Les Mémoire De Guerre

Thème : Guerres et Conflits en Europe au XXème siècle SITUATION : Verdun et la mémoire de la bataille : une prise de conscience européenne ? PROBLEMATIQUE : Comment la mémoire de la bataille de Verdun est devenue une prise de conscience pour les européens ? Introduction : La bataille de Verdun a eu lieu du 21 février au 19 décembre 1916 , il s’agit de la bataille qui a fait le plus de

Def mémoire→ correspond au lien affectif avec le passé Pourquoi la 2nd guerre mondiale ? Car période de rupture , les français sont déchirés Les terrains sont favorable à l’émergence des mémoires Le role de l’historien selon Rousseau : « La 2nd guerre mondiale est un passé qui ne passe pas ! I-L’historien face aux mémoires immédiates de la seconde guerre mondiale(1945-1960) A-La seconde guerre mondiale : un contexte

ES MEMOIRES D'APRES LA SECONDE GUERRE MONDIALE Dans ces mémoires de la seconde guerre mondiale, nous allons nous intéresser à l'exemple français afin de mieux comprendre ce qui sera la 4ème république. La France est un bon exemple car elle a connu l'occupation et que de nos jours encore le regard des français a beaucoup évolué sur cette période. Certains éléments dépassent le cadre historique et sont parfois devenus des légendes. Le génocide divise encore certains français et l'action de la

Memoire et l’historien : La defaite militaire de la france en 1940 puis l’occupation du pays par les Nazis jusqu’en 1944 ont rompu l’unite de la nation . Profondement divises après la guerre , les francais ont construit des memoires plurielles et partielles (1945) , selon la facon dont ils l’avaient vecue et selon l’attitude qu’ils avaient adoptee face a l’occupant et face au gouvernement de vichy . Il eut un conflit de la memoire : que tous les francais sont des resistants , et que les

HISTORIEN ET MEMOIRE DE LA 2GM * L’Histoire est différente de la mémoire. L’Histoire est une science, une reconstruction savante du passé possible grâce aux historiens qui travaillent à partir de différentes sources (fouilles, témoignages,…). La mémoire est un ensemble de souvenir d’une personne, d’une communauté,… Elle peut être plurielle ou même conflictuelle. Il existe la mémoire nationale, qui devient officielle quand l’Etat écrit ses mémoires. Dans les sociétés actuelles, la mémoire est de

documents Proposition de correction Sujet : Les mémoires de la Guerre d’Algérie S’étendant de 1954 à 1962, longtemps une « guerre sans nom » pour les Français, la Guerre d’Algérie a provoqué de part et d’autre de la Méditerranée de profonds bouleversements : naissance d’un nouvel Etat, départ de plusieurs centaines de milliers de Pieds-Noirs, ébranlement et chute de la IV° République, tentative de coup d’Etat… Ce conflit est porteur de mémoires nombreuses et souvent conflictuelles. Ici, nous disposons

évoquent deux mémoires de la torture pendant la guerre d’Algérie, qui, lorsqu’elles ressurgissent en 2000, s’opposent. Introduction (non exigible telle quelle) Ces deux documents se répondent. Chacun évoque une mémoire de la torture : celle d’abord de Louisette Ighilarhiz (document 1), jeune militante du FLN torturée par l’armée française, qui évoque ses souvenirs en juin 2000 ; celle ensuite de 521 officiers généraux de l’armée française (document 2) ayant servi pendant la guerre d’Algérie, qui

La mémoire de la Grande Guerre à Verdun Aujourd'hui, la notion de devoir de mémoire est devenue le thème dominant des discours officiels repris abondamment par la presse... Des historiens de renom tels Philippe Joutard, Jean-Pierre Rioux... réagissent à ce discours dominant et répliquent en insistant sur la nécessaire prééminence du devoir d'histoire. Avant de réfléchir sur les rapports dialectiques entre histoire et mémoire, il est sans doute important de bien distinguer la mémoire - toujours porteuse

présences, des mémoires qui font revivre les absents. Il a mis ainsi en perspective les souffrances endurées par les juifs dans certaines de ses vidéos qui expriment, sans aucun mot, l’horreur de la guerre. Employant divers matériaux (photographies anciennes, objets trouvés, carton ondulé, pâte à modeler, luminaires, bougies…), Boltanski cherche l’émotion à travers toutes les expressions artistiques qu’il utilise : photos, cinéma, vidéo. Les thèmes omniprésents dans son œuvre sont la mémoire, l’inconscient

d’Histoire La seconde guerre mondiale a été une période très importante pour la France. C’est un pays occupé dont certains choisissent de collaborer mais le 18 juin 1940, Charles De gaulle appelle les français à la résistance. Ils combattent alors pour des valeurs de liberté et de démocratie. La mémoire désigne un processus par lequel un individu ou un groupe d’individus se souvient du passé et entretient ce souvenir dans le présent. Les mémoires de la seconde guerre mondiale ont évolué au cours