Les Méfaits De La Science

organismes de bienfaisance, elle aménage des limousines données ou prêtées en voitures radiologiques qui seront appelées plus tard les « petites curies ». Marie Curie au volant d’une voiture radiographique dite « petite curie ». Elle ignore encore les méfaits des rayons X Son permis de conduire en main, Marie Curie va se rendre là où les blessés affluent. Elle initie des infirmières aux techniques radiologiques et équipe dix-huit voitures ainsi que deux cents postes fixes de radiologie. A bord de chaque

LA PRATIQUE SPORTIVE Les sciences expérimentales et les technologies ont pour objectif de comprendre et de décrire le monde réel, celui de la nature et celui construit par l’Homme, d’agir sur lui, et de maîtriser les changements induits par l’activité humaine. Leur étude contribue à faire saisir aux élèves la distinction entre faits et hypothèses vérifiables d’une part, opinions et croyances d’autre part. Observation, questionnement, expérimentation et argumentation sont essentiels pour atteindre

cette santé se cache derrière un sport qui après l’échec des JO de Rome en 1960, cherche à se « racheter une âme » à travers la discipline EPS. Enfin, la recherche de l’homme total (PARLEBAS, 1969) en EP dès les années 1960, avec le soutien des sciences humaines et sociales, conduit la discipline à s’écarter davantage des servitudes médicales. Désormais, la santé physique n’est plus la seule à exister en EP. La recherche de plus d’égalité entre les individus est recherchée (BOURDIEU et PASSERON

grecque favorisée par l’étude, en vue de l’édition et de la traduction des manuscrits qui affluèrent en Italie au XVeme siècle. L’humaniste est un savant qui se livre avec ferveur à l’étude des textes antiques : (littérature, philosophie, droit, sciences, en particulier médecine et anatomie). On va donc lire les textes originaux, ou des manuscrits inconnus de textes connus, grecs et latins. Pour cela, il faut commencer par apprendre parfaitement la langue ! On restaure les textes que le Moyen–Age

Klaus Scherer et Marcel Zentner en ont répertorié neuf: l’émerveillement, la puissance, la nostalgie, la transcendance, le calme, la joie, la tendresse, la tristesse et l’agitation. Poursuivant dans ce registre, Wiebke Trost, doctorante au Centre des sciences affectives de Unige, a fait écouter à quinze non-musiciens des courts extraits classiques et elle les a questionnés sur ce qu’ils avaient éprouvé. En observant aussi leurs cerveaux avec l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IMRf), elle

à ce genre d’étude, leur fournir les référents indispensables pour savoir décrypter toute image : peinture, bande dessinée, publicité, affiche, film… qui sont leur lot quotidien. »[1]. Et René la Boderie ajoute-il « pour protéger les enfants des méfaits possibles de l’information et du déferlement d’images dont elle s’alimente, mieux vaut les armer que tenter de leur en interdire l’accès.»[2] L’éducation à l’image n’a d’ailleurs pas pour but de former des spécialistes en matière, mais d’aider

basse énergie », etc. s'inspirent ent de cette logique, et donnent un « coup de pouce » au progrès technique pour assurer un développement durable. (Source : Guillaume GIRMENS, « Développement durable et principes économiques », IDEES, la revue des sciences économiques et sociales, sociales 144, juin 2006) DOCUMENT 3 – Croissance économique entre 1988 et 2007 En % par an 1988-1997 1997 1998-2007 Economies avancées 2,9 2,6 Pays émergents et en développement 4,1 5,8 Chine 9,9 8,9 Inde 5

vue, le progrès technique n’est pas du même ordre que le progrès scientifique (qui est un progrès dans le domaine de la connaissance). Bien sûr, depuis plusieurs siècles, les deux sont liés, ce qui apparaît bien dans ce qu’on appelle les « techno-sciences ». I.    LA TECHNIQUE COMME FAIT ANTHROPOLOGIQUE MAJEUR       La nature laisse l’homme en quelque sorte « inachevé » : il n’a pas pour vivre l’ensemble des instincts efficaces dont dispose l’animal. Il doit donc inventer ses propres moyens de

dictature serait menée par un comité insurrecteur. De plus, Babeuf envisage la mise en place d'un système d'éducation généralisée où l'on apprendra l'histoire par l'étude du mauvais modèle précédent, le français, mais où l'on insistera pas trop sur les sciences, jugées trop compliquées et donc facteur d'inégalités. Il tentera de prendre le pouvoir lors de la conspiration des Égaux qui se solde par un échec. Babeuf est guillotiné. Sous l'empire, les idées socialistes sont gelées (environ 35 ans). B. Les

Chapitre IV: Mondialisation1 Quels sont les avantages et les inconvénients de l’internationalisation de la production et des échanges ? L’élection présidentielle en 2012 en France a été traversée par de très nombreux débats autour de l’intérêt et des limites de la mondialisation menant certains représentants politiques à défendre la thèse de la « démondialisation ». Selon des sondages IFOP de 2011, près de 65% des Allemands, Espagnols, Français et Italiens sont favorables à un relèvement