Les Principaux Thèmes Des Fables De La Fontaine

INTRODUCTION Le texte / le document que nous allons commenter est tiré de l’œuvre autobiographique « les Essais » de Montaigne. du pamphlet « Traité sur la Tolérance » écrit par Voltaire au 18ème siècle. de la fable de La Fontaine « Le Loup et l'agneau » de la pièce tragique « Iphigénie » écrite en vers par Racine au 17ème siècle du roman contemporain « L'étranger » écrit par Albert Camus de la pièce comique « Le Tartuffe » de Molière Le passage

pédagogiquement et destinées aux enfants des écoles. Les principaux thèmes développées sont : les animaux domestiques ou sauvages, les oiseaux, l'histoire naturelle, l'automobile, l'aviation, la marine, la géographie, les voyages et les explorations, les pays étrangers, les colonies françaises, l'histoire de France, les célébrités, les sports et les sportifs, les artistes de cinéma, l'espace, les costumes civils ou militaires, les contes, les fables de La Fontaine, les personnages de Walt Disney, le code de la

base de la République française. Un grand nombre d’auteurs écrivent aussi pour les générations futures, pour que « ça ne recommence pas » écrit Elie Wiesel dans Se taire est impossible. D’autres auteurs écrivent pour informer la population sur divers thèmes Par exemple dans Le dernier jour d’un condamné, Victor Hugo décrit l’atrocité de la peine de mort, afin que le peuple de France prenne conscience de l’injustice de cette sanction. Mais il faudra tout de même attendre 1981 pour son abolition. Un écrivain

compris, et que l'explicite, quant à lui, était exposé à la censure... Je ne vois pas vraiment quoi dire d'autre... Pour cela je vais élaborer 2 parties : -L'Agumentation implicite -L'Argumentatiion explicite Dans ces plans je parlerais des fables, lettres de correspondances... L'inconvénient de ton plan est qu'il ne répond pas à la question posée : tu devrais dire, selon toi, selon ton expérience de lect(eur, rice) quelle est la stratégie littéraire la plus efficace pour faire admettre des

que j'ai choisis sont des poèmes engagés ou une simple description de la guerre et de la mort. La guerre est un thème varié, les causes peuvent être différente (guerre mondiale, guerre de religions), faire passer des messages, selon l'auteur, les thèmes abordés dans ceux-ci peuvent être variés (mort, atrocité, espoir...). J'ai choisi ce thème car c'est un thème sans époque, la guerre a toujours été présente jusqu'à aujourd’hui, même dans notre quotidien, dans les média et ne cessera malheureusement

partir du dernier quart du XIXe siècle. Sommaire[masquer] * 1 La poésie médiévale * 1.1 Les chansons de geste * 1.2 La poésie courtoise * 1.2.1 Liste des principaux troubadours * 1.2.2 Liste des principaux trouvères * 1.3 La poésie aux XIVe et XVe siècles * 1.3.1 Liste des principaux poètes * 2 La poésie du XVIe siècle * 2.1 La poésie lyrique * 2.2 La poésie engagée * 2.3 Autres personnalités * 3 La poésie du XVIIe siècle * 3.1 La

pauvre homme  S'en courut chez celui qu'il ne réveillait plus !  Rendez-moi, lui dit-il, mes chansons et mon somme,  Et reprenez vos cent écus.  Texte 1 : Le savetier et le financier - Les fables (1668-1694) Doctrine classique : on emprunte les thèmes des textes à l’Antiquité. La Fontaine emprunte La cigale et la fourmi à une ancien esclave affranchi Grecque : Esope. ------------------------------------------------- Définition fable : C’est un court récit en vers qui comporte une

définir de nouvelles règles poétiques. Dans ce cadre, du Bellay rédige en 1549 une "Défense et illustration de la langue française". Ils imposent l’alexandrin, l’ode et le sonnet comme des formes poétiques majeures et abordent les quatre principaux thèmes de la poésie élégiaque : l’amour, la mort, la fuite du temps et la nature. Des œuvres de la pléiade Joachim DU BELLAY (1522 – 1560) L’Olive, sonnet 33 Ô prison douce, où captif je demeure     Non par dédain, force, ou inimitié,     Mais

Concini. Louis XIII, éprouvant d’abord peu de sympathie pour le personnage, se laisse peu à peu convaincre par sa force de caractère et par sa volonté inlassablement réaffirmée de s’opposer à la maison d’Autriche ; il ne tarde pas à en faire son principal ministre. Les deux hommes partagent une même conception de la grandeur de la France et des priorités qui s’imposent dans le domaine politique : à l’intérieur, pacifier le pays, depuis trop longtemps en butte à l’agitation de la noblesse et continuellement

Disney assume alors la lourde tâche de vulgariser les enjeux du conflit, ses tenants et ses aboutissants. Toutes les stars de la compagnie sont mises à contribution et participent à l’effort de guerre. La fibre patriotique est exacerbée et tous les thèmes sont utilisés : de la nécessité pour tout bon citoyen de payer ses impôts en temps et en heure (The new Spirit) à la manipulation de la jeunesse allemande par le régime nazi (Education of Death. Dans cette perspective, Tex Avery et les studios