Les Limites De La Littérature Argumentative

l’objet d’une soutenance, certaines questions du jury viseront à vous déstabiliser dans vos certitudes… Cela fait naturellement partie intégrante d’une épreuve orale. Gardez bien à l’esprit votre problématique à la fois comme fil conducteur et cadre limite de votre travail afin d’y faire converger, autant que possible, tous les questionnements et toutes les réponses ; cette cohérence manifeste ne manquera pas de faire impression… VALEUR AJOUTEE D'UN MEMOIRE ET DEMARCHE PROBLEMATIQUE I) La démarche

rapproche d'elle. La mort de son amant lui cause une telle douleur qu'elle lui avoue son adultère et qu'accouchant prématurément elle meurt peu après l'enfant. Commentaire La nouvelle figura dans l’anthologie “Les trente meilleures nouvelles de la littérature française”. ______________________________________________________________________________ “La princesse de Clèves” (1678) Roman Au temps de Henri II, la jeune et belle Mlle de Chartres rencontre chez un joaillier le prince de Clèves

ltint4rieur d'une socigt6 autour de la littgxature, et, cons&uemment, des problemes que pose la constitution d'une histoire litt4raire nationale. C'est prkisement ce dont parle Clgment Moisan lorsqu'il traite des modgles de regularisation de la litterature. Selon I. Voir A ce s u j e t l'article de Joseph Melanqon rL16nonciation didactique*, Fkudes l i t t e r a i r e s , vol. 16, no 1, 1983, p . 39-54. lui, il faut distinguer la regulation de la rggularisation il gcrit 2 ce propos : ;

................... 7 1.3. Théories linguistiques ....................................................................... 10 1.4. Forme linguistique du stéréotype...................................................... 13 1.5. Stéréotype dans la littérature ............................................................ 16 II. Conte merveilleux ................................................................................... 19 2.1. Histoire du conte merveilleux.....................................

étudie les messages comme portant l'empreinte de la personne du locuteur. La stylistique apparaît comme un héritage de différents domaines, notamment, à la fin du XIX siècle, de celui de la rhétorique, au moment où apparaît une théorie de la littérature. La stylistique doit également être mise en relation avec des champs disciplinaires tels que ceux de la linguistique, de la poétique et de la sémiotique. G.Molinié souligne le caractère simultanément complexe et flou de la notion : « La stylistique

rapproche d'elle. La mort de son amant lui cause une telle douleur qu'elle lui avoue son adultère et qu'accouchant prématurément elle meurt peu après l'enfant. Commentaire La nouvelle figura dans l’anthologie “Les trente meilleures nouvelles de la littérature française”. ______________________________________________________________________________ “La princesse de Clèves” (1678) Roman Au temps de Henri II, la jeune et belle Mlle de Chartres rencontre chez un joaillier le prince de Clèves, un homme

Réalisées par : Encadrée par : Assor Jessica 1ère S1 Mme Harroch, professeur d’SVT Bitton Déborah 1ère S2 Ecole :YABNE Abitbol Eden 1ère S4 Années : 2013/2014 Serezo Sarah 1ère S4 Plan : I- Le rire dans la littérature au fil des siècles A- Le rire dans l’Antiquité B- Le rire au Moyen-âge C- Le rire durant la période de la Renaissance D- Le classicisme E- Le rire au XIXème siècle F- Le rire au XXème siècle II- Les mécanismes du rire A- Les causes du rire B- Les

particulièrement original qui plonge le lecteur dans un certain malaise. 1. Un journal des faits et gestes du héros. Vie quotidienne du personnage principal, Meursault.  Recours au passé-composé par opposition aux temps du récit : temps de l’oralité, nie la littérature en faveur de la réalité. Associé à la première personne il nous plonge dans une action vécue. Mais il fige aussi l’action, puisqu’il le coupe de toute relation antérieure ou ultérieure avec d’autres actions.  Phrases inertes, sans dynamisme, qui

Objet d’étude n°1 : le roman, le récit du 18ème au 21ème siècle : la littérature de voyageSéquence n°2 : un auteur qui combine réalité et fiction pour l’écriture d’un roman personnel Pierre Loti, Aziyadé , 1879 Problématique : dans quelle mesure ce roman traduit-il une quête insatisfaite de l’identité ?Vie et œuvre de P. Loti, présentation du roman.Objectifs : · situer Aziyadé

Larbi. Initiation aux cultures de la Langue 7. Critique des genres: Benali Souâd- Ouanezar- Cheddad- Mekideche- Chikh. 8. Linguistique par le texte littéraire : Bendjelid- Mebarki- Zegrar- Driss Lila. Initiation à la Littérature 9. Civilisations, mouvements et tendances littéraires : Mehadji Rahmouna- Soulimane Nadia- Bambrik Lynda- Sari Ali Hikmet- Belkhous Déhia. II- Unité d'enseignements de découverte Initiation aux Sciences : El Bachir Hanane – Bengueray