Les Français Dans La Première Guerre Mondiale Synthèse

[pic] Thème : Guerre et conflits en Europe au XXesiècle Sous thème : Le génocide juif : un crime contre l’humanité ? Problématique : Quel fût le sort réservé aux Juifs pendant la seconde guerre mondiale ? Sommaire : L'extermination des juifs pendant la seconde guerre mondiale. En 1939, l’Europe comptait 9 millions de juifs. En 1945, le génocide perpétré contre les juifs a causé la mort de 6 millions d’hommes, de femmes et

judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le Cned avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris). Sommaire CONSEILS PRATIQUES................................................................................................................ 5 DEVOIR 01..........

Puissance et sécurité 1914-1925 « La guerre n’est qu’un prolongement de la politique par d’autres moyens ». Ce sont les mots de Clausewitz, officier et théoricien militaire prussien. Bien qu’il soit antérieur d’un siècle à l’époque à laquelle nous nous intéressons, ce qu’il affirme par là, traduit une vérité qui se démontre lors de la Première Guerre mondiale. A l’aube de la guerre, les buts de chaque nations sont précis. Certaines nations rêvent de puissance: la France ne désire qu’une seule

LA SECONDE GUERRE MONDIALE |LES QUESTIONS |LES OBJECTIFS à |LES CONNAISSANCES A ACQUERIR | |que l'on se pose |atteindre | | |1 ) COMMENT DÉBUTE LA GUERRE ? |Connaître les |Le Pacte germano-soviétique (août 1939), l'invasion de la Pologne | |

été formulée bien avant le XXe siècle, à l’instar des « Etats-Unis d’Europe » évoqués par Victor Hugo. Cette idée devint une réalité seulement après la Seconde Guerre mondiale. A cette époque, les pays d'Europe occidentale sont devenus des puissances moyennes, doublement affaiblies par les deux guerres mondiales et par le début de la guerre froide ; Ipso facto, ils ont donc tenté de s'unir. Comment le projet d’Europe politique a-t-il évolué depuis 1948, générant progressivement un modèle mais montrant

INTRODUCTION ………………………………………………………………………………………… 1 I - L'INEGALITE DES SEXES …………………………………………………………………………. 1 II - LE COMBAT DES MILITANTES …………………………………………………………………. 2 III - LA RECONNAISSANCE ………………………………………………………………………….. 2 SYNTHESE INTRODUCTION Les femmes représentent près de la moitié de l'humanité, pourtant l'exercice d'un de leurs droits les plus essentiels leur a longtemps été refusé : le droit de vote

La société de consommation Introduction: Plus de 9 français sur 10 ont un lave-linge ainsi qu'un téléviseur couleur, 8 français sur 10 ont une voiture, 7 français sur 10 possèdent un téléphone portable, 1 français sur 2 possède un ordinateur... Preuve en est que notre société peut être caractérisée comme étant une société post-inductrielle dans laquelle la production de masse a engendré une consommation de masse. Néanmmois qu'est ce qu'une société post-industrielle,que l'on pourrait remplacer

la journée du 1er Novembre (date anniversaire du Déclenchement de la guerre de libération nationale) votre groupe doit réaliser une recherche documentaire sur un événement qui a marqué l’histoire de toute l’Algérie (ou celle de votre Région en particulier), pendant la Guerre , de 1954 à 1962. Vous devez raconter l’événement ou présenter le portrait d’un Chahid ou alors recueillir des témoignages d’une personne qui a vécu la guerre. Vous présenterez votre travail sous forme d’affichage mural qui sera

Synthèse : Les Français dans la première guerre mondiale LES HOMMES AU FRONT Sur le front les poilus sont soumis à une autorité de fer. En effet selon les hauts commandements le seul moyen pour que les soldats ne cèdent pas à la panique pendant les combats face à la violence des armes nouvelles était qu’ils obéissent aux ordres sans réfléchir. D’ailleurs ceux-ci y consentirent. Néanmoins en 1917 des mutineries éclatent et très vite l’ordre revient mais le quotidien des poilus et toutefois

c'est à la fois un phénomène quantitatif que| |l'on peut mesurer et un phénomène de longue période ; selon les facteurs qui l'expliquent principalement, elle est extensive (grâce à | |davantage de travailleurs, d'équipements, de matières premières…) ou/et intensive (utilisation plus efficace des facteurs de production | |existants). La révolution industrielle marque le point de départ de la croissance économique moderne, qui contraste avec les progrès plus | |lents et hésitants de l'ère