Les Grands Courants Explicatifs De La Société Du Xxe Siècle

Fontaine à la fable A B C ................................................. 395 Place de La Fontaine Succès et universalité de l’apologue Petit panorama historique : les sources des Fables de La Fontaine Chapitre 2 > La fable au XXe siècle : réécritures contemporaines A B C D ..................................................................... 407 Mise au point sur les types de réécritures littéraires La filiation des fables (première approche de l’objet d’étude) Lectures

3ème / en 2nde » Martine Molina Corinne Zimmermann LECTURE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE : LE BONHEUR DES DAMES DE E. ZOLA EN TROISIEME Choix de l’œuvre Dans le prolongement des années précédentes, les lectures portent sur des œuvres des XIXe et XXe siècles, sans exclure d’autres périodes. Elles doivent être nombreuses et diversifiées, incluant la littérature pour la jeunesse, les textes documentaires, l’image. Pour enrichir l’imaginaire, on a soin de multiplier et de diversifier les textes, en recourant

/ en 2nde » Martine Molina Corinne Zimmermann LECTURE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE : LE BONHEUR DES DAMES DE E. ZOLA EN TROISIEME Choix de l’œuvre Dans le prolongement des années précédentes, les lectures portent sur des œuvres des XIXe et XXe siècles, sans exclure d’autres périodes. Elles doivent être nombreuses et diversifiées, incluant la littérature pour la jeunesse, les textes documentaires, l’image. Pour enrichir l’imaginaire, on a soin de multiplier et de diversifier les textes, en recourant

leur notation. 3) La répartition spatiale des sons et leur évolution temporelle. 4) Les termes expressifs et les expressions particulières liées à l’interprétation. Ces quatre points nous conduisent à compléter le plan précédent et à préciser les grandes lignes de l’œuvre. C) IDENTIFIER Nous noterons sur papier à musique, les éléments musicaux importants, ainsi que quelques procédés d’écriture, afin de cerner le mode compositionnel mis en œuvre par l’auteur, et de dégager des éléments de son style

L’école structurale • Fondateur : S. Minuchin • Concepts 1. La structure 2. Les sous-systèmes 3. La carte structurale de la famille 4. Les frontières 3) Grands principes de l’approche systémique A) Théorie de la communication • « On ne peut pas ne pas communiquer » • Deux niveaux de communication : contenu et relation • Deux modes de communication : digital et analogique

interpréter comme témoignant du dynamisme de la pensée. Nous envisagerons ensuite la sociologie économique à travers les principaux auteurs qui la constituent. L’étude de ces auteurs et de leurs œuvre se fera en liaison avec celle des principaux courants ou écoles de pensée que nous essaierons d’identifier comme appartenant à la Sociologie économique ou pouvant d’une manière ou d’une autre lui être rattachés (école historique allemande; école de Chicago, institutionnalisme et néo-institutionnalisme

et contradictions du système socio-économique de l’Espagne de la seconde partie du XVIIIe Marc Marti, , Université de Nice, CIRCPLES, EA 3159 Introduction Le XVIIIe siècle est pour l’Espagne le siècle de la reprise, où selon les termes de Pierre Vilar «les facteurs de décadence s’effacent1». Dans la deuxième partie du siècle, l’essor économique amorcé plusieurs dizaines d’années auparavant va mettre à jour et amplifier des paradoxes et des contradictions dans le système socio-économique. Il est

concepts et notions les plus adéquats pour rendre compte de cette relation ; les incidences en termes de genre, de droits humains et de droit international ; et finalement les pistes possibles pour faire face aux flux migratoires de ce type. Deux grandes problématiques émergent. La première concerne le poids des facteurs environnementaux et climatiques dans les dynamiques migratoires et leur relation avec d’autres facteurs d’incitation au départ, qu’ils soient d’ordre social, politique ou économique

relations internationales. Mc Luhan a parlé de village planétaire. On a une opposition entre société internationale et société interne : la société internationale est hétérogène et la société interne est homogène. Cependant, de nos jours, il y a une homogénéisation de la société internationale basée, c’est ce que certains appellent « l’effet Mc Do ». L’essentiel des rapports sociaux s’opère au sein des sociétés internes. La proximité entre les individus et le groupe peut susciter des conflits ou des

est indispensable de cerner avec précision pour atténuer ces problèmes et, dans un deuxième temps, les résoudre. La première section passe en revue les preuves empiriques illustrant les inégalités de la répartition du revenu mondial au cours des siècles derniers. La seconde section est consacrée à l’examen des asymétries existant entre les pays développés et en développement, ainsi que les différentes manières dont elles ont été abordées au sein des instances internationales à partir de la Deuxième