Les Fées De Charles Perrault Lecture Analytique

Lecture Analytique 4 Les Fées, Charles Perrault A l’origine des faits c’est la nièce de Charles Perrault, Mlles de LHéritier qui semblerait avoir écrit ces contes et qui serait à l’idée des Fées dans Enchantement de l’éloquence ou les effets de la douceur. Introduction : Les contes sont une forme d’apologue et offre un récit assez long, assez détaillée qui mette en jeu des situations racontées de manière plus ou moins précise, bien qu’elles entre dans des schémas déterminés. Ce texte

est organisé en deux groupements distincts afin de proposer aux élèves plusieurs approches de la question. L’étude qui suit correspond au groupement sur le conte de fées. (Le second groupement est consacré au mythe d’Œdipe.) Les textes cités sont reproduits à la fin du document. Lectures analytiques : · Charles Perrault, Histoires ou Contes du temps passé , Contes de ma Mère l’Oye, « Le Petit Chaperon rouge » , 1697 (Œuvre intégrale)

Voltaire, éd. Etonnants classiques. Ziméo, Saint-lambert (1769). Lectures analytiques : Histoire des voyages de Scarmentado, Voltaire, p 53 de « La cour était à Séville » à p 55 « Ce serait encore admirable ». Histoire des voyages de Scarmentado, Voltaire, p 60 de « Il me restait de voir l’Afrique » à la fin. Lecture cursive : Ziméo, Saint-lambert, p 87 à 92, Quelques réflexions sur les Nègres. Groupement de textes Lectures analytiques : 1. Le combat contre les préjugés et l’intolérance Fontenelle

l’apologue, des origines à nos jours Problématique : Dégager les formes, les visées de l’apologue et les objectifs de sa réécriture Lectures analytiques * Le Pouvoir des fables (Jean de La Fontaine) * Fable ou Histoire : Le Singe vêtu de la Peau du Tigre (Victor Hugo) * Apologue de Natân (Ancien Testament) * Les Fées (Charles Perrault) Lectures analytiques comparées * Les Obsèques de la Lionne / Les Animaux malades de la peste (La Fontaine) * Le Bûcheron et la Mort (Boileau)

Introduction Dans le cadre du cours de Bibliothèques et de littérature pour la jeunesse, j’ai effectué ce travail sur la thématique des contes de fées. Je trouve le sujet très intéressant et vaste. En effet, les contes de fées recèlent bien des trésors, tant par leur structure que par leur contenu. Ils constituent, à mon humble avis, une base fondamentale dans la vie d'un enfant. C'est pour cette raison que je veux démontrer leur importance, et leur impact sur les lecteurs. Mon travail aura

LECTURE ANALYTIQUE 1 (La princesse de clèves 1678) Introduction : C'est l'un des premiers romans psychologiques. Ici,l'intrigue repose sur la succession des sentiments. Le passage étudié est l'entrée du personnage, Mlle de chartes dans le roman. Problématique : Comment ce passage parvient-il a construire l'identité du personnage ? Plan : 1/ Un personnage hors du commun 2/ Un personnage programmé pour la vertu Développement : 1/ Un personnage hors du commun

Affiche de 1899 ............................................................................................. 28 Annexe 4 : Extrait du livret : Acte III, Tableau 2 ............................................................ 29 Annexe 5 : Tableau analytique de l’opéra........................................................................ 35 Annexe 6 : Partition de Cendrillon .................................................................................. 41 Annexe 7 : Analyse de la partition de

Chapitre 1 > La variété des genres narratifs A B ........................................................... 31 Problèmes de définitions Narrations littéraires et non littéraires Le conte : une étude du Petit Chaperon rouge de Charles Perrault ............................................................................................................................................ C > Fiche Méthode 1 D 40 Histoire littéraire : le conte Exercice bilan sur le conte

Chapitre 1 > La variété des genres narratifs A B ........................................................... 39 Problèmes de définitions Narrations littéraires et non littéraires Le conte : une étude du Petit Chaperon rouge de Charles Perrault ............................................................................................................................................ C > Fiche Méthode 1 D 48 Histoire littéraire : le conte Exercice bilan sur le conte

✓ Le contage. ✓ Le système de propp. ✓ La classification Aarne Thompson. ✓ Les animaux fantastiques. ✓ Les fées. ✓ Mythe, conte et légende. III. Deuxième partie : La pédagogie : ✓ Définition de la pédagogie.