Les Mouettes

lumineux. Serait-ce la chance ou une illusion ?... Non, la grosse perle était là ! « La grosse perle, parfaite comme une lune. Elle accrochait la lumière, la purifiait et la renvoyait dans une incandescence argentée. Elle était aussi grosse qu’un œuf de mouette. C’était la plus grosse perle du monde ». La perle de tous ses rêves impossibles, de tous ses désirs délirants et de toutes ses espérances enfouies, est là. La chanson de l’amour devient intense, vibrante, battante, exaltante, majestueuse et triomphante

d’espoir se sont succédés dans notre âme. 14. Les ivrognes se sont nui gravement à eux-mêmes et se sont ôté l’estime de leur entourage. 15. Ceux qui se sont opposés à une habitude naissante l’ont facilement déracinée. 16. On dirait que toutes les mouettes du littoral se sont donné rendez-vous sur la plage. 17. Un jour qu’elle s’était piqué le doigt avec une aiguille, elle a été hantée durant un mois, par l’idée qu’elle allait avoir le tétanos. 18. Les faits suivants se sont produits réellement : des

| |75012 PARIS | |QUANTITE |DESIGNATION |PU HT |MONTANT TOTAL | |25 |Sacs Mouette |30.00 |750.00 | |12 |Sacs Crabe |32.00 |384.00 | |Brut HT

15 Arena Water Show LE CONCEPT: : Journée dans un club familial sponsorisé par Arena « Les Mouettes de Paris », créé en 1907 et proposant la pratique de la natation sportive et d’autres activités aquatiques dont on a noté l’essor dans le SWOT telles que l’aquagym, la natation synchronisée, etc. LES INVITES : : L’évènement est ouvert { tous et gratuit. LE LIEU : : Piscine du club des « Mouettes de Paris », Paris XIXème arrondissement. LA DATE : : Samedi 15 Septembre 2011 en journée. LE

cloches du temple, lorsque le balancement des vagues dans les profondeurs marines les fait sonner. » L’enfant retourna sur la plage et il tendit l'oreille. Il attendit ainsi tout l'après-midi, mais il ne perçut que le bruit des vagues et les cris des mouettes. Quand ce fut la nuit, ses parents vinrent le chercher. Mais, le lendemain matin, il retourna sur la plage; l'image de la femme le hantait, et il lui semblait impensable qu'une personne aussi belle pût raconter des mensonges. Si un jour elle revenait

des sentiments ou des notions difficilement exprimables. Cf. la transcription de l'état d'esprit de Corbière dans "Le Crapaud" : il s’assimile lui-même à un animal peu ragoûtant => on comprend vite l’image qu’il a de lui-même… / Verlaine et la mouette figurant ses états d'âme. ( La poésie permet donc d'exprimer des choses que le langage utilitaire, de tous les jours, ne parvient pas à dire => elle est souvent la forme privilégiée de l’expression des sentiments

ce monde âpre et vil, Ame, c'est-à-dire problème, Et femme, c'est-à-dire exil ? Sors du nuage, ombre charmante. O fantôme, laisse-toi voir ! Sois un phare dans ma tourmente, Sois un regard dans mon ciel noir ! Cherche-moi parmi les mouettes ! Dresse un rayon sur mon récif, Et, dans mes profondeurs muettes, La blancheur de l'ange pensif ! Sois l'aile qui passe et se mêle Aux grandes vagues en courroux. Oh, viens ! tu dois être bien belle, Car ton chant lointain est bien

L’extrait que j’ai choisi est un moment fort en émotions et un moment de rupture : l’arrivée à Alger qui entraine le bonheur du narrateur. C’est aussi un moment humoristique (comptage du père) et un moment poétique (descriptions , personnification des mouettes). Pistes Pédagogiques J’aborderais cette œuvre avec des cm1 ou cm2 et les objectifs concerneraient à la fois la maitrise de la langue, la possibilité de donner l’envie de lire à mes élèves et leur permettre d’acquérir une culture littéraire commune

engendrer la réaction du lecteur. Dans le monde de l'enseignement notamment on peut retrouver des différences entre les élèves qui peuvent être rejetés s'ils sont trop différents comme le montre Emmanuelle Laborit dans son autobiographie Le cri de la mouette où elle raconte son enfance et comment elle a vécu le rejet de nombreux établissements à cause de sa surdité. Certaines différences physiques aussi peuvent faire l'objet d'un

avec les mots et non pas avec les gestes et les mouvements. L’argumentation est un moyen pour les personnages de défendre sa position lors d’un conflit avec un autre, et avoir toujours raison « le dernier mot ». Comme dans la pièce de théâtre de la mouette qui est dans l’argumentation dans le conflit entre les personnages. Ou aussi les arguments d’un personnage permettent de mettre l’argumentation de l’autre en difficulté ou même de le « ridiculiser ». Ou encore ils servent à mettre en évidence une