Les Inégalités Nord Sud Dans Le Monde

Langues, littératures et cultures étrangères – Anglais, monde contemporain, enseignement de spécialité, classe terminale, voie générale. Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Anglais, monde contemporain Classe terminale, enseignement de spécialité, voie générale Langues, littératures et cultures étrangères – Anglais, monde contemporain, enseignement de spécialité, classe terminale, voie générale. 2 Sommaire Préambule 3  Principes et objectifs ..........

sur deux continents : le peuple russe serait européen, les peuples conquis au delà de l’Oural seraient asiatiques. • Au sud-est la limite est constitué par le Caucase - mais il s’agit en fait de deux chaînes de montagnes dont la plus élevée est au nord et culmine à 5642m au mont Elbrouz les pays qui se situent entre le " grand Caucase " (nord) et le " petit Caucase " (sud) sont ils européens ? La Géorgie l’affirme aujourd’hui, mais c’est moins évident pour les deux autres. La frontière serait

du Sud, Singapour et Hong Kong. Aujourd’hui l’Europe occidentale correspond à l’Union Européenne (27 pays) plus la Suisse, la Norvège.  le rôle : il s’agira de mettre en évidence son rôle dans l’ensemble des secteurs économique, financier, scientifique, culturel …  ses limites : le sujet ne demande pas si ce rôle a des limites, il postule que ces limites existent : il faut les présenter.  l’espace mondial : un sujet de géographie s’inscrit toujours dans un espace : ici, il s’agit du monde, comme

Chapitre 3 : aménager la ville Ville et développement durable Introduction : La population mondiale est à plus de 50% urbaine (ville). Dans les pays du Nord, c'est-à-dire 75% de la population qui vit en ville ou dans une aire urbaine. Dans les pays du Sud, l’explosion urbaine est en cours c’est dans ces pays que les villes sont les plus attractives mais aussi qu’elles connaissent le plus de problèmes. Ces derniers peuvent être du à une ségrégation socio-spatiale, à des difficultés de transport

développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs. Si le rapport insiste aussi sur la nécessité de partager la croissance mondiale avec les plus défavorisés et de réduire les inégalités, c’est d’abord la dimension environnementale qui s’impose. Puis au fil des sommets et conventions internationales le concept va évoluer : concept englobant, il repose aujourd’hui sur trois piliers : - un pilier économique : produire plus au service

Avec une superficie de 8 514 876 km2 et une population d'environ 201 millions d'habitants en 2013, c'est aussi le cinquième pays du monde par la superficie et par le nombre d'habitants[3]. En 2011, le Brésil est la sixième puissance économique mondiale (devant le Royaume-Uni[4]) avec un PIB de 2 517 milliards de $. Il couvre la moitié du territoire de l'Amérique du Sud, partageant des frontières avec tous les pays du sous-continent à l'exception du Chili et de l'Équateur. Colonie prospère de la

question plus de la moitié de l’humanité est urbaine et la croissance urbaine est spectaculaire au sud, en particulier dans les plus grandes villes. L’étalement urbain, les ségrégations spatiales croissantes, les multiples pollutions justifient une approche de la ville en termes de développement durable. Problématiques Quels sont les enjeux de la croissance et de l’étalement urbains ?  Dans un monde où la majorité de la population est devenue urbaine, les villes ne cessent de s’étaler.  Des migrations

traditionnelle, figée, isolée au milieu d'un monde moderne et interdépendant, une société agricole, pauvre, prolifique et sans couverture médicale. - Les critères sont d'abord démographiques : forte fécondité à l'origine d'une véritable explosion démographique ; extrême jeunesse de la population ; exode rural continu vers les villes mais taux d'urbanisation faible – 40% contre 75% dans les pays développés - ; émigration intense et, pour l'Asie du Sud-Est, surpopulation. - Les critères économiques

d’hommes ?   A. Etude de cas : Le Brésil est-il la « ferme du monde pages » ?  Avertissement : les TP ne comportent pas de corrections, elles se feront en cours !    Etude de cas  Le Brésil, nouvelle ferme du monde pages 66-67  (questions page 71)   1. Quelles sont les principales productions agricoles commerciales au Brésil ? Comment expliquer leur réussite ?    2. Pourquoi peut-on qualifier le Brésil de « nouvelle ferme du monde » ?   3. Montrez que le Brésil est confronté à un défi alimentaire 

travers ce document une inégalité des réseaux de transports comme la répartition du chemin de fer français quipart essentiellement de Paris en forme d’étoile. Une ligne Nord-Sud (LGV) est bien visible sur le document, elle rejoint Lille à Marseille en passant par Paris. Les principaux axes sont bien repérables par les quatre plus grandes villes de France, qui sont Lyon Paris Marseille et Lille. On constate aussi que le réseau ferré est bien présent dans la région Nord-ouest / Nord-est et qu’au long des