Les Grandes Questions économiques Choix Et échange

de copie, 20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris), l’exclusivité de la gestion du droit de reprographie. Toute photocopie d’œuvres protégées, exécutée sans son accord préalable, constitue une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. © Éditions Belin, 2012 983421_ldp_geo_ter_lu.indd 2 Code 983421 18/04/12 15:22 Des cartes pour comprendre le Monde 1 Programme officiel Thème 1 introductif – Clés de lectures d’un Monde complexe Questions Des cartes pour comprendre

participation = « échange », « dimension interculturelle », « territoire », « délocalisation »… = Le CI regroupe toutes les opérations d’échanges de biens, servies sur la marché mondial. Il concerne les pays producteurs de biens ou services destinés aux marchés étrangers. Correspond à l’ensemble des flux de marchandises (biens) et au sens large de services entre les espaces économiques nationaux (NB : les flux de services sont pris en compte car leur part progresse rapidement dans les échanges internationaux

Compatibilité du régionalisme et du multilatéralisme : Le cas de l’ALENA ILLINGER Benoît Maîtrise Sciences Économique Mention Économie et Gestion des Entreprises Compatibilité du régionalisme et du multilatéralisme : Le cas de l’ALENA Mémoire de maîtrise Sous la direction de C.FIGUIÈRE Université Pierre Mendès France Faculté de Sciences Économiques 2000 - 2001 1 Compatibilité du régionalisme et du multilatéralisme : Le cas de l’ALENA 2 Compatibilité du régionalisme

sociale de l’économie. En effet, dans les années 1980, les sociologues américains se tournaient vers deux grandes pistes, amenant ensuite à la nouvelle sociologie économique : l’extension, qui cherchait à étendre des modèles économiques à des processus qui semblaient de prime abord ne pas être économiques ; et la mise en contexte qui avait pour but d’analyser les choix des agents économiques par le prisme de l’organisation sociale. Les travaux de Zelizer semblent s’inscrire dans ce courant. Elle

On appelle aujourd’hui « mondialisation » le processus d’augmentation accrue des flux et des échanges de toutes sortes au niveau international, ainsi une grande partie du monde participe, de plus en plus, à ce processus il n’est pourtant pas universel. Les documents présentés sont des cartes, la première est un planisphère concernant l’activité économique de la FTN japonaise Toyota fait par l’entreprise elle-même, la seconde est une carte de Chine sur l’intégration des différents territoires à

reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2008 ISBN : 978-2-212-54075-8 Sommaire Chapitre 1 – Histoire économique ........................................................ 7 I. MICROÉCONOMIE (LES AGENTS ET LEUR COORDINATION) Chapitre 2 – Comportements individuels......................................

des relations économiques internationales Taux d’ouverture (importations plus exportation en % du PIB en 2006.Le poids du commerce dans l’économie varie beaucoup d’un pays à un autre. En règle ggénérale, il bien plus important pour les petits pays que pour les grands, qui disposent d’un plus grande diversité des ressources Source Les données CEPII-CHELEM I- Qu’est-ce que l’économie internationale? L’objet de l’économie internationale est d’étudier les interactions économiques entre les Etats

Tang laoshe Éthique économique et sociale La gratuité a-t-elle sa place dans les rapports économiques ? Avec l’affirmation d’un capitalisme mondialisé, nous pourrions croire que la gratuité est menacée. Dans ce système ou les décisions sont prises au nom de l’économie, les rapports entre agents sont réduits à une relation d’échange, une relation marchande que le capitaliste voudrait imposer en créant un marché utilisant la monnaie comme outil de transaction. Dans ce système, l’argent est à

de l'offre et de la demande. A la fin de ce chapitre, l'étudiant pourra: • Définir et expliquer les notions de valeur, de besoins, de rareté, d'opportunité, de productivité, de profitabilité, de rentabilité et de système économique; • Expliquer la méthode économique et • Définir les instruments de travail de l'économiste; • Décrire le modèle de l'offre et de la demande, • Expliquer le phénomène de l'équilibre du marché et • Analyser les déséquilibres dans l'offre ou dans

allemandes, mais aussi plus étrangement en France), ont entrainé une sérieuse destruction de régions entières, telles que celles du nord et de l'est de la France, mais aussi de bassins industriels comme la Ruhr ou la Sarre, et même de certaines grandes villes à l'instar de Dresde ou de Berlin. Des destructions importantes mais sommes toutes à relativiser vis-à-vis de la situation en 1918, où les zones de combats avaient été littéralement pulvérisées. Ainsi peinant à se relever et retrouver son faste