Les Oppositions à La République

avec l’Empereur. C’est une réponse d’opposition : l’expression d’un refus à une proposition qui est une proposition d’amnistie (lorsque le gouvernement propose d’annuler les condamnations). Le titre : « Dernière parole ». Le dernier titre devait être « moi» => c’est une parole prophétique, c’est une espèce d’insistance médiatrice entre l’ombre et la lumière. Au début du poème de Nox, il y a une voix anonyme, puis il y a une évolution : la voix n’est plus anonyme, c’est « moi » => positivité d’un

radicalisme par Léon Bourgeois (1908) Introduction Le texte que j’ai eu à étudier et que vous trouverez page 11 du fascicule est une lettre-préface de Léon Bourgeois qu’il rédigea en 1908 pour présenter l’ouvrage de Ferdinand Buisson intitulé La politique radicale. Qui sont Léon Bourgeois et Ferdinand Buisson ? Léon Bourgeois est né en 1851. Avocat d’origine, il devint un homme politique français. De novembre 1895 à avril 1896, il est président du Conseil mais il se fera renversé par le Sénat

Comment les Français sont ils devenus républicains ? Intro : - 1870-1940 : IIIè République étroitement liée aux guerres franco-allemandes  - Née de la défaite militaire du Second Empire // consolidée par la victoire de 1918 // succombe aux désastres de 1940 - Instabilité révolutionnaire prend fin avec la 3e R. - 1870-1879 = République s’installe // 1879-1918 = République triomphe I- Régime républicain s’impose, dure et triomphe - 3e R = un choix de société

se demander pourquoi d’un point de vue historiographique : d’où cet intérêt des historiens pour l’étude du vote à cette époque. De même nous nous interrogerons sur cette question du vote en France au XIXème siècle mais il convient tout d’abord de resituer le sujet : celui-ci se déroule en France, qui s’entend par Paris, les villes et même les campagnes. La période choisie s’étend de 1815 à 1880 en raison de ses divers changements de régimes. Enfin le vote représente ici l’expression de la souveraineté

1875 instituent la IIIè République comme régime parlementaire avec la responsabilité du Gouvernement face à la Chambre des députés et au Sénat. Les textes constitutionnels ne suffisent pas pour autant à caractériser un régime politique, la pratique politique peut les contredire ou au contraire les amplifier. De fait, la pratique politique tout au long de la IIIè République a confirmé et amplifié la nature parlementariste du régime ; le président de la République a toujours eu un rôle effacé

appareil d’État) dotée, et elle seule, de la plénitude de sa souveraineté-indépendance. § 2 – ÉTAT FÉDÉRAL Le fédéralisme implique l’autonomie politique des collectivités membres, qui ont une organisation étatique complète, et leur participation à la constitution d’organes communs. Le fédéralisme comporte traditionnellement une superposition d’ordres juridiques. Ainsi un État dit fédéral est un État composé d’autres États (dits les États fédérés). L’État fédéré dispose de presque tous

Introduction Accroche : La Troisième République est née le 4 septembre 1870 d’une motion proposée par Thiers qui demandait le renversement de l’Empire de Napoléon III et la nomination d’un gouvernement provisoire républicain. Cependant, pour que la République s’enracine pleinement, les républicains savent que leur victoire dépend du vote du plus grand nombre. Ainsi, pour parvenir à convaincre, en particulier les paysans, les républicains doivent se concentrer sur le développement de l’instruction

délibérante élue avant le terme normal, n'existe que dans des pays où la séparation des pouvoirs implique néanmoins une collaboration de ceux-ci. Souvent présentée comme un des moyens de pression dont dispose un régime parlementaire, le gouvernement à l'égard du parlement, la dissolution est aussi un contrepoids de la responsabilité politique du gouvernement devant ces derniers. La dissolution n'a été qu'une prérogative stricte royale avant de devenir un pouvoir du chef du gouvernement. La caractéristique

normale. À quoi ressemble l’emploi du temps d’un instituteur en formation ? Quel type de savoirs doit-il maîtriser ? Pourquoi prévoir une formation différente pour les institutrices ?En français on travaille des exercices scolaires classique comme la dissertation. La culture littéraire comme l'histoire sert une forme de nationalisme (avec des auteurs prestigieux comme Voltaire, Montesquieu,

Comment l’idée de République s’est-elle imposée en France ? 1. L'idée républicaine avant 1848 A/ 1. La première expérience républicaine ou les trois idées de République B/ 2. L'héritage difficile des premières Républiques 2. L'idée républicaine après 1848 A/ 1. La seconde République, un échec formateur B/ 2. La légende républicaine du Second Empire et la synthèse de la IIIe République Nous avons pu constater qu’après l’expérience de Vichy, lorsque le temps