Les Lettres Portugaises Commentaire Composé

l’historicité de la description du français sur le long terme ?). Parmi les questionnements et les pistes thématiques autour desquels s’organiseront les travaux du colloque, on retiendra notamment : 1. le découpage des domaines d’analyse : le son et la lettre, le classement des mots, la morphologie et les catégories, la syntaxe, les marges de la grammaire (ponctuation, listes lexicales, versification...) 2. l’histoire des concepts, des termes, des réseaux conceptuels et terminologiques : les phénomènes

importante, le pivot de toute la révolution spirituelle de la Renaissance. La personne humaine ayant désormais acquis une dignité et une valeur jusque là méconnues, c’est vers le monde des humains que se tourne tout l’intérêt des artistes et des lettrés. La nature même, regardée avec des yeux nouveaux, n’est plus considérée seulement comme une émanation du divin ni comme un cadre fabuleux pour récit courtois, mais fait partie intégrante d’un univers centré sur l’homme. C’est pourquoi l’art de la

.......................................................................................................37 E/ Conclusion......................................................................................................................39 IV/ Commentaires personnels et analyse prospective : .........................................................40 A/ Points forts: ....................................................................................................................40 B/ Aspects à

5. ………. travaille en France. 6. ………. aime la cuisine française. 7. ………. parle anglais et italien. 8. ………. suis pilote à Air France. 9. ………. présente mes amis. 10. ……… cherche la valise. 3 Exercices 2. Complétez avec il / elle : 1. ………. est portugaise. 2. ………. s’appelle Jean-Louis. 3. Paul est belge ; ..……. a 32 ans. 4. ………. est étudiante. 5. ………. s’appelle Anna. 6. Paule ? ..…… habite rue Victor. 7. ……… étudie l’allemand. 8. Martin ? ..…… est en vacances. 9. ……… est directrice de l’hôtel. 10

Agrégée de Lettres classiques Professeur au lycée international de Saint-Germain-en-Laye (78) Véronique LE LIBOUX Certifiée de Lettres modernes Professeur au lycée Jacques-Cartier de Saint-Malo (35) Adeline LESOT Agrégée de Lettres modernes Valérie MARQUENET-COMBEL Agrégée de Lettres modernes Professeur au lycée Pablo-Picasso de Fontenay-sous-Bois (94) Christine SEBAL Certifiée de Lettres modernes Professeur au lycée Jacques-Cartier de Saint-Malo (35) Jacques DAUVIN Agrégé de Lettres classiques

avec les événements significatifs de leur vie et avec pour consigne d’utiliser des verbes au passé composé. Une auto-correction collective a eu lieu à la fin. Entretien (extraits) - Pourquoi as-tu choisi cette séquence ? Cette séquence m’a permis de mettre la vie des apprenants en perspective et d’évoquer la richesse et la diversité de leurs parcours. C’était aussi l’occasion de pratiquer le passé composé et de découvrir l’argot. - Comment as-tu amené cette séquence ? J’ai eu recours au « jeu des âges

«UNE VAGUE DIABOLIQUE BALAYE LE MONDE» Toutefois, nous avons une série de précieux documents qui nous permettent d'entrevoir la pensée de la voyante sur la crise actuelle de l'Eglise : le 13 mai 1971, Mgr Venancio a donné l'imprimatur à quelques lettres de sœur Lucie écrites de 1969 à 1971. Elles ont été publiées en 1973 par le P. Martins dos Reis dans "Uma Vida ao serviço de Fatima" (p. 371-384). Malheureusement, l'auteur ne nous en donne que des extraits, et les trois qui sont reproduites in

sont pas baissés pour ramasser l'épingle ceux qui crèvent d'ennui le dimanche après-midi parce qu'ils voient venir le lundi et le mardi, et le mercredi, et le jeudi, et le vendredi, et le samedi et le dimanche après-midi. Commentaire C’est à la fois un pastiche ironique du journalisme mondain, un pamphlet, une déclaration d'anticonformisme social et artistique. Au fil de cette œuvre très construite, on peut faire les remarques suivantes : - Le poème s’ouvrent sur une

motif secondaire (b.1) du mouvement, aux 1ers violons, mesures 68 à 72. B.4. Repérez et recopiez la cadence finale de cette exposition, mesures 178 à 183. Supprimez les doublures pour dégager l’ossature harmonique de cette cadence. Comment sont composés les accords (analysez les intervalles et les accords qui les constituent). Rapprochez la fondamentale de l’accord final et la tonique (« pôle ») initiale du mouvement. L’évolution dynamique de la structure. B.5. À partir de ces éléments thématiques

attaché. l'amitié Il la mission politique à laquelle visir il réside longtemps à Kouka, gagne le du cheik tantôt ses et de son et, suivant tantôt sultan, lieutenants dans leurs expéditions, emportant les lettres de recommandation qu'ils lui donnent et qui, partout, lui servent de sauf-conduit, il rayonne dans toutes les directions autour du lac Tchad, faisant les pointes les plus hardies, tantôt vers l'est, dans le Baghirmi, tantôt vers le sud,