Les Organismes Internationaux Sont Ils Des Acteurs Influents De L économie Mondiale

États-Unis entre puissance militaire et volonté « d’étendre la démocratie » : la « doctrine Bush ». A. L’hyperpuissance américaine Hubert Védrine, ministre des Affaires étrangères sous F. Mitterrand et spécialiste des relations internationales, est un des premiers à utiliser l’expression « d’hyperpuissance » pour qualifier les USA. En effet, il explique dans un article paru dans la revue « Cités » que selon lui le terme de « superpuissance » ne colle plus à ce que sont devenues les

et au nombre de mandats possibles, et ainsi de suite. La transition de l'Afrique vers la démocratie libérale est peu susceptible de se produire sans de profondes réformes économiques ; en fait, toutes les démocraties libérales sont également des économies de marché. Malheureusement, de nombreux pays africains sont non seulement politiquement répressifs, mais aussi économiquement dirigistes. Une augmenta- tion de la liberté économique et l'émergence d'un secteur privé dynamique peuvent apporter

Jacques Mistral Introduction .............................................................................................. 7 1. La comptabilité dans la tourmente .................................................... 8 1.1. « Rendre compte » dans une économie moderne ......................... 9 1.2. Les enseignements d’Enron ....................................................... 10 1.3. La gestion du résultat ................................................................. 12 1.4. La défaillance des

1 THÈME 2 ANALYSER LES DYNAMIQUES DES PUISSANCES INTERNATIONALES INTRODUCTION : QU’EST-CE QU’UNE PUISSANCE INTERNATIONALE ? ................................................................................2 I. ESSOR ET DÉCLIN DES PUISSANCES : UN REGARD HISTORIQUE (AXE 1) .......................................................................3 A. L’EMPIRE OTTOMAN, DE L’ESSOR AU DÉCLIN (JALON 1) ..................................................................................................

façon toujours plus complexe. Les PME françaises, plus souples que les grandes structures, affrontent autant la crise économique actuelle, mais ne la surmontent pas de la même manière, et peuvent même la surmonter, grâce à un bon développement international. Les compétences et les cultures variant selon le type de chaque entreprise, celles-ci ne peuvent pas toutes suivre le rythme de la mondialisation et appliquer les nouvelles technologies qui font surface. Certaines préfèrent alors se contenter

INTRODUCTION Partout dans le monde un seul mot dicte notre quotidien et est sur toutes les lèvres: la crise. Définition d’une époque, d’un malaise, d’un dysfonctionnement de notre économie, ce mot est une raison à tous nos maux, servi à toutes les sauces. Il est vrai que cela à un impact sur notre comportement, notre économie, nos entreprises mais tout cela à été amplifié, relayé par les médias ayant un impact doublé par cette communication à outrance. Je ne suis pas là, d’ailleurs ce mémoire non

commercial strictement interdits 1 INTRODUCTION GENERALE Rappels La guerre mondiale opposait 2 camps : - Les forces de l'Axe : – l'Allemagne, sous le régime nazi d'Hitler – l'Italie, sous le régime faschiste de Musolini – le Japon Le nazisme et le faschisme sont des régimes politiques totalitaires. C'est un régime politique dans lequel l'état encadre totalement la société : 1 seul parti dans la vie politique, économie, société, propagande, syndicats, etc... Ces trois pays ont en commun : - régime

| SOMMAIRE INTRODUCTION 3 I. Rétrospective sur la RSE 4 1. Présentation du concept de RSE 4 2. Législation et documents de référence 6 3. Les objectifs de la RSE 8 4. Les enjeux de la RSE 9 5. Les acteurs de la RSE 10 II. Analyse et mise en place de la RSE 13 1. Ressources Humaines et RSE : liens et aspects positifs 13 2. Ressources Humaines et RSE : aspects négatifs 15 CONCLUSION 19 BIBLIOGRAPHIE 20 ANNEXES 21 INTRODUCTION

Relations Internationales – P. Droz-Vincent – 2A/S4 Les Relations Internationales P. Droz-Vincent Il y aura dix cours thématiques différents. L'objectif du cours va être d'acquérir des notions et de pouvoir les réutiliser (examen de 3h, sur un sujet général). Il faut éviter d'utiliser les clichés (« clash de civilisations », etc.). Il faut lire certains livres et utiliser ce qu'on a lu (et ne pas faire du labyrinthage conceptuel) et ce que l'on a compris. L'objectif du cours n'est pas de ressortir

.................. 67 3.1. Le rayonnement mondial du modèle américain rend difficile le développement de la plongée fédérale à l’étranger………………………………………………………………… 3.1.1. Les différences entre modèle français fédéral et américain PADI……………………. 3.1.2. Le rôle des voyagistes français………………………………………………………… 3.1.3. La réussite du modèle américain bloque l’internationalisation du modèle français…... 3.1.3.1. Un modèle de réussite international..……………………………….……… ….. 3.1.3.2. Qu’est devenu PADI