Les Paysans Et La Politique 1815 1914

Biens transformés de 1ére nécessité, Biens de luxe +Biens immatériels : Savoir, Santé, Libertés … *En quoi tient la richesse d'une nation? - Philosophe de l'antiquité: Biens matériels < Biens humains Culture, éducation, vie politique (se mesure à la qualité de la vie que l'on y mène et au bien être qu'on y éprouve) la richesse est humaine - moyen âge: (scholastiques) Bien divin> Bien terrestre Condamne la fascination pour l'argent (accumulation) Condamne l'usure (prêt

sur le livre (5 pts) Page 3 sur 86 Introduction au cours  LE TRAVAIL DE L’HISTORIEN A quoi sert un historien ? L’objectif est d’essayer d’aiguiser le sens critique. Le discours de l’historien reste étroitement lié au contexte social et politique. Dispenser un cours d’Histoire de Belgique (ne se fait pas comme il y a quelques années)    Jules Duesberg 1939 : Ministre de l’enseignement et de l’éducation nationale Théodore Juste « histoire de la Belgique depuis les temps primitifs jusqu’à

Saint-Louis et Gorée. 15 Avril 1789 : Envoi aux Etats-Généraux de Versailles d' «un Cahier de doléances et de remontrances». 1802 : Représentation de la colonie aux «Cinq Cents». 30 mai 1814 : Le Sénégal est donné à la France par le Traité de Paris. 1815 : La France se voit accordé le monopole du commerce avec le Sénégal. 1816 : Naufrage de la «Méduse» au large des côtes mauritaniennes. 1848 : Abolition de l'esclavage. 1853 : Naissance de Cheikh Ahmadou Bamba. 1854 à 1865 : Faidherbe est le gouverneur

SOMMAIRE Introduction p. 4 I- Paramètres culturels p. 5 1) La géographie p. 5 2) Les ethnies p. 8 3) Les langues p. 9 4) Les religions p. 10 II- Paramètres politiques p. 15 1) L’histoire p. 15 2) Les institutions p. 22 3) La vie politique p. 28 III- Les paramètres socio-professionnels p. 33 1) La société p. 33 2) Le monde de l’entreprise p. 49 Conclusion p. 54 Introduction Aujourd’hui, dans un contexte de mondialisation,

Totalitarisme : un concept controversé A)L'historiographie du concept 1-La genèse du concept termes de « totalitarisme » utilisé : avant Mussolini : en 1923, par un libéral Giovanni Amendola pour caractériser le fascisme. _______ système politique qui vise à établir une domination total, absolue. Dans « il mundo ». en parlant du système électoral de fascistes. Terme repris par les adversaires de Mussolini -Démocratie chrétienne : Don Luigi sturgo → voit les fasciste s'emparer de biens des

révolution a détruit plus de choses qu’elle en a mis en place, elle a détruit l’enseignement d’anciens régimes, toutes ces écoles là disparaissent. Et la révolution a même défavorisé les filles, qui allaient à l’école congréganistes avant. C’est une politique anti-clérical et qui a des effets néfastes. Cela fait apparaître la dualité entre l’école publique et l’école privée. Le monopole clérical est ébranlé. II/ Les réformes napoléoniennes Arrivée de Napoléon Bonaparte au pouvoir comme premier

matérialisme le plus effréné. Fidèle à cette conception esthétique et politique de l’engagement, Zola se signalera en outre avec son retentissant article « J’accuse… ! » (13 janvier 1898) dans L’Aurore, en faveur du capitaine Dreyfus, traditionnellement retenu comme l’acte de naissance de la notion d’« intellectuel engagé ». Si tout le XXe siècle voit ainsi se généraliser le concept de « littérature engagée », pour les prises de position politiques et sociales les plus antagonistes, d’Aragon, Sartre et Genet

le bloc de l’est : période d’affaiblissement de l’URSS. Contexte = première rencontre entre Gorbatchev et Georges Bush. Origine paysanne, études de droit, il commence très tôt sa carrière politique : Secrétaire des jeunesses communistes et secrétaire du parti de sa région. 1978 : devient secrétaire du PCUS. 1985 : élu secrétaire général du PC. Il mène une politique très forte de l’appareil communiste du parti, réformes économiques = ça débouche sur les révolutions en Europe de l’est. Document

des paysans. Les vilains sont soumis à leurs seigneurs. Le seigneur perçoit des droits et des taxes sur tout. Pour survivre, ils vivaient des biens communaux, c'est-à-dire, des terres qui n’appartiennent à personnes telles que les forêts, les étangs ... Le problème est que la production agricole française est insuffisante et que les famines font rage jusqu’au 19ème siècle. Les seigneurs vont donc essayer de s’approprier des communaux ce qui va créer un conflit entre seigneur et paysans.

enjeux du monde actuel (instrument de comparaison). Et donne une culture durable. Programme 1) Présenter les sources de la Constitution. 2) Etudier l’évolution des idées politiques, sociales et religieuses de la Révolution Française à la période contemporaine * Qu'elle est la nature du pouvoir politique? Vient-il de Dieu, des Hommes? * Le titulaire du pouvoir exerce-t-il une fonction vis à vis de l'État? * Qu'elle est l'étendue de ce pouvoir? Absolu? Limité? *