Les Grands Systèmes économiques

Une crise économique est une dégradation brutale de la situation économique et des perspectives économiques. Son étendue sectorielle, temporelle et géographique peut aller d'un seul secteur d'une seule région pour une brève période à l'ensemble de l'économie mondiale pendant plusieurs années ; on parlera alors de ralentissement économique ou, plus grave, de récession économique. Une telle crise comporte souvent (mais pas systématiquement) des répercussions sur le niveau des salaires et la valeur

LE SYSTEME DES NATIONS UNIES Prolégomènes Trois précisions préliminaires doivent être rappelées en guise de prolégomènes 1. L objet du cours 2. La problématique du cours 3. La méthode d analyse du cours 1. L objet Pourquoi un cours sur le « Système des Nation unies » ? Deux raisons essentielles : 1. L importance du phénomène général d « institutionnalisation » des relations internationales 2. L importance du Système des Nations unies particulièrement : d où vient-t-il ? comment

Tocqueville EMCL’économie de Tocqueville Plan : I. Etude de la transition de l’aristocratie à la démocratie A. D’un point de vue économique B. Organisation de la société en conséquences II. Place de l’Etat dans cette nouvelle économie III. Tocqueville et le système carcéral Introduction : Alexis de Tocqueville naît le 29 juillet 1805 à Paris dans une famille aristocrate et meurt le 16 avril 1859 à Cannes. C’est un magistrat, philosophe, précurseur de la sociologie et homme politique français. Dès

Système et Doctrine Intro: 1. introduction et observations préliminaires 1.1 ca veut dire quoi « systèmes et doctrines économiques ? - le système économique, c’est le produit du génie humain: une monnaie, des institutions juridiques et sociales , un patrimoine, des infrastructures et toutes les activités humaines qui participent au bon fonctionnement de l’économie. - la doctrine, c’est le génie humain, c’est notre pensée. C’est-à-dire la manière dont nous concevons et analysons le monde

économies Asie-Pacifique. Le commerce intra-Asie va émerger comme un force d'entraînement de l'expansion commerciale dans les économies des pays d'Asie-Pacifique dans les années quatre-vingt-dix (Wu, 1991). Cette montée de la puissance économique asiatique et des échanges inter-asiatiques nourrit l'intérêt des chercheurs et praticiens occidentaux pour les pratiques managériales de pays tel que le Japon, bien sûr, mais aussi la Corée, Singapour, Taïwan et même la Chine. Dans les années 80

LES GRANDS COURANTS DE LA PENSEE ECONOMIQUE I. Les courants fondateurs de la pensée économique     A)l'école classique     B)le courant marxiste II. La pensée économique contemporaine     A)le courant keynésien     B)le courant libéral néo-classic III. Les systèmes économiques     A)le système capitaliste     B)le système socialiste La sciences économique est traversée par plusieurs courants de pensées. Il y a eu d'abord l'école classique, puis la pensée marxiste. Ces 2 courants représentent

Jean-Philippe DEMON Maîtrise APE Fiche de Lecture 3 KARL POLANYI « LA GRANDE TRANSFORMATION » Avril 2001 RÉSUMÉ Karl Polanyi explique ce qui s’est passé dans l’économie britannique depuis le 17ème siècle à partir du traité sur les enclosures. Il analyse le système de marché autorégulateur de sa naissance jusqu’à sa mort. De ce système résulte la séparation de l’économie et de la société qui se soumet alors au marché. Il débute son ouvrage en présentant la situation politique du 19

                                                              Histoire  des  idées  politiques:   Le  système  de  Law  analysé  par  Voltaire         «  Toute   certitude   qui   n’est   pas   démonstration   mathématique   n’est   qu’une   extrême   probabilité:   il   n’y   a  

ou net, en terme réel» en d’autres termes c’est une augmentation du volume de production des biens et services d’une année à l’autre. Ceci ne peut être possible que si l’on investit. L’investissement joue un rôle prépondérant dans la croissance économique (N’Zué, 2003) c'est-à-dire dans l’augmentation de la production des biens et services. Ceci justifie la nécessité de s’intéresser aux moyens à mettre en œuvre pour avoir accès au financement de ces investissements. La théorie nous renseigne sur

financière et économique mondiales. L’ampleur de celle-ci a permis de dégager le seul point de comparaison possible : la crise de 1929. Est-il possible de dégager, dans l’état actuel des choses, une cause essentielle à la crise. Comme nous allons le voir, malgré l’utilisation de produits titrisés, c’est le secteur financier qui a supporté l’essentiel des pertes, dans un premier temps, et il y a un point commun entre la crise actuelle et la crise de 1929 : l’effondrement du système financier dû