Les Mouches Acte 2 Scène 7

Les genres et les registres au théâtre, - Les réécritures, ou le travail de l’écrivain, - Le dialogue argumentatif. * Objectifs : Réflexion sur les spécificités du texte théâtral, par comparaison avec le texte narratif ; analyse d’une mise en scène ; apprentissage de la lecture analytique, dans l’optique de l’oral de l’EAF. | Progression | Séance | Support | Objectifs | Activités | 1 | Étude d'un exemple de théâtre de l'absurde : un extrait de En attendant Godot de Samuel Beckett | -

savoureuse et tragique-avec des personnages finement dessinés- Tout est mis en œuvre par La Fontaine pour offrir à ses lecteurs une critique acerbe de la justice et du pouvoir... Une fable menée comme une pièce de théâtre tragique: Dès la scène d'exposition , la structure théâtrale de cette fable-pièce est fortement marquée. La situation est campée en quelques vers, du vers 1 au vers 14. La notion de drame est mise en exergue dès les premiers mots avec la répétition du terme « mal » et

seront publiés qu’après sa mort : Le songe d’Auguste (poème dramatique), La Mouche (conte), L’Ane et le ruisseau (comédie). Le 31 mars 1857, Musset souffrant s’est rendu à l’Académie pour apporter sa voix à Emile Auger. Au début d’avril, Musset a eu sa dernière sortie au Palais-Royal, chez le prince Napoléon. Musset, qui était très vieux avec trois femmes, Adèle Colin, Mme Chardot et la Donne Clémence, est mort à Paris le 2 mai des suites d’une lésion aortique et d’une syncope. La vie d’Alfred de

MOLIÈRE, L'Avare, 1668: Acte I : EXPOSITION : TROIS PROJETS DE MARIAGES: AFFAIRES D'AMOUR ET D'ARGENT DANS LA MAISON D'UN AVARE Scène 1: Duo amoureux, éloges (paradoxal) de l'hypocrisie/ de la flatterie: "mais quand on a besoin des hommes, il faut bien s'ajuster à eux" stratégie de contournement Valère : "et l'excès de son avarice, et la manière austère dont il vit avec ses enfants pourraient autoriser des choses plus étranges" (pourraient justifier des actions encore moins honnêtes) => excuse

capable de transformer la boue (une charogne, élément ignoble) en or (esthétique amoureuse par-delà bien et mal, beau et laid, Spleen et Idéal, vie et mort). Nous verrons en quoi ce poème se démarque de la tradition poétique, en mettant en acte ce geste d’alchimiste poétique. Dans le même temps, nous verrons comment Baudelaire donne sa version du carpe diem. Remarques générales sur la forme du poème : douze quatrains, dans lesquels les alexandrins et les octosyllabes s’alternent et les

Molière. b) Les types de comique Activité 2 : Cherchez un exemple de scène qui illustre chacun des types de comique : comique de langage, comique de caractère, comique de situation, comique de gestes, comique de répétition. c) Le burlesque Activité 3 : Cherchez la définition de « burlesque », de « bas corporel » et de « parodie ». - Identifiez et résumez deux exemples de scène qui utilisent le burlesque. - Identifiez une scène de parodie et ses buts. 2) Une satire virulente de la médecine a) Une

analyser un texte de théâtre 1. La parole sur scène La parole est au centre du texte théâtral, c’est un enjeu essentiel du théâtre classique. La parole est action, cela signifie qui la parole se suffit à elle-même. Le prima est accordée à la parole et pas à la représentation. Les formes conventionnelles théâtrales : Dialogue : parole qui fait avancer l’action, communication/échange entre deux personnages Monologue : un personnage seul sur scène, qui se parle à lui-même, qui réfléchit, qui

boulimique. Ses rondeurs et son incapacité à s’en sortir l’insupportant, elle fantasme sur le fait d’être ce chien, de courir comme lui afin de perdre du poids et dans l’espoir que son désarroi touche un homme qui l’aimera et la sortira de cette impasse. 2. La Nuit l’Après-midi Ce roman raconte les péripéties d’une femme qui, suite à un rêve, décide de répondre à une petite annonce à caractère sadomasochiste. Perturbée de ne plus se souvenir de son enfance à part quelques bribes concernant sa nourrice

w w w e tr .X m eP e ap CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS General Certificate of Education Advanced Subsidiary Level and Advanced Level FRENCH .c rs om 8670/04 9716/04 May/June 2003 2 hours 30 minutes Paper 4 Texts Additional Materials: Answer Booklet/Paper READ THESE INSTRUCTIONS FIRST If you have been given an Answer Booklet, follow the instructions on the front cover of the Booklet. Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write

Musset-Pathaoy , est un raté de la socialisation primaire , il n'a pas fais beaucoup d'études et est inculte, . Lerouxa, Juby & Cie, et Game soeurs, 1859, tome XI, p. 155.,[1]; il a épousé le 2 juillet 1801 Edmée-Claudette-jeanne Guyot-des-Harbiers[2], née le 14 avril 1780[3]. Le couple a eu quatre enfants : Paul-Edmé, né le 7 novembre 1804, Louise-Jenny, née et morte en 1805, Alfred, né le 11 décembre 1810, et Charlotte-Amélie-Hermine, née le 1er novembre 1819[4]. Son grand-père était poète, et son père