Les Mouches Acte 2 Scène 7

Paratexte 2 2. Rechercher des informations sur l'auteur 2 3. Conception théâtrale de Sartre 3 4. Raconter la fable et caractériser la fin 3 5. Analyse de la scène d'exposition 4 6. Le cadre spatio-temporel 4 7. Sens de la pièce 4 8. Le tragique et l'absurde 5 9. Le langage 6 10. Caractérisez un personnage 6 11. Rechercher 2 exemples de repères dramaturgiques 6 12. Analyse de l'extrait « Le miroir ». 7 12.1. Que représente le miroir ? 7 12.2. Que

Pour résumer le monde de cette pièce L’Avare publié en 1668, il note « qu’un homme est avare, et qu’il prétend garder sa richesse ». Ce thème sera ainsi exploité dans sa perspective vicieuse tel qu'il est vu par le dramaturge, comédien et metteur en scène Molière. Afin d’analyser le texte, nous étudierons tour à tour les acteurs, le résumé de l’action, la structure, les thèmes et enfin la dramatisation. I. Les acteurs HARPAGON, père de Cléante et d'Élise, et amoureux de Mariane. Il est le personnage

samajestesequence 1 Séquence III : Survivre… dans Sa majesté des mouches L’Etude d’un récit complexe Séquence inspirée de l’édition Classico collège (Gallimard) Objectifs - Approfondir l’étude du narratif autour d’un récit complexe : • la structure narrative et la progression du récit • l’évolution des personnages Œuvres et textes que nous avons lus - Œuvre intégrale : Sa Majesté des mouches, de William Golding (Edition Classicocollège chez Gallimard) - Extraits • Daniel Defoe

 Pour le 29.04.13 Devoir de seconde 2- GASPARINI KEVIN- ESSAI 2- SUJET EN THESE, ANTITHESE, SYNTHESE (extrait du sujet : la thèse de l’écrivain Antonin Artaud « les chefs-d’œuvre du passé sont bons pour le passé : ils ne sont pas bons pour nous. » Partagez-vous cette affirmation en ce qui concerne les pièces de théâtre classique que vous connaissez ? ) Depuis l’époque de Molière et encore avant, les auteurs se sont inspirés des pièces de théâtres latines et grecques : les classiques de la

1637 •  Thématiques : amour, honneur, mariage, duel, mort, vengeance Pierre Corneille, né en  1606 et décédé en 1684, est, Le Cid, pièce représentée pour la première fois en 1637, théâtre du xvii  siècle en France. Son œuvre est abon- Elle met en scène Rodrigue, un jeune homme amoureux avec Molière et Racine, un des trois grands auteurs de e dante et variée, puisque Corneille s’est illustré tant dans la comédie que dans la tragédie. Auteur baroque (L’Illusion comique, 1636), Corneille donne aussi

suis enterré. » (Molière, L’Avare, acte IV, scène 7) « Marchez, courez, volez où l’honneur vous appelle. » (Nicolas Boileau, Le Lutrin, III) 1. 2. L’hyperbole L’hyperbole est une exagération (exprimée au moyen d’une accumulation, de l’emploi d’intensifs ou de mots excessifs). Ex. : « Je meurs de faim » 2. Les figures d’analogie 2. 1. La comparaison Mise en relation de deux termes à l’aide d’un terme comparant (comme, tel, semblable à, etc.). 2. 2. La métaphore Mise en relation de

| |Lettre à M. de Malesherbes 1762 | | |2 – Livre I : « Près de trente ans [...] prolonger mon plaisir. » |Le Préambule de Neufchâtel 1764e N | |Problématique : |

la poésie aurait le pouvoir de dépasser la laideur pour la transformer en œuvre de beauté. Afin de répondre à cette question, nous étudierons d’abord en quoi cet échange de valeur entre le beau et le laid à travers le détournement d’une scène d’amour traditionnelle comment le poète parvient ensuite à proposer une réflexion sur l’art et la poésie. Premier Mouvement : Le renversement des valeurs entre le beau et le laid. 1 / En quoi le premier quatrain,

ment » (Paul Valéry) Etudes transversales et thématiques : Rousseau par lui-même Le mythe de la transparence La tentation du romanesque La mythification du moi 1 – Le Préambule : « Je forme une entreprise [...] cet homme-là. » 2 – Livre I : « Près de trente ans [...] prolonger mon plaisir. » 3 – Livre II : « Craignant donc [...] j’irai causer avec vous. » 4 –Livre II : « On la fit venir [...] pire que moi ! » Textes complémentaires : Extraits de :

Musset-Pathay , est un haut fonctionnaire, chef de bureau au ministère de la Guerre, et un homme de lettres né le 5 juin 1768 près de Vendôme3,4; aristocrate libéral, il a épousé le 2 juillet 1801 Edmée-Claudette-Christine Guyot-des-Herbiers5, née le 14 avril 17806. Le couple a eu quatre enfants : Paul-Edme, né le 7 novembre 1804, Louise-Jenny, née et morte en 1805, Alfred, né le 11 décembre 1810 et Charlotte-Amélie-Hermine, née le 1er novembre 18197. Son grand-père était poète, et son père était