Les Inégalités Au 20ème Siècle

Les inégalités de revenu en France sont constituées par la répartition inégale des ressources économiques perçues par la population vivant en France[->0]. Redistribution et réduction des inégalités[modifier] L'État, par sa politique sociale et sa fiscalité, limite l'ampleur des inégalités. En effet, plus les ménages sont pauvres, plus les revenus de transfert occupent une place importante dans leur revenu. Au contraire, plus ils sont riches, plus les ménages payent des impôts. L'État prend

afro-américains. Ce livre est écrit par Eugenia Phelan, une jeune femme blanche, mais pas seulement elle est aussi aidé de bonnes afro-américaines or l’histoire ce déroule au 20eme siècle, ce qui convient parfaitement à mon thème « Est-ce que l’art peut être un moyen d’expression des minorités noires américaines au 20eme siècle ? ». IV/ L’interprétation de l’œuvre Effet produit : - Qu’a voulu montrer l’auteur ? Pourquoi ? - Quel est son point de vue sur le sujet ? - Cette œuvre sert-elle à émouvoir

décrit une mutation après la révolution de 1789 et fait une comparaison avec la situation du 20ème siècle. Il dit que nous sommes dans un nouveau système dominé par les médias. La 2ème moitié du 18ème siècle époque bénit selon Habermas. 20ème siècle émergence des nouveaux médias (Radio, Tv…), développement de l’état Providence. Idée sujet exam -> Le schéma de l’espace public selon Habermas au 20ème siècle faire schéma, commenter et expliquer. Dissertation expliquer l’évolution d’un schéma à l’autre

retards au niveau des infrastructures, de la santé (il y a une mortalité infantile élevée) et de l’éducation (analphabétisme fort). Ceux sont souvent des états inefficaces/faibles pas capables de résoudre ces problèmes. Les pays du Sud ont connu au 20ème siècle une très forte croissance démographique (transition démographique). Quels problèmes la croissance démographique peut-elle entrainer ? Elle entraine de fortes dépenses dans l’éducation et dans la santé et comme les enfants ne produisent pas

Siècle des lumières. - Mort de louis XIV= fracture qui permet l’émergence de ce nouveau mvmt. France ruinée, affamée … Sa mort est un soulagement, et on assiste a une R° des mœurs et une R° intellectuelle. Louis XV favorise une cours très libertine. - 1721 : Lettres persanes, Montesquieu. Vision critique de l’Europe à cette époque. - 1784 : Qu’est-ce que les lumières, Kant. Vision rétrospective sur le siècle des lumières. - Terme « Lumières » pas original, très utilisé pour parler d’une évolution

où l’on prend soin de l’indigent pour l’amour de Dieu. C’est avant tout un lieu consacré aux âmes. * 18ème siècle : La prévention des maladies épidémiques a été la première préoccupation de santé publique. En 1776 : premier recueil de données topographiques médicales. * 19ème siècle : le courant hygiéniste : Bien que le développement de la clinique soit majeur au 19ème siècle, des responsables sanitaires et des médecins se questionnent sur les liens entre maladies et conditions sociales

depuis la fin de la guerre froide, synonyme de fin des grandes idéologies. A contrario, Les causes défendues aujourd’hui nous semblent être des « vérités » (naturalisation de l’opinion). Probable que dans le future notre regard sur ce début de 21ème siècle devienne plus critique. D’autant plus que les causes à défendre se sont multipliées : publicité, politique…. 2ème argument, Démocratie et manipulation. P.18 : Association totalitarisme-manipulation et Démocratie-liberté d’expression. Nos démocraties

moins importante selon l’époque et le contexte. Nous allons voir dans un premier quelles sont les différentes conceptions de l’Etat, à quel moment ces idées ont été appliquées puis essayerons ensuite de tirer des bilans. Le 19ème et le début du 20ème siècle (jusqu’à la première guerre mondiale) ont été dominés par une idéologie libérale où le rôle de l’Etat serait d’assurer uniquement les fonctions régaliennes (police, armée, justice) + la conception d’édifices publics et où l’Etat ne doit donc en

SOCIOLOGIE Questions contemporaines « Inégalités et stratification sociale » Leçon 1 : Les inégalités économiques. La société française est une société inégalitaire qui peut être multidimensionnelle. D'une part, ces société sont plus ou moins égalitaires, et d'autre part nous étudierons d'abord celles structurante c'est-à-dire les inégalités économiques. Introduction : * S'interroger sur les inégalités économiques. Qui gagne combien ? Qui sont les riches qui sont les pauvres ? Qui

Dix est né le 2 décembre 1891 à Gera (ville au centre de l’Allemagne) et est mort le 25 juillet 1969 à Singen (au sud de l’Allemagne) . Il a fait ses études à Art Déco à Dresde. Il a eu des influences expressionniste (=Mouvement artistique du 20eme Siècle. Même si les prémices ont eu lieu en 1893 avec le tableau d’Edward Munch « der Schrei ». La fin de ce mouvement a lieu à l’avènement d’Hitler au pouvoir en 1933 lorsqu’il déclare les œuvres expressionnistes comme « dégénéré ») mais aussi de « Die