Les Grandes Découvertes Seconde

médicament Depuis l’Antiquité, les médecins supposaient l’existence d'agents infectieux transmissibles invisibles à l'œil nu. Certains avaient déjà observé le rôle de moisissures dans la guérison de certaines maladies. Les premières bactéries sont découvertes à la fin du XVIIe siècle, grâce au microscope. Les maladies ont longtemps été une des causes de la forte mortalité humaine (avec la guerre, la famine). A partir du milieu du XIXe siècle, le taux de mortalité en Europe baisse dans le cadre de la

L’activité que je vais présenter est une activité à visée éducative qui appelle à la découverte. Il s’agit d’une activité qui amène les enfants à découvrir le potager qui comprend différents légumes, et à les cueillir et même les gouter. Pour mettre en place cette activité, nous avons eu besoin de bottes pour les enfants et de seaux. C’est une activité qui a été organisée dans le cours de la matinée vers 9h30. Elle a débuté vers 10heures et s’est terminée vers 10h20. J’ai parlé du déroulement

d'enfant commise par un homme qui portait un pull-over rouge et roulait en Simca.  Son témoignage fut mis en pièce par l'accusation car madame Mattei fut incapable de donner le nom de l'enfant victime de la tentative d'enlèvement signalée; de même, la seconde tentative d'enlèvement, celle de la fille de madame Mattei, se serait déroulée un vendredi après-midi, à un moment où l'enfant aurait du être à l'école... L'avocat de la partie civile, Collard, s'étonna que madame Mattei n'ait pas immédiatement signalé

confrontation à de nouvelles cultures à l’époque moderne. L’époque moderne qui débute vers 1492 avec la découverte de l’Amérique par Christophe Colomb jusqu’environ 1789, date de la révolution française, est une période importante dans l'histoire du monde, car elles assistent à la naissance d'une première mondialisation. Nous pouvons alors nous demander par quels moyens les Européens partent ils à la découverte du monde et comment se passe les échanges avec les nouvelles civilisations ? Grâce au plan suivant

Quels Etats européens se lancent dans l’aventure des « Grandes découvertes ». Quels territoires découvrent-ils et vont-ils coloniser ? En quoi ces découvertes vont-elles bouleverser l’équilibre politique et économique du continent ? INTRODUCTION Les grandes découvertes des XVe et XVIe siècles s'expliquent par un faisceau de motivations génératrices d'innovations et de progrès techniques dans le domaine de la navigation.  À la crise du XIVe siècle, marqué notamment par la peste

européenne à mondiale. Il est donc nécessaire de se demander par quels moyens les Grandes Découvertes ont-elles élargies la vision des Européens. Nous verrons donc en premier «  La découverte du monde : ses facteurs et ses conséquences », en second « Le bouleversement du monde par les Européens » et enfin en troisième « Le bouleversement des Européens par leurs découvertes ». Tout d’abord les Grandes Découvertes eurent des facteurs qui entraînèrent ces dernières. Il y a en premier une volonté

1-5 – Les relations entre les différents services Pages 3-4 1-6 – Le projet d'établissement Pages 7-8 II : Le service d'affectation dans lequel j'interviens : Grande Section Maternelle 2-1 – Organisation du service et répartition A ) Les locaux Pages 9-16 B ) Le personnel 2-2 – Les activités et les principaux objectifs du service

Plan Causes et moyens Les grandes découvertes portugaises Les grandes découvertes espagnoles. Dans la seconde moitié du XVème siècle, en dépit de la prospérité retrouvée, les pays d'Europe occidentale subissent de nombreuses entraves au développement de leurs activités économiques. La nécessité de passer à la fois par les exigences turques et le monopole de Venise et de Florence pour se procurer les produits précieux d'Orient leur crée des difficultés communes. Deux pays du sud-ouest de l'Europe

-le premier, extrait du Baron perché d’Italo Calvino publié en 1957, le second, extrait de La Charrette bleue de René Barjavel (œuvre écrite en 1980), le troisième extrait de La gloire de mon Père de M. Pagnol (œuvre parue en 1957), et enfin extrait de Les Mots de J.P. Sartre (1964)- convergent en présentant des expériences similaires d’individus pour qui la découverte du livre a fonctionné comme un révélateur : de la découverte de lire, naît une forme d’addiction à la culture. Pour répondre à la question

du monde liée notamment aux voyages de découvertes. Nous verrons ensuite qu’une véritable révolution intellectuelle se produit également à cette époque, l’humanisme. Enfin, une révolution artistique se produit également d’où le nom de renaissance donné à cette période de l’histoire de l’Europe. I) Une nouvelle vision du monde A) L’élargissement des horizons (les grandes découvertes) Film video du CNDP : les grandes découvertes Qui ? (Quels pays ? ) Quand ? Pourquoi