Les Grands Courants De Linguistique

1LEXICOLOGIECours S3M. MELIANIIntroduction généraleLes langues ont depuis toujours bénéficié d’un intérêt grandissant quant à leur élaboration. Leur appréhension s’est développée de la description (philologique et grammaticale) à l’explication (linguistique). Elles ont été investies dans leurs différentes composantes, son et discours, et sens et forme.Le sens a été l’aspect le plus délicat à saisir. Il est véhiculé par les lexies (unités du lexique, mot, expression…) Langue et usages

Sommaire INTRODUCTION 3 Chapitre I : SYNTHÈSE DES ACQUIS 5 I.1 Éléments de linguistique générale 5 I.2 Différence entre Langues Signées et Langues Vocales 7 I.3 L’espace du signeur 7 I.4 Que sont les paramètres, quels sont leurs rôles ? 8 I.5 Grammaire de la langue des signes : quelques éléments de syntaxe. 10 I.6 Petit historique de la linguistique de la LSF 11 Chapitre II : HISTOIRE DE L’ÉDUCATION DES SOURDS EN FRANCE 14 II.1 Avant 1878 14 II.2 Le Congrès de

Pacifique qui couvre 25 millions de km²; puis l'Asie-Pacifique incluant l'Océanie; enfin au cœur du dispositif les îles du Pacifique. Évidemment, cette nomenclature demande parfois à être précisée. Ainsi, la Nouvelle-Zélande est-elle la somme de deux grandes îles, mais reste "extérieure" au Pacifique insulaire, tout en accueillant une communauté polynésienne importante; La Papouasie-Nouvelle Guinée émarge, comme l'Australie, à la partie continentale de l'Océanie, mais peut-être incluse dans le Pacifique

"Berbère blanc", le "vrai Berbère", par opposition aux "négroïdes", bien représentés dans le Sud Marocain et réputés allogènes. Les Rifains l'emploient également à côté des dénominations courantes arifi/tarifit. Dans ces deux groupes, elle s'applique surtout à la langue berbère : chez les Rifains, tamaziàt est même plus courant que tarifit (qui semble être un néologisme d'origine arabe). Les Chleuhs euxmêmes dénomment leur langue poétique awal amazià, "la langue berbère" (Galand-Pernet 1969, 1972). L'expression

construction d’un rapport référentiel au contexte de l’énonciation. L’expression de pragmatique est née dans le cadre de la linguistique, utilisée pour la première fois par Morris qui la définit comme l’étude de la relation des signes à leurs interprétants. C’est une rencontre entre philosophie du langage d’une part et sémiotique et linguistique d’autre part qui rend compte en grande partie de la richesse de la pragmatique et des théories y afférentes. A ce propos, J.L. Searle relève que la pragmatique

Performativité et actes de langages La performativité est le fait pour un signe linguistique (énoncé, phrase, verbe, etc.) de constituer lui-même ce qu'il dénote, c'est-à-dire que produire (prononcer, écrire) ce signe réalise l'action qu'il décrit. Par exemple, le simple fait de dire « je promets » constitue une promesse. Un acte de langage est un moyen mis en œuvre par un locuteur pour agir sur son environnement par ses mots : il cherche à informer, inciter, demander, convaincre, promettre, etc

Les figures de style, dont les différentes sortes portent des mots savants aux « allures effrayantes, voire pédantes » sont beaucoup plus intégrées au langage courant que souvent l’on ne pense. En fait, tout un chacun utilise les figures de style au quotidien. Un peu comme Monsieur Jourdain qui, dans Le bourgeois gentilhomme de Molière, fait de la prose sans le savoir. Le grammairien et philosophe Du Marsais lui-même l’exprimait ainsi : « je suis persuadé qu’il se fait plus de figures en un seul

Elisabeth Domergue, d’après le cahier “image de marque contemporaine”, publié par les Rencontres de LURE et contenant des articles de Bernard Arin et Gérard Blanchard Logo est un mot qui est progressivement passé du jargon pro fessionnel au langage courant. Un logotype, c'est un signe de marquage faisant référence à un univers de valeurs qui fondent la marque, ou la collectivité qui l'utilise. Le logotype est d'abord un nom accompagné d'une mise en for me graphique spécifique. Il peut être typographique

qui vise à l’assimilation progressive des populations qui utilisent au foyer et dans a rue une langue autre que celle de l’école. La scolarisation d’une minorité linguistique dans une langue autre que celle de l’usage courant peut se solder par un bilinguisme négatif qui se traduit essentiellement par un manque de maturation linguistique notamment à l’écrit. Une communauté bilingue se caractérise par sa répartition démolinguistique et par la position sociolinguistique des langues en présence

Plurilinguisme et insécurité linguistique en Algérie : Paroles de lycéen (ne)s à Bejaïa frPublié en ligne le 21 décembre 2012 Auteurs : Par Bachir BESSAI Résumé Notre recherche est partie de l’hypothèse qu’il existe une relation privilégiée entre insécurité linguistique et plurilinguisme. De nombreuses études ont démontré que le sentiment d’insécurité linguistique est plus fréquent dans le milieu plurilingue que dans le milieu unilingue. C’est dans cet ordre d’idées que nous avons choisi de