Les Médias Font Ils Vivre Le Sport Ou Le Sport Fait Ils Vivre Les Médias

socialisation a) Instance de socialisation Socialiseurs qui contribuent à la transmission de valeurs, normes, rôles. Par eux, ceux dont l’act° est directe et explicite (famille, camarades de classes, pairs) et ceux dont dont l’act° est implicite (travail, médias). b) Les contradictions dans le processus de socialisat° Ex: cas des lycéens. Ils comprennent qu’ils doivent se construire avec la socialisation par l’école un statut d’élève constitué de savoirs, de savoir-faire, savoir être qui ne sont plus ceux

département STAPS Sociologie du sport – DEUG 1 Chapitre 1 Sociologie & sociologie du sport : Présentation 1-La Sociologie du sport ; pourquoi ? 1.1-Pourquoi étudier sociologiquement le sport ? 1.1.1-Le sport fait partie de la culture : 1.1.2-Le sport est porteur de valeurs : 1.1.3-Le sport est un « fait social total » : « Nous avions conscience que la connaissance du sport était la clef de la connaissance de la société ». (N.Ellias, in N.Ellias & E.Dunning, Sport et civilisation, la violence maîtrisée

sans avoir à circuler eux même. De même, au niveau du sport des aménagements ont été fait, et l’on compte même en France deux fédérations : ➢ la FFSA (Fédération Française de Sport Adapté) qui s'adresse aux publics porteurs de handicap intellectuel ➢ la FFH (Fédération Française Handisport) qui s'adresse aux publics porteurs de handicap moteur et sensoriel Par ailleurs, des sections handisport ou sport adapté peuvent exister au sein des clubs « valides » pour une

03 du 13 au 19 janvier 2007 Semaine 03 «Le droit d’aimer» 22.15 Papa Wemba au New Morning 2 semaine 03 © Accidental Media ^ ^ ^ ^ Samedi Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Ve n d r e d i Les soirées 20.45 Du 13 au 19 janvier 2007 Studio M 21.40 Just to get a rep Documentaire Réalisation : Peter Gerard Production : Accidental Media Durée : 52’ Elles 20.45 Radio Okapi, radio de la vie 21.40 Just to get a rep raconte la véritable histoire du Graffiti

INTRODUCTION Envoyer par email Ajouter aux favoris Dans la société actuelle, les médias jouent un rôle important. Ceux-ci ont pris différentes formes au fil des années. Tout d'abord nous avons connu les livres puis la presse écrite. Ensuite sont apparus la radio, le cinéma, la télévision puis plus récemment Internet. Le but premier des médias quels qu'ils soient était tout d'abord la diffusion d'informations à un large public. Ils sont aujourd'hui omniprésents

dans notre pays, un objet majeur du débat, où l’accès à la nationalité française suscite des polémiques qui s’accompagnent parfois de réactions de rejet ou de repli, il nous a paru intéressant de refaire une brève histoire des populations « qui ont fait la France ». Nous désirons offrir au public des éléments indispensables d’appréciation, en opposition à un discours qui véhicule aujourd’hui des affirmations dangereuses parce qu’approximatives. La présentation s’étend sur un peu plus d’un siècle.

IEM 2 Le paysage médiatique français en 2013 Intro 1- Omniprésence des médias Les médias ns entourent, ns sommes immergés. Ampleur ac les années Ex : 20 ans ago, l’inscription à Assas se faisait à partir dès 5h du mat’, en personne. Minitel, seulement 15 ans ago : énorme succès Mais internet a pris du retard Ns sommes surinformés : qtt de msg, photos, infos qui déboulent via itn Avantage : constamment informés Inconv : les gens ont de + en + de mal à faire un tri

a su gagner une couverture prestigieuse à travers le monde. En effet sa culture de marque est très présente dans l’esprit des consommateurs et sa réputation n’est plus à faire. Qui ne sait jamais acheté un produit Nike ? Que se soit pour faire du sport, pour la vie de tous les jours ou pour flâner chez soi, les produits Nike sont présent quasiment dans tous les dressings. Comment la marque Nike a –t-elle construit sa stratégie? Quels moyens ont-ils mis en œuvre pour se créer une histoire, un univers

disponible, selon les pays), les loisirs (ex : les entreprises australiennes ont des vestiaires avec douches car le sport fait partie intégrante de leur culture) et les médias (interdits, etc..) ainsi que le contexte professionnel (horaires, etc..). C. Savoir faire et savoir vivre. Le savoir faire correspond à la mise en pratique d’un ensemble de connaissances et d’expérience. Le savoir vivre est la connaissance et l’application des règles de politesse d’une culture. D. Les institutions. C’est l’ensemble

JOURNALISTE SOMMAIRE L'EMPLOI EN REGION 6 LE MARCHE DU TRAVAIL 11 ACCEDER AU METIER 15 EVOLUER 16 RECHERCHER UN EMPLOI 17 SE DOCUMENTER 17 EN SAVOIR PLUS 18 La mission d’un journaliste est d’informer par le biais d’un média. Curiosité, objectivité, culture générale, ouverture d’esprit, pugnacité, tells sont les qualités essentielles d’un journaliste. Quel que soit le support, radio, presse écrite, TV, Internet, il décrypte l’information et en propose une analyse. Dans toutes ses