Les Pouvoir Des Fable La Fontaine Fait Une éloge

des Lumières. Mais d'abord que signifie ce terme ? Ces Lumières dont on fait le synonyme du XVIIIe siècle, ce siècle plein d'allant et de résolution, sont tout bonnement les lumières de la raison. Lumières en France, Enlightenment en Angleterre, Aufklärung en Allemagne, les lumières désignent le pouvoir d'intelligibilité de la raison humaine, la raison naturelle, et en même temps que l'on met en évidence le pouvoir judicatoire que recèle la raison, la raison critique, et l'étendue de son domaine

préparant le BTS, la culture générale, notion floue et effrayante, est synonyme de manques, d’incompréhension, de difficultés diverses, de recul et de peur. Elle est en effet associée à ce que certains maîtrisent mal, même si cela leur est familier du fait de leurs études dans les classes pré-bac : les textes d’idées, les textes plus spécifiquement littéraires, l’analyse de l’image sous des formes diverses, des données historiques, les arts, l’abstraction… Ils se sentent démunis et, pour tout dire

au-dessus de tout l'œuvre de Voltaire. Et pourtant sa vocation profonde le destinait à un art tout différent. Il n'eut que le malheur de ne pas connaître ses frères en esprit. C'est à Varsovie qu'il allait les découvrir. Dans la capitale polonaise où, du fait de l'occupation prussienne, s'était créée une vie fort intense, Hoffmann eut la chance de retrouver son concitoyen, Zacharias Werner, et de lier amitié avec un jeune collègue juif, de quatre ans son cadet, Julius Eduard Hitzig, qui plus tard se fit

phrases rédigées, de notes non développée, qui sont en fait des notes des cours qu’il dispensait au Lycée1, son institution. Les notes sont laconiques, les définitions simples et très claires, mais très peu développées. Aristote y professe un courss d’esthétique littéraire. Il s’attache a la définition des genres littéraires, et ce a partir d’exemples. Poétique prend le sens de théorie littéraire, loi d’un genre. Il s’interroge sur ce qui fait l’essence de la poésie2 1 Le lycée doitt son nom à sa

un ouvrage réfléchi, beaucoup plus gai qu'il n'est frivole ; soit que vous l'acceptiez ou non, je vous en fais l'hommage, et c'est tromper l'envie dans une de ses mesures. Si le hasard vous la fait lire, il la trompera dans une autre, en vous montrant quelle confiance est due à tant de rapports qu'on vous fait ! Un objet de pur agrément peut s'élever encore à l'honneur d'un plus grand mérite : c'est de vous rappeler cette vérité de tous les temps, qu'on connaît mal les hommes et les ouvrages quand

titre d’exemple et à partir du programme de la classe de première, le roman, la poésie, le théâtre, le conte, la fable, la nouvelle... Le tableau synoptique ci-après propose une description sommaire de ces différents genres littéraires. Fascicule de français première Page9 GENRES POESIE ROMAN NOUVELLE CONTE FABLES THEATRE C A R A C T E R IST IQ U E S -Création verbale -Pouvoir de suggestion -Contraintes formelles : le vers, la rime, la strophe et les différentes formes poétiques

expie en silence? Clémentine Clément, l'institutrice du quartier, le soupçonne de relations équivoques, coupables, avec trois de ses élèves. Elle l'a surpris avec eux, un soir, dans les ruines d'un bâtiment incendié. Et le capitaine des pompiers, qui fait la cour à l’institutrice, s'acharne sur lui de manière inexplicable. La seule à deviner ce qu'il cache est Sarah, qui avait été une drôle de petite fille «muette jusque dans son regard». Le gérant de la banque avait demandé à Remouald de prendre soin

est de passage à Marseille. Lydia est déçue : elle aurait voulu connaître plus d'aventures et son père, chasseur invétéré, a manqué de gibier. À l'hôtel, il fait la rencontre d’un de ses anciens officiers, qui venait de passer six mois en Corse, qui leur parle de l’île avec enthousiasme, raconte les chasses curieuses et variées qu’il y a faites, évoquant également devant Lydia, qui se pique de ne s’étonner de rien, les mœurs sauvages du pays, et des histoires de vendetta. Si bien que le colonel et

que ces monstres graphiques ont été dictés au poète par les mêmes «parlementaires de l'inconnu» qui le contraignaient à inventer le monstre écrit qu’est le Potomak. Au premier coup d'œil, le livre donne l'impression de n'avoir pas été composé, d'être fait de morceaux, de textes épars, de séries de dessins sans rapport avec le texte. Mais une unité interne le dirige : il met en lumière les profondeurs intimes de l'écrivain, il rend compte minutieusement de la crise contre soi-même qui le tourmenta et

des regards portés sur l’objet littéraire qui caractérise surtout le recueil qu’on va lire. Au-delà du contenu littéraire ou artistique des œuvres abordées et de la portée scientifique des articles qui sont présentés, c’est cette diversité même qui fait sens. Il y a d’abord dans cet ouvrage une remarquable variété de ton, depuis l’essai érudit nourri de références multiples jusqu’aux interventions plus spontanées et allusives, ou lapidaires ; des textes très écrits, rédigés avec soin, côtoient la