Les Lettres Persanes Lettres Xxx Montesquieu

BACCALAUREAT GENERAL SÉRIE ES / S   Objet d'étude : L'ARGUMENTATION : CONVAICRE, PERSUADER ET DELIBERER Textes :  Texte A : Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), septième livre.Texte B : Montesquieu, Lettres persanes (1721), lettre XII.Texte C : Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX. Texte A : Fénelon, Les Aventures de Télémaque. [Télémaque et son précepteur Mentor sont de retour aux abords de l'île de Calypso. Ils rencontrent un capitaine de navire dont le frère Adoam leur livre

l'extravagance." (Montesquieu, Lettres persanes, 1721, Lettre XXX) - Les procédés de décalage, de ditorsion : ex : "Monsieur le baron était un des plus puissants seigneurs de la Vestphalie, car son château avait une porte et des fenêtres." (Voltaire, Candide, 1759, ch. I) Biographie de Voltaire - François Marie Arouet (1694-1778) - naissance dans la bourgeoisie aisée - études brillantes avec les Jésuites - 1717 : prisonnier de la Bastille - départ en Angleterre - 1734 : écrit les "Lettres philosophiques"

Page 2 sur 6 10.FRSE.ME1LR1 Objet d'étude : L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Le sujet comprend : Texte A - Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), Septième livre Texte B - Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII Texte C - Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX Page 3 sur 6 10.FRSE.ME1LR1 TEXTE A – Fénelon, Les Aventures de Télémaque Télémaque et son précepteur Mentor sont de retour aux abords de l’île de Calypso. Ils rencontrent un capitaine de navire dont

commentaire II-Définitions utiles III-Œuvres + explications Oral : II-Définitions Une satire : Une critique violente de quelque chose. Apologue : Un récit court à visée moralisante. Roman épistolaire : Qui contient des lettres. Antiphrase : mots collés dans le texte mais qui ont un sens opposé. Antithèse : opposition dans le texte. Structure en dyptique : deux partie qui se font ethos, les sujets se regardent et se complètent l'un l'autre. (Tableaux, sculptures, textes)

I - Lettre première - Usbek à Rustan (Ispahan) Usbek relate à Rustan les motivations qui l'ont conduit à quitter son pays malgré la richesse de la culture perse et ses innombrables curiosités. Usbek est parti car il ressentait de la curiosité à l'égard des autres cultures. Il demande à Rustan de lui faire parvenir les échos de son départ. II - Lettre II - Usbek au premier eunuque noir (Ispahan) Usbek possède un sérail (=harem) et, lors de son départ, il en a laissé la direction au premier eunuque

politique. Locke (1632-1704), philosophe, défend les libertés individuelles et les droits du Parlement qui détient le pouvoir législatif, notamment dans son Traité du gouvernement (1690) ; ce texte aura des répercussions sur Voltaire et Montesquieu. Hume (1713-1776) est un défenseur de la tolérance et de la liberté de penser. Historien, il écrit L’Histoire naturelle de la religion où il critique l’intolérance et le dogmatisme. La Religion L’Eglise Louis XIV impose avec la Révocation

Chapitre 16 de « A leur réveil... » à « ...je n'étais pas jésuite. »  « Le nègre de Surinam », Candide, Voltaire, chapitre 19 de « En approchant de la ville... » à « il entra dans le Surinam »  « Comment peut-on être Persan? », Lettres persanes, Montesquieu, la lettre XXX Lecture du texte : En 1771, Bougainville fit connaitre au public son voyage autour du monde. L’année suivante, Diderot écrivit un Supplément au voyage de Bougainville, dans lequel il s’interroge sur la colonisation

Sujets du bac de français 2010 Séries S et ES Objet d’étude: L’argumentation: convaincre, persuader et délibérer Corpus: • • • Texte A: Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), Septième livre Texte B: Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII Texte C: Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX Télémaque et son précepteur Mentor sont de retour aux abords de l’île de Calypso. Ils rencontrent un capitaine de navire dont le frère Adoam leur livre les dernières nouvelles et leur dépeint un pays extraordinaire

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2  Objet d'étude : Convaincre, persuader, délibérer. Textes :  Texte A : CYRANO de BERGERAC, Les États et Empires du Soleil, 1662 Texte B : MONTESQUIEU, Lettres Persanes, 1721 Texte C : Fredric BROWN, En sentinelle, 1958.  I. Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Après avoir justifié le rapprochement de ces trois textes, vous en préciserez les différences. Par quel moyen essentiel

temps. mais bon on n'a pas étudié Micromégas et ce n'est que mon interprétation! j'espère t'avoir aidé! 8Rumplestilskin07/05/2008 à 15:50 Bonjour en révisant mes textes de français, j'ai pensé a rapprocher deux textes de voltaire : - le chapitre XXX de candide où candide et les autres personnages du conte se retrouvent dans une petite propriété qu'ils exploitent. Le travail apprend à chacun que le bonheur est à la mesure de ses efforts. - le poème Le Mondain où voltaire explicite sa conception