Les Grandes Découvertes Du 16e Siècle Et Leurs Conséquences

début du siècle, due pour l’essentiel à un solde migratoire positif. La région qui a depuis fort longtemps un accroissement naturel modeste, est très attractive, qu’il s’agisse d’actifs polarisés par la métropole bordelaise ou de retraités à la recherche d’un cadre de vie agréable. 2 Une région organisée par un réseau urbain original •  L’agglomération de Bordeaux domine largement la région ; elle concentre le quart de ses habitants. Éloignée de Paris, elle s’est imposée sans grande concurrence

Vénus et les représentations animales, thèmes du mouvement sculptural préhistorique revenant le plus souvent .Le terme « Vénus » vient par analogie avec la déesse de la beauté de la mythologie romaine et parce que les préhistoriens du début du XXe siècle estimaient qu’elles correspondaient à un idéal de beauté préhistorique. L’aire de répartition des venus est extrêmement vaste, plus vaste que celle de l’art paléolithique. Elle comprend : la France (Pyrénées et Dordogne),l’Angleterre (un seul exemplaire

Les deux grands courants de la pensée pédagogique orientant l’institution scolaire Leurs caractéristiques Leur impact sur l’évolution de l’école Dominique Grootaers 1. Comparaison des caractéristiques de la pédagogie tradition- nelle et de la pédagogie nouvelle 1.1. Mode d'organisation de la rupture entre l'École et la société environnante 1.2. Définition de la finalité spécifique de l’École: le développement de l’Individu-sujet 1.3. La structure des relations en classe 1.4. Le savoir : but

1 : Economie et sociétés européennes préindustrielle, 15e – 18e siècle Partie 2 : La révolution industrielle Partie 3 : Intégration des économies nationales et premières mondialisation, 1850-1914 Partie 4 : Les Tiers-Mondes, 16e-19e siècles Partie 5 : Le 20e siècle dans les pays du Nord Partie 6 : Le 20e siècle sans les pays du Sud Examens : 3 questions d’une page A4 2 petites questions d’une phrase La globalisation du XXe siècle à de nos jours Introduction : Les ruptures de l’histoire, les

…………………………..…………………………..……………………………..14 Bibliographie …………………………..…………………………..…………………………..15 Documents graphiques ……………………………………………………………………… 16 Introduction Les moyens de transport sont nés dans les grandes agglomérations lorsque celles-ci se sont étendues au-delà des limites que l'homme pouvait jadis atteindre par la marche à pied. Ces transports ont alors permis la croissance des villes, désormais facilement accessibles à tous leurs habitants. Aujourd'hui

Page 1 sur 26 Chap. 1 LES PROGRES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES ET LEURS CONSEQUENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES - - Décrire brièvement la situation socioéconomique et démographique qui prévalait en Europe avant les avancées scientifiques et techniques et les révolutions qui s’en suivirent. Présenter les principaux progrès réalisés au XVIIIe et XIXe siècles ainsi que les éléments qui ont participé à leur réalisation. Présenter l’impact de ces progrès sur les domaines économique, social

coopération à l'intérieur du groupe et concurrence à l'extérieur du groupe. Asiatique: centralisation étatique et une propriété collective. Féodal: basé sur le servage. Capitaliste: basé sur le salariat.   Ecole historique Allemande (19e siècle): Il étudie l'économie grâce à l'histoire et refuse totalement les mathématiques dans leurs études -HILDEBRAND (1864) étudie l'économie naturelle et l'économie monétaire. -SEHMOLLER (1884) étudie l'économie de village et urbaine;   Il s'inscrivent

Histoire. Si on se situe au niveau des principes, la règle de droit est propre à chaque société, elle est inspirée des grands principes de l’Histoire de ces sociétés. Par exemple :pour un accident d’automobile de nouvelles règles ont été crées mais on s’inspire des principes de notre société ( : principe de responsabilité). L’Histoire permet d’éclairer les raisons des grands principes, de comprendre certaines règles, qui sont toujours d’actualité car ils ont traversé le temps. L’Histoire du droit

Cinéma brésilien- mons Gast BUNWAREE KAVIRAAJ 50500851 2ème année cinéma LE CINÉMA NOVO ET LA NAISSANCE D'UNE IDENTITÉ NATIONALE Vers 1500, moment de la découverte du Brésil, la population d'autochtones est estimée à 5 ou 6 millions répartis en différents groupes linguistiques. De l'autre côté de l'océan, la conquête du monde par les Européens a pour cadre l'esprit de la Renaissance. Les conquêtes vont contribuer à transformer le visage du monde paradoxalement au moment où la doctrine humaniste

règles de celui-ci peuvent conduire à un mariage légitime ou un iustum matrimonium. Seuls les enfants nés d’une telle union sont considérés comme des enfants légitimes. Le fait d’être marié selon le juste mariage entraine des conséquences sur les enfants et des conséquences patrimoniale entre les époux. Les époux ne pourront hériter l’un de l’autre que s’ils sont mariés comme cela. Le digeste indique « pour qu’une femme soit admise à la succession ab intestat de son mari (ou réciproquement), il faut