Les Poilus Pendant La 1ere Guerre Mondiale

Roxane DELAGRAVE 1ère S1 Comment les Français non combattants vivent-ils la guerre ? Première partie : analyse des documents 1. L’ensemble des Français non combattants, appelé « l’Arrière » est également concerné par la guerre. Ce sont tous ceux qui, tant militaire que civils, ne prennent point part aux opérations. Ce sont donc tout aussi bien les femmes (petites copines, femmes mariées, mères), les vieillards, les enfants, les hommes politiques, les journalistes et autres personnes travaillant

I- Processus d’héroïsation : héros classiques a) Processus d’héroïsation Le mot héros vient du grec hêrôs qui signifiait à l’époque antique : « le chef de guerre » ou « le demi-dieu ». Par la suite, le terme de héros a eu pour signification « homme de valeur supérieure ». En 1370, il est utilisé pour désigner un demi-dieu mais après, ce sera pour désigner un individu qui se distingue par ses exploits ou un courage extraordinaire. Œdipe, héros de la mythologie grecque, va faire preuve d’un courage

Thème 3 : Guerre, paix et société 1914-1945 Thème divisé en 3 chapitres : Chapitre 1 : La première Guerre Mondiale et ses conséquences Chapitre 2 : Les régimes totalitaires de l'entre-deux guerres et les tensions internationales. Chapitre 3 : La deuxième Guerre Mondiale et ses conséquences immédiates. Deux phénomènes seront étudiés prioritairement : Le phénomène guerrier dans ses implications, ses formes et ses conséquences sur les sociétés. Le phénomène totalitaire : l'apparition

 La première guerre mondiale Les causes de la première guerre mondiale sont multiples : rivalités économiques entre puissances européennes, revendications territoriales (entre la France et l'Allemagne, l'Italie et l'Autriche- Hongrie)... Mais le détonateur immédiat du conflit est l’assassinat du prince héritier d'Autriche- Hongrie, l'archiduc François- Ferdinand, et de sa femme, à Sarajevo en Bosnie, le 28 juin1914. L'engrenage des alliances militaires conduit à la guerre : La Triple Alliance (Empires

Thème 2 LA GUERRE AU XXème SIECLE Ch 3 p74-113 Intro : Le XXe siècle aura été traversé par de multiples guerres toujours liées les unes aux autres, toutes de plus en plus coûteuse en vies humaines et ruineuses en argent : -Les deux guerres mondiales (14-18 et 39-45), désormais souvent perçues comme un épisode unique : La Seconde Guerre de Trente Ans (1914-1945) (1) -Les affrontements périphériques, fruits de la Guerre Froide Guerres de décolonisation : Indochine, Algérie Guerres de Corée

DILLAZ Serge, La chanson sous la IIIe République 1870-1940, Tallandier, Paris, 1991, 314p. FESCHOTTE Jacques, Histoire du music-hall, Puf, Que sais-je ?, Paris, 1965, 128 p. JOSEPH Mathilde, Le poilu du music-hall. L’image du poilu dans les music-halls parisiens pendant la Grande Guerre, Guerres mondiales et conflits contemporains, Mars 2000, n° 197, Puf, Paris, pp 21-41. ROUX Jean-Luc, Le café-concert à Lyon (XIXè et début XXè siècle), Editions lyonnaises d’art et d’histoire, Lyon, 1996 ( ?),

H2.1 Les guerres mondiales et espoirs de paix au XXe siècle. 3 thèmes sont abordés : - La première Guerre Mondiale à travers le concept de guerre total et d’expérience combattante. - La Seconde Guerre Mondiale et en particulier les aspects génocidaires (juif et tzigane). - les espoirs de paix de l’entre-deux-guerres et depuis les années 1945. Chap1 : La Première Guerre mondiale : l’expérience combattante dans une guerre totale (3h) La Première Guerre mondiale représente une étape essentielle

 «LA GUERRE» OTTO DIX I- L'introduction. 1- Identification: L'artiste: Otto Dix est né le 2 décembre 1891 à Untermhaus, et est mort en 1969à Singen (Allemgne de l'Ouest), il est de nationalité allemande. Le tableau: Type d’œuvre : Peinture sur bois Titre de l’œuvre : La Guerre Date de l’œuvre : 1929 – 1932 Dimensions : panneau central 204 x 204 cm (panneaux latéraux : 204 X 102 cm chacun) Lieu d’exposition : Gemäldegalerie

Montrer la spécificité du témoignage de guerre : les témoins sont aussi les acteurs des événements. On ne peut attendre d’eux la même objectivité que celle d’un témoin externe. · Supports  : · Le Feu, Henri Barbusse · La chanson de Craonne · Lettres de poilus. 1. Lecture du corpus 2. Présenter le corpus (nature, thème, époque etc…) et montrer sur quoi porte son unité (thèmes développés, écrits pendant la guerre, les sentiments ressentis par ces soldats)3

Lauriane 1ère ES 1 Composition d'histoire Sujet : Les Français face à la première guerre totale 1914-1918. Au XXème siècle, une guerre éclate en Europe et va opposer deux grandes alliances : la Triple Entente, qui rassemble la France, le Royaume-Uni et la Russie, et la Triplice qui comprend l'Allemagne, l'Autriche-Hongrie et l'Empire Ottoman. Une alliance est un pacte contracté entre plusieurs puissances, elle « oblige » les différents pays de la même alliance à intervenir si l'un d'eux