptu de Versailles. En 1664 , Molière écrit Tartuffe qui est rapidement interdit de représentation qui est donc remplacer par Dom Juan

donne une image de sa maîtresse lunatique qui n’est jamais contente de ce que sa serviteur dit ou fait (cf. s. 3 l08- 130). Aussi Arlequin décrit son maître comme insupportable avec beaucoup de défauts, comme par exemple être avare, avoir beaucoup de femmes différente, avoir de mauvais humeur, maltraiter son serviteur et de se moquer d’autre gens (cf. s. 5, 60-66). Même avec ces défauts et vu qu’ils ont changé les rôles, Arlèquin reste avec son bon caractère et ne veut pas se venger. Il est aussi question

mains ligne 43-47 portrait d'un séducteur par Gusman, champ lexical de l'amour avec l'adverbe d'intensité « tant » Sga. continue le portrait, en disant qu'il séduit toutes les femmes: ligne 68 : énumération de l'échelle sociale « il ne trouve rien de trop chaud, ni de trop froid » : quelque soit les femmes Hyperbole (exagération) , ligne 70-71 : la séduction de DJ n'a pas de limite « le mariage n'a aucune valeur »: énumération hyperbolique ligne 65 DJ est un débauché (recherche

Flammarion, 2005 Madeleine de Scudéry, Clélie, histoire romaine, Folio classique, 2006 Madeleine de Scudéry, L’Amour tyrannique, in Œuvres complètes « Théâtre du XVIIème siècle », Bibliothèque de la pléiade, tome 2, p. 531-599 Molière, Les femmes savantes, in Œuvres complètes, Bibliothèque de la Pléiade, tome 2, p.973-1072 Molière, Les précieuses ridicules, Librio, 2006 Frédéric Deloffre, Une nouvelle préciosité, Marivaux et le marivaudage, Slatkine Reprints, 1993 Etymologiquement « préciosité »