Les Lettres Portugaises Commentaire

découvrir l’Atlantide, réaliser ses rêves d’enfant et ses songes d’adulte. Trêve de dispersion. Il faut surtout que je compose le début de ces carnets de voyage immobile pour être prêt quand l’envoyé de mon éditeur viendra le prendre en dictée, lettre par lettre. Dans ma tête, je malaxe dix fois chaque phrase, retranche un mot, ajoute un adjectif et apprends mon texte par cœur, un paragraphe après l’autre. Sept heures trente. L’infirmière de service interrompt le cours de mes pensées. Selon un rituel

Jupiter n’y est pour rien. Certes, les antiques adorateurs de cette divinité ne s’en offusqueraient point. En quittant la botte italienne en vue de la conquête de l’ensemble du bassin méditerranéen, ils ont bien emporté avec eux leur langue, leurs lettres, et leur droit. Il en a été ainsi au fil des siècles pour bon nombre de puissances conquérantes, dites « civilisatrices ». L’empire colonial français (∗) Voy in Rev. rech. jur.-Droit prospectif, n° 2006-1, Presses Universitaires d’Aix-Marseille

découvrir l’Atlantide, réaliser ses rêves d’enfant et ses songes d’adulte. Trêve de dispersion. Il faut surtout que je compose le début de ces carnets de voyage immobile pour être prêt quand l’envoyé de mon éditeur viendra le prendre en dictée, lettre par lettre. Dans ma tête, je malaxe dix fois chaque phrase, retranche un mot, ajoute un adjectif et apprends mon texte par cœur, un paragraphe après l’autre. Sept heures trente. L’infirmière de service interrompt le cours de mes pensées. Selon un rituel

d’un enregistrement vidéo d’une demiheure de séquences observées de pédagogie différenciée ainsi que de la contextualisation correspondante (reproduction des supports utilisés, interview des enseignants filmés et de quelques-uns de leurs élèves, commentaires écrits personnels, etc.), et, à leur retour, à réaliser euxmêmes des séquences de pédagogie différenciée dans leurs classes pour constituer un “ dossier d’expérimentation ” de même type. Ils ont pu s’appuyer pour ce faire sur un Guide d’observation

[57] En Angleterre, le plus grand pays négrier, la Traite est présentée pour l’essentiel du point de vue de son abolition. Les Portugais racontent moins la Traite que «l’histoire noble » des conquêtes et de découvertes portugaises en Afrique. C’est juste depuis une quinzaine d’années que le mot ‘Traite’ est mentionné du point de vue de l’histoire. Selon Deveau, «il y a une volonté de camoufler une culpabilité de l’occident : on a été tortionnaire, on n’a pas envie

Bernand et Serge Gruzinsky, Histoire du nouveau monde, tome 1, Fayard, 1991. • Patrick Boucheron (dir.), Histoire du monde au xve siècle, Fayard, 2009. • Jacques Gernet, Le Monde chinois, Pocket, 2006. • Frédéric Hitzel, L’Empire ottoman, Les Belles Lettres, 2002. Sites internet • Site de la bibliothèque nationale de France, histoire de la cartographie : www.exposition.bnf.fr Pages 152-153 documents La curiosité pour les mondes lointains Aux xve et xvie siècles, à la Renaissance, les Occidentaux

Adresse : L'Expresso quotidien Mèl : L'élève Adhère à l'association C.I.I.P. Personne physique 20 E Pédagogie Personne morale: abonnement annuel toutes éditions 150 E Chèques à l'ordre de association C.I.I.P. • Documentation Actualités Primaire Lettres Langues Sciences Sciences Humaines Tertiaire, SMS, STI, professionnel Technologie, arts, musique A retourner à : Association C.I.I.P., 22 Rue Alphand, 75013 Paris 3 Sommaire EDITORIAL : A PROPOS DU RAPPORT D’AUDIT SUR LES TICE ........

européen largement facilité dans tous les services. 3.5.2. Compétitivité technologique Les technologies employées sont tout à fait comparables : On peut simplement noter le degré de modernisation plus grand et plus automatisées des conserveries portugaises. D’une façon générale le Maroc bénéficie de meilleures infrastructures et de meilleurs moyens de formation qu’en Mauritanie. N°ACR 315 Messieurs PEÑA, LE RY et EL GHARBI 53 EME EURO MAROC ENTREPRISE PROJET FINANCE PAR LA COMMISSION EUROPEENNE

d'autres éléments qui sont des institutions nouvelles qui peuvent être aussi vigoureuses, établies, le droit s'enrichit de nouveaux éléments, nouvelles institutions. L'histoire du droit se propose de faire une sorte d'inventaire, d'analyse, de commentaire, de ce développement du droit dans le temps. Cette discipline qu'est l'histoire du droit offre au juriste une faculté de discernement, d'appréciation, des ruptures dans le temps et l'espace, des continuités dans le temps et l'espace du système juridique

L’ESPACE ICI ET LÀ, AU CROISEMENT DU LITTÉRAIRE ET DU BIOGRAPHIQUE............11 2.1. Une enquête au pays (Driss Chraïbi, 1981)......................................................................................11 2.2. Léon la France, itinéraire et lettres d’Afrique d’un jeune soldat (1901-1903) ...............................12 Pour conclure – Quelques leçons d’espace.................................................................................................14 Références bibliographiques.....