Les Limites De La Moyennisation De La Société Française

structure sociale de Marx et Weber Montrer que ces deux analyses peuvent être conciliées pour rendre compte de manière plus fine de la structure sociale (travaux de Bourdieu) Montrer que les critères de différenciation sociale sont multiples dans les sociétés post-industrielles. Connaître les principaux arguments du débat sur la pertinence de la conservation du concept de classe sociale pour rendre compte de la structure sociale. Indications officielles : On mettra en évidence le caractère multiforme

moins étendue que celle des autres groupes sociaux et pratiquent moins d’activités. […] Seuls 40 % des non-qualifiés disent avoir le sentiment d’appartenir à une classe sociale, contre 60 % des cadres. » Source : Louis Maurin, Déchiffrer la société française, La Découverte, 2009. 3 DOCUMENT 3 : À quelle catégorie sociale avez-vous le sentiment d’appartenir ? (en %) 66 50 44 40 27 30 10 0 22 21 20 5 6 Défavorisé Classe populaire Classe moyenne inférieure

à toute formation sociale (les sociétés sont agonistiques), il est le moteur du changement social . - la société est organisée en positions sociales distinctes, hiérarchisées et antagoniques. Autrement dit, la société est organisée en classes antagonistes. Ex : conflit bourgeoisie / prolétariat comme conflit central des sociétés industrielles (XIXème siècle). → Evolution historique de la hiérarchie sociale selon Marx : Rome antique | Moyen âge | Société industrielle (XIX) | PatriciensChevaliersPlébéiensEsclaves

la France repense elle sa place dans le monde dans le contexte des trois décennie d’après-guerre ? I) La France à l’épreuve de la décolonisation 1) Le déclin de la puissance colonial (ex : guerre Algérie)Guerre Algérie, contexte :Algérie, colonie française à partir de 1830, 10% de français (pied noir), inégalité en droit entre les pieds noirs et les autochtones pas le droit de vote. Les Colons français possède les meilleurs terre (achat de force). 1954 défaite militaire en Indochine qui mené

Classes sociales, groupes de statut, catégories socioprofessionnelles. En classe de première vous avez vu que le groupe social au sens strict est un groupe dans lequel se retrouvent des individus occupant une position plus ou moins semblable dans la société, sans forcément entretenir de relations directes avec l’ensemble des membres qui composent ce groupe. Le sentiment d’appartenance au groupe est plus ou moins fort et cela influe directement sur le degré de cohésion qui caractérise le groupe : si les

En un demi-siècle, la composition de la société française s'est profondément transformée. Comment ? Pourquoi? Une société évolue avec les transformations que connaissent les acteurs qui la constituent. On peut définir une société comme un ensemble d'individus qui nouent entre eux toutes sortes de relations (politiques, économiques, culturelles...). Dans une société, on trouve : une certaine organisation (institutions..), un système de relations (sociales, politiques, religieuses..), des ensembles

nationale. Ce constat est sans équivoque et dresse d’entrée la situation de la société, qui se trouve dominée par la persistance d’inégalités, différences d’accès à des ressources rares et socialement prisées, et qui génèrent l’émergence et la transformation des revendication auparavant source de conflits, affrontement entre groupes sociaux ou politiques, luttant en vue de modifier les règles ou des institutions au sein de la société. Nous verrons que dans une certaine mesure les inégalités sont source

inégalités, classe sociale, moyennisation, polarisation, mobilité sociale, immobilité, mobilité structurelle et nette, reproduction sociale, inégalités des chances - Montrer l’hétérogénéité des inégalités et leur mesure (TD) - Montrer que la croissance économique facilite la lutte contre les inégalités mais n’est pas une condition suffisante à leur réduction - Discuter la thèse de la moyennisation - Relier la stratification et la mobilité sociale - Expliquer la portée et les limites des tables de mobilité

présenté les effets de la division du travail, vous expliquerez le rôle des gains de productivité sur la croissance.. (2008) |   | Après avoir montré que l'organisation fordienne du travail est  facteur de croissance économique, vous soulignerez les limites de cette organisation. (2008) |   | Après avoir expliqué que la division du travail est source d’efficacité économique, vous montrerez que ses effets sur les conditions de travail des salariés sont contrastés. (2008) |   | Après avoir expliqué

Croissance = augmentation soutenue et durable d’un indicateur économique. PIB = somme des VA + droits de douane + TVA – subventions. Il vaut mieux prendre le PIB en volume qui ne tient pas compte de l’inflation (monnaie constante). Le PIB a ses limites comme le travail au noir, le bénévolat… 2. Les tendances longues de la croissance Avant 1700 -> croissance nulle. Fin XVIIIème -> début de croissance avec l’arrivée du capitalisme et le progrès technique. Après-guerre -> croissance élevée