Les Fonctions Du Mythe Dans La Création Littéraire

VII (« JUGEMENT ») AU PROGRAMME DE L'AGRÉGATION DE LETTRES 2004 Gilbert Schrenck Les Belles lettres | L'information littéraire 2004/1 - Vol. 56 pages 11 à 14 ISSN 0020-0123 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-l-information-litteraire-2004-1-page-11.htm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Document

gréco-latin, rattaché à la littérature classique et de l'homme périmé, pour s'inspirer des littératures du nord. Elle est ensuite suivie par d'autres précurseurs, comme Chateaubriand, qui met l'accent sur l'expression du ''moi'' et crée un mythe : René, le premier personnage romantique de la littérature française. Annexe : Le romantisme, mouvement européen Interview de Claude Millet (professeure de littérature à l'Université Paris Diderot-Paris VII). http://www.cndp.fr/tdc/tous-les

poiésis, ce terme renvoie à l’idée de création, de fabrication. · Genre littéraire, sa spécificité repose sur le travail de la forme et du langage, qui implique une connaissance de la versification, de la prosodie ou de la métrique : ces termes renvoient à l’étude de la technique de l’écriture, du rythme et des sons caractérisant la poésie, qui s’oppose traditionnellement à la prose. La poésie est aussi une forme d’écriture employée dans un autre genre littéraire, le théâtre en vers. · Le langage poétique

toutes les créations qui ont succédé aux siennes. II- LA MORT DE L’IMAGINAIRE CHRÉTIEN On sait que la notion de l’ Art en tant que « production de la sensibilité personnelle d’un individu » est tout à fait récente ; sans remonter aux peintures rupestres préhistoriques type Lascaux, dont on ignore les fonctions sociales exactes et combien de leurs contemporains pouvaient les regarder, dans l’ Egypte pharaonique, l’artiste n’était qu’un exécutant d’une œuvre qui n’avait qu’une fonction  purement symbolique

ce qu’elle a oublié, opte pour une démarche consistant à « faire accoucher les esprits » c'est-à-dire la maïeutique Il donne aussi une grande importance au mythe qui permet d’évoquer ce à quoi les hommes n’ont pas accès de leur vivant et les éduquer. En ce sens Platon dira « il faut sauver le mythe et le mythe nous sauvera » . Sauver le mythe c’est d’y croire. Le but est de ressembler aux anciens tels que les dieux les avaient tracés : « des gens beaux et bons ». La conception platonicienne de

formation de l'écrivain, à l'étude des influences reçues ou des choix esthétiques accomplis. Signalons, parmi les travaux les plus importants, la thèse de Roger Ripoll qui analyse les conditions dans lesquelles s'est élaboré le réalisme zolien (Réalité et mythe chez Zola, Champion, 1981), celle de Colette Becker sur les années de jeunesse (Les apprentissages de Zola, PUF, 1993, coll. Ecrivains), où sont étudiées les premières expériences intellectuelles du futur auteur des Rougon-Macquart, ou encore l'ouvrage

› Retrouvez toutes nos séquences sur le site www.cercle-enseignement.com 1Fables / Ésope Séance 1 › Ésope, à la croisée du mythe et de la réalité p. 2 Séance 2 › Découvrir une fable p. 4 Séance 3 › Ce que l’on doit aux étoiles p. 5 Séance 4 › Les étapes de la vie p. 6 Séance 5 › Le groupe nominal p. 7 Séance 6 › Atelier d’édition p. 8 Séance 7 › Négocier sa vie p. 10 Séance 8 › Faire voyager le lecteur p. 11 Séance 9 › L’héritage d’Ésope p. 13 Séance

Les genres littéraires La notion du genre ou Les genres sont liés à la l’acte et à l’expérience de la lecture. pour un lecteur avertit Les indices paratextuels servent à reconnaitre le livre en question et par conséquent son genre. Comme il lui est possible aussi de faire appel à d’autres moyens, cette fois-ci, extrinsèque au texte pour y voir mieux, c’est pourquoi les commentaires journalistiques et les discours critiques ou lectures guidées puissent nous permettre l’identification générique

qu’il ne pouvait plus rien tirer des mots » (Exercices d’admiration). On peut en dire autant de Mallarmé « écrivain rongé par les affres de l’écriture et achoppant sur chaque mot ». Alain Chestier retrace ainsi avec soin et méticulosité la vie littéraire et personnelle de ces trois personnages qui ont marqué leur époque ainsi que le genre auquel ils se sont consacrés. De Mallarmé, on sait qu’il est le plus obscur, le plus hermétique de nos poètes, qu’il fut épris de reconnaissance, qu’il a souffert

La critique littéraire De prime abord, notion de critique littéraire qui pose problème donc ce cours va répondre à un certains nombres de questions que l’on est en droit de se poser concernant la critique littéraire. Faut-il considérer la critique littéraire comme un genre à part entière ? Ou plutôt comme un métadiscours (discours éclairant sur la littérature) ? La critique littéraire est-elle indispensable à la littérature parce qu’elle éclaire et informe ou au contraire est nuisible parce qu’elle