Les Liaisons Dangereuses Un Roman Féministe

voir que les Lumières dissimulent souvent leurs indignations, leurs critiques, dans leurs écrits. Ces critiques montrent leur côté rationnel, tout en étant un cri de guerre silencieux. Pour cela nous étudierons le théâtre des Lumières, puis leurs romans et enfin l’ironie, souvent utilisée dans la littérature des Lumières. Le théâtre des Lumières est caractérisé par son aspect moralisateur, voir même satirique. Les exemples de pièces célèbres seraient Le Mariage de Figaro

ainsi que le fait Simone de Beauvoir dans le Deuxième Sexe, où elle lutte pour la reconnaissance des droits de la femme en analysant les formes d’assujettissement dont les femmes de son époque ont fait l'objet. Elle n’est cependant pas la première féministe de l’histoire. Un écrivain français, Louis-Sébastien Mercier, avait lui aussi fait un essai qui a eu un fort impact sur la société féminine de l'époque et avait valorisé la femme en faisant une critique de l’homme craintif du succès de cette dernière

Séquence 3 : Le roman du XVIIème à nos jours Quelle définition pour un genre aussi protéiforme ? ( Référence au manuel p16 à la p109 ) Définition à nuancer selon les époques et les contextes littéraires : récit prosaïques fictionnelles relativement long . On commence à parler du roman à partir du moyen âge puisque de l'antiquité jusqu'au XII ème , le genre littéraire de référence est d'abord l'épopée ( Homère) puis la chanson de gestes ( La chanson de Roland ) , ces textes sont versifiés

perspective d’un roman d’apprentissage (constat circonstancié d’une situation sociale). Il y a deux héros qui forment un jeune couple. Un héros à deux têtes est le héros du roman d’apprentissage. Molière écrit L’école des femmes en 1853, Tartuffe en 1664, Dom Juan (le prince de Conti). Ces pièces sont un échec. Elles sont interdites et censurées. En 1666 Molière est qualifié de misanthrope puis il rentre dans le rang comme avec Le bourgeois gentilhomme. Les liaisons dangereuses sont en rapport avec

s'imposa l'héroïsme comme remède à la médiocrité de sa vie. En 1926, passée à la Sorbonne, elle obtint avec la mention « très bien » un certificat de littérature, puis un autre de mathématiques générales, enfin un dernier, de latin, commença un roman, rompit avec les idées conservatrices de sa famille. Surtout, ayant une prédilection pour la philosophie, elle décida d'approfondir cette matière. En préparant l’agrégation à l’École Normale supérieure, elle rencontra de nombreux intellectuels qui

et s'imposa l'héroïsme comme remède à la médiocrité de sa vie. En 1926, passée à la Sorbonne, elle obtint avec la mention « très bien » un certificat de littérature, puis un autre de mathématiques générales, enfin un dernier, de latin, commença un roman, rompit avec les idées conservatrices de sa famille. Surtout, ayant une prédilection pour la philosophie, elle décida d'approfondir cette matière. En préparant l’agrégation à l’École Normale supérieure, elle rencontra de nombreux intellectuels qui

LACLOS | |LES LIAISONS DANGEREUSES |   [pic]    Pour cette étude du roman de Laclos (1741-1803), Les Liaisons dangereuses (1782), nous vous proposons une séquence qui sera fidèle à la progression de la narration. Il nous a semblé devoir en effet tenir compte de ce que le roman s'inscrit dans le genre, très à la mode à l'époque, du roman épistolaire : l'absence du narrateur laisse à l'échange de

FICHE DE LECTURE Les Liaisons dangereuses, Choderlos de Laclos « ce recueil contenant, comme son titre l’annonce, les lettres de toute une société, il y règne une diversité d’intérêts qui affaiblit celui du lecteur. » 1. Présentation : Qui est, selon vous, C… de L… ? se présente-t-il comme l’auteur du livre ? 2. Avertissement de l’éditeur : A propos de quoi l’éditeur veut-il nous mettre en garde ? Préface du rédacteur : 3. Quel est, selon lui-même, le rôle du « rédacteur » ? 4. Qu’est-ce

personnages symboliques d’une ère de remise en cause de l’héritage morale désuet d’une société holiste en crise qui proposent une contre morale provocatrice parce que subversive( voir la tirade de Dom Juan Eloge de l’inconstance ou la lettre 81 des Liaisons dangereuses) Pour une société bougeoise qui émerge et qui cherche à libérér l’individu des liens du groupe, il faut un autre rdre morall qui fait bouger les lignes. Voilà qui prépare le terrain à la philosophie du moi triomphante au XIXème siècle et qui

désir d’émancipation Objet d’étude E Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Sommaire Introduction Introduction historique 1. La revendication de liberté 2. La résistance 3. Émancipation ou aliénation ? 4. Les chemins vers l’émancipation et l’égalité au XXe siècle 5. Bilan de la séquence Lexique de la séquence Séquence 4 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction Figures de l’émancipation féminine dans le roman  : entre soumission et rébellion Présentation de l’objet