Les Idiots

Pourtant moi, j'avais du talent avant ta peau. Cet amour me tue. Si ça continue, Je crèverai seul avec moi Près de ma radio, Comme un gosse idiot Écoutant ma propre voix qui chantera : Je suis malade, complètement malade Comme quand ma mère sortait le soir Et qu'elle me laissait seul avec mon désespoir.

Collège » Bon, tout d’abord, j’me présente : j’m’appelle YO j’ai 13 ans et j’ai une sœur de 11 ans et ma mère est anglaise et mon père français. Alors a l’école, être bilingue n’est pas nécessairement une bonne chose. Déjà, parce que tous les idiots du collège t’embête. Parce que t’es anglais. Y te disent des expressions du genre «  Alors ca va l’inglish ? » Ouai avec leurs accents tous pourris. Mais pt’etre que j’exagère un peu mais en classe… c’est pire. Par exemple en Histoire- Géo, on faisait

A moi. L'histoire d'une de mes folies. Depuis longtemps je me vantais de posséder tous les paysages possibles, et trouvais dérisoires les célébrités de la peinture et de la poésie moderne. J'aimais les peintures idiotes, dessus de portes, décors, toiles de saltimbanques, enseignes, enluminures populaires ; la littérature démodée, latin d'église, livres érotiques sans orthographe, romans de nos aïeules, contes de fées, petits livres de l'enfance, opéras vieux, refrains niais, rythmes naïfs

Certains disent que l’amour est une rivière... d’autres une chanson idiote... Certains disent qu’il est partout autour de nous... cela nous conduit où nous appartenons... Certains disent que c’est un rire sous la pluie... mais dans l’Upper East Side nous savons tous que l’amour, c’est la douleur. Gossip girl. Je ne dis jamais « jamais », mais là, je vais faire une exception ! Gossip girl, Blair. Chaque personne qu’on s’autorise à aimer, est quelqu’un qu’on prend le risque de perdre. Grey’s

que tu veux? Ne pas trouver de travail, ne pas trouver de mari, et tu crois peut être que tu pourrais toujours compter sur « môman » ? Mais jeune fille, un jour je ne serais plus là pour t'aider, et il faudra que tu te débrouille seule, telle une idiote que tu es ! Alors, maintenant, tu vas me faire le plaisir de te changer IMMEDIATEMENT ! » Il se trouve que ce jour, était le mauvais jour. Je venais de découvrir que mon copain, petit fil à papa, me trompait depuis des mois maintenant avec une fille

l'impuissance du roi. Elle fait ce qu'elle veut et transgresse la loi.  " pauvre Créon", ce dernier sombre dans la supplication : "pitié de moi"  Créon manifeste donc une colère impuissante face à Antigone : didascalie, jurons "bon dieu", "petite idiote".  Créon est un roi solitaire : métaphore filée. Il est le capitaine perdu dans une mer déchaînée. Il y a donc une désacralisation du rôle du roi : le langage familier renforce cet aspect.  Nous avons une image d'un pouvoir sale et corrompu /

vers 37 et 38 « Vous leurs fîtes, Seigneur, En les croquant, beaucoup d'honneur » afin d'obtenir grâce auprès de son Seigneur, le Renard accuse les moutons d'être sots, c'est une manière pour lui de courtiser son Seigneur en culpabilisant les moutons idiots qui seraient venus aux abords du Lion pour qu'il les mange. Le Renard exprime un grand mépris pour les moutons, au vers 36 « canaille, sotte espèce » il accuse cette espèce d'être peu utile cependant il n'hésite pas à s'en nourrir. Le Renard est

qui on instauré un régime communiste. Un seul homme profite de la situation : le leader. C'est aussi pour cela que dans mon univers idéale du travail, ce leader n'existe pas. Car pour moi ce ne peut être qu'un hypocrite qui prend les autres pour des idiots. C'est ainsi que j'imagine mon monde parfait, tout en sachant que dans un monde tel que le notre, il est impossible qu'il en soit ainsi, hormis dans une petite société où il y a peu de gens. Mais avec plus 6,7 millions d'habitant sur terre, je le

Des parents comme vous par ça III. Lexique « niants » « Est-il permis (…) » « Est-ce toi, mon enfant ? » « N’est-ce pas malheureux (…) » Le mot ce reprend le sujet C’te rente, sans accord obligatoire dans la langue standard « idiots » Mohammed Bouchriha. Lycée Ibn Sina. Marrakech. E-mail : bouchrihamed@gmail.com Consultez le site : http://sites.google.com/site/francaislycee/ Page 1 

à désigner une réalité indirectement par un groupe de mots qui l'illustre ou la «suggère» (ex. : La capitale de la France = Paris). L'ANTIPHRASE Elle consiste à dire par ironie le contraire de ce que l'on pense (ex. : Ah, c'est malin ! = c'est idiot). LA LITOTE Elle consiste à dire moins que ce que l'on pense pour laisser entendre plus (ex. : «Va, je ne te hais point» (= Je t'aime) (Corneille).  L'EUPHEMISME Il remplace un mot par une tournure qui enatténue le sens désagréable (ex. : Il