Les Fonctions Du Comique Dans Tartuffe

présentent leurs relations amoureuses ou de parenté avec d’autres protagonistes et parfois, leur fonction ou leur métier est indiqué. 4. Dans le document 1, tous les personnages semblent être des paysans : Ils vivent dans la campagne. Dans les documents 2, 3 et 4, la majorité des personnages semblent vivre dans la bourgeoisie : Ils possèdent des valets et des laquais. 2. Recherche sur le théâtre comique du XVIIème siècle 3. Recherches sur Corneille et Molière Molière : Molière, de vrai nom

l’homme », citation célèbre d’Aristote. Le rire est un témoin de spontanéité, il a plusieurs fonctions. Il a une fonction sociale, une fonction physique et mentale bénéfique et enfin le rire permet de montrer une version satyrique du monde qui nous entoure. Le rire permet de communiquer, d’échanger, de créer un lien entre les gens. Les humoristes se servent du rire pour montrer au public, que le comique repose sur ce qui est proprement humain. Ils nous montrent que certaines situations de la vie

Comédie est-elle fondée seulement sur le registre comique? Nous verrons dans un premier temps quel est le but originel de la comédie au théâtre; dans un deuxième temps, nous étudierons les différent registre qui la compose; et pour finir, nous étudierons les arts comiques. La définition du mot comique est bien claire : "qui provoque le rire, et qui appartient à la Comédie". En effet, il peut naître en jouant sur différents procédés; le comique de situation (quiproquo et retournement de situation)

me semblent doux » / « vous ne passerez pour belle ». Il lui fait comprendre aussi que la poésie peut la transformer  : « Pour n’avoir pas trop d’alarmes », « pourraient bien durer encore », « Qu’autant que je l’aurais dit ». Le texte de Ronsard fonctionne de la même façon. B  – Le chiffre 3 dans le premier vers. – Les trois motifs. – Le changement de place des trois motifs à la façon d’un carré magique. – Les trois refrains. C   L’opposition de taille entre les deux animaux (« de belle taille »

me semblent doux » / « vous ne passerez pour belle ». Il lui fait comprendre aussi que la poésie peut la transformer  : « Pour n’avoir pas trop d’alarmes », « pourraient bien durer encore », « Qu’autant que je l’aurais dit ». Le texte de Ronsard fonctionne de la même façon. B  – Le chiffre 3 dans le premier vers. – Les trois motifs. – Le changement de place des trois motifs à la façon d’un carré magique. – Les trois refrains. C   L’opposition de taille entre les deux animaux (« de belle taille »

Dom Juan Moliere (1665) Présentation de Dom Juan par son valet Sganarelle, acte I scene I Intro : Introduction : - Dom Juan, 1665, au terme d'une période difficile marqué par les attaques du partie des Dévots et l'interdiction de Tartuffe (1664) : pièce qui s'attache à un phénomène social et culturel du XVII ème siècle : le libertinage - scène d'ouverture : * traditionnelle : délivre des informations ,personnalité du maitre « mise en « appétit » * originale : car ces informations sont

il se dit libre ; mais il est obligé de séduire, il ne peut pas s'en empêcher. Séance 4 : Lecture analytique n°2 : Acte 2, scène 2 : La séduction de Charlotte, le séducteur en action – Introduction : Molière ??? Il l'a écrite après la censure de Tartufe. Il l'a écrite vite et donc en prose ; À l'acte 2, scène 2 : avant : Dom Juan voulait enlever une femme fiancée ; l'enlèvement a échoué. Il rencontre Maturine la sœur (???) de la fiancée (Charlotte) de l'homme (Pierrot) qui a sauvé Sganarelle et Dom

toute une société. II. une satire de la société 1. un comique satirique Le registre satirique « s’en prend à son objet pour le condamner » E. Souriau, Vocabulaire de l’esthétique. Ici Molière à travers le personnage d’Arnolphe fait la satire d’une partie de la société qu’il juge obsolète. Cet extrait se caractérise par sa fonction argumentative : elle véhicule un message aux spectateurs. Il s’agit ici d’enseigner (« docere »). Le comique ici s’exerce encore une fois aux dépens d’Arnolphe qui incarne

miroir pour les spectateurs. Elle a fonction de dénoncer d'éduquer. Le théâtre est fait pour distraire On peut considérer le théâtre comme un divertissement, au sens banal ou au sens pascalien2 du terme, dont l'essentiel et modeste talent consisterait à faire la fonction du théâtre est d'éduquer Les censeurs les plus sévères assignent pour leur part deux buts pédagogiques au théâtre : réformer nos moeurs, éveiller nos consciences A. L'engagement 1. Fonction moralisatrice: a) enseigner la

sens étymologique, puisqu’il veut détourner Argan de sa folie médicale ; mais aussi dans le sens de l’amusement de la comédie. Il attribue également à la comédie une fonction édifiante puisqu’il s’agit de « tirer de l’erreur » ce personnage aliéné. Cette citation renvoie au précepte classique « placere et docere », et à la double fonction de la comédie : « castigat ridendo mores ».3. la problématiqueDans quelle mesure la comédie de Molière permet-elle d’instruire, voire de guérir, tout en divertissant