Les Limites De La Fiction Argumentation

donc plus une aristocratie qu’une démocratie. Ce qui est valoriser c’est l’autoctonisme. Très belle, mais machiste, raciste, esclavagiste, autoctonique/nationaliste. Conséquence de ce nouveau système politique. Importance du logos = parole, argumentation, raison. N’est plus une parole rituelle, magique, mais publique, citoyenne, critique. Donc la parole n’a plus le même statut. Donc qui fait valoir des opinions (doxa). Doxa = opinion, je pense que, mon vote est que… Cette promotion de la parole

faire un petit spectacle, l’enrichir par des aspects novateurs (la poésie, la gaieté,…). Le poète est un menteur (p.272 « et même qui mentirait… »). Ésope et Homère sont des menteurs car ils utilisent l’imagination, ils changent la réalité. Mais la fiction utilisée est pour tendre au lecteur un miroir de la vérité : par exemple, les animaux humanisés et animés comme le loup montrent une vérité souvent dure à admettre (cruauté dans le cas du loup). La Fontaine cherche à plaire, à convaincre. On est donc

de logique déductive et inductive, liv. III, chap. XXI, § 1, vol. II, p. 94. P 3 : « Est rationnel, dans le sens élargi de ce mot, ce qui est conforme aux méthodes scientifiques, et les ouvrages de logique consacrés à l'étude des moyens de preuve, limités essentiellement à l'étude de la déduction et d'habitude complétés par des indications sur le raisonnement inductif, réduites d'ailleurs aux moyens non pas de construire mais de vérifier les hypothèses, s'aventurent bien rarement dans l'examen des

qu’il ne peut pas faire. Le tyran, lui, exerce ses pouvoirs sans limites et les sujets n’ont donc aucune liberté de droit. En démocratie, un sujet obéit à lui-même dans la mesure que le peuple est souverain. Qu’est-ce-qui distingue un Souverain, d’un tyran, une monarchie (constitutionnelle) ? Le Souverain exerce son pouvoir à l’intérieur de la constitution monarchique, il y reconnaît une certaine limite. Le tyran n’a aucune limite. 4- Le pauvre et le riche. Ils n’ont pas la même puissance

question. Pour Hart, « que veulent-ils savoir de plus ? » et « pourquoi veut-on le savoir ? A cette question, on ne peut donner de réponse générale. Il existe des thèmes essentiels qui reviennent constamment et qui constituent des argumentations et contre-argumentations ». HART énonce 3 questions principales : - Le trait général le plus caractéristique du droit à toute époque est que son existence signifie que certains types de conduites humaines ne sont plus facultatives mais dans un certain sens

personne qui s’en sert, partout où la vérité est intéressée »1. * 2 Descartes, Discours de la méthode (1637), première partie, éd. par Adam et Tannery, rééd. Paris, V(...) * 3 P. Ramus, Dialecticae libri duo (1560). * 4 S. Auroux, « Argumentation et anti-rhétorique. La mathématisation de la logique classique »,Hermè(...) 3Le savoir doit donc se garder de toute compromission avec la rhétorique ; mais le peut-il ? Nous le pensons aussi et héritons de l’assurance de Descartes qui affirmait :

regards appuyés, sourires effrontément moqueurs) appartient à la fiction, les visages se défont, perdent toute expression dans les moments de vérité, lorsque Merteuil comprend que Valmont est amoureux, quand Valmont et Merteuil trouvent ensemble le plaisir. Visage défait et affaissement des corps marquent la fin de la représentation et affirment surtout l’existence, contrairement au roman, d’un amour vrai. II. Argumentation A - « C'est la beauté de l'intrigue qui m'attirait surtout. Mais

est de répondre à la question du « comment » et de rechercher la régularité du réel (la loi). Il utilisera la démarche de l’expérimentation, à savoir la manipulation de variables. Pour cela, il optera pour un dispositif expérimental qui impose des limites, des frontières au réel qu’il veut expliquer. Il construit des variables indépendantes et dépendantes pour examiner les relations qui les lient et élimine les variables parasites qui pourraient interférer sur les résultats. Toutes les procédures doivent

C'est à l'âge de dix-sept ans, en 1838, que Flaubert achève la rédaction de cette ébauche de fiction autobiographique, qui ne sera publiée qu'en 1901. Pendant les vacances de l'été 1836, il a rencontré Élisa Schlesinger, qui inspirera le personnage de Mme Arnoux (voir textes suivants). Elle a alors vingt-six ans, il en a quinze. J'allais souvent seul me promener sur la grève. Un jour, le hasard me fit aller vers l'endroit où l'on se baignait. C'était une place, non loin des dernières maisons du

contribution . Autour du texte : Genres littéraires : Les principaux genres littéraires son divisé en sous-genres : - le roman : d’amour n d’apprentissage , d’aventure , historique , policier … - la nouvelle : réaliste , fantastique ,de science-fiction - l ‘apologue : la fable , l’utopie , le conte … - le théâtre : la comédie , la tragédie , le drame … - la poésie : familière , épique , philosophique … - les genres biographiques : biographie ,autobiographie , mémoire , journal … - l’épistolaire