Les Prémices De La Révolution Industrielle

jusqu’en 1918), le 4 septembre 1870a lieu une sorte de coupe d’Etat, c’est la Révolution Parisienne qui est la prise de pouvoir par les Républicains modérés issus de la chambre des députés et ils forment un gouvernement de défense nationale. Cela marque la fin du second empire et les prémices de la IIIème république. Quelques mois après, a lieu entre 18 mars et le 28 mai 1871, c’est la Commune de Paris. C’est une révolution contre et face le gouvernement de défense nationale qui s’était installé à

corrupteur de l’œuvre et suprême exemple de la déchéance de la société florentine. Pour « l’humiliation qui suivit les guerres napoléoniennes » qui évoque la monarchie bourgeoise représentée par Louis-Philippe et l’histoire des Trois Glorieuses, révolution confisquée par le pouvoir, les correspondances sont facilement décelables dans le drame de Musset. En effet, dans Lorenzaccio Florence est soumise et occupée par les troupes allemandes de l’empereur Charles Quint. Ces troupes réprimèrent, dans les

clercs. Les établissements scolaires remplissaient donc essentiellement le rôle de reproducteurs d’élite : savoirs et culture qui permettaient aux enfants issus de ces couches sociales de s’identifier à leur classe d’origine. Avec la révolution industrielle, une école primaire du peuple va être rendue nécessaire pour pouvoir socialiser en masse. Les anciens cadres vont voler en éclat suite à l’industrialisation et à la poussée de l’urbanisme ; le système maître-apprenti hérité du Moyen-âge est

du terme sur lequel tous les analystes du phénomène s’accordent et ce, malgré des opinions divergentes. La mondialisation (ou globalization pour les anglo-saxons) désigne initialement le seul mouvement d'extension des marchés des produits industriels à l'échelle des blocs géopolitiques de la Guerre froide. De nos jours, en revanche le terme implique un processus d'ouverture de toutes les économies nationales sur un marché devenu planétaire. La mondialisation est favorisée par l'interdépendance

corporations due au blocage des carrières des apprentis et des compagnons. La corporation ou la jurande constitue un marché du travail fermé Ces structures déterminent leurs propres règles (« autonormation »). Le régime corporatif est balayé par la Révolution française mais cette dimension « corporative » demeure implicite dans de nombreux secteurs économiques. Cette dimension corporative explique une des caractéristiques du droit du travail : la tendance à la création de règles par les acteurs du

essentiels dès lors qu’une activité économique doit être maîtrisée. Si des prémices de comptabilité de coût sont observables dans des manufactures textiles italiennes au XVè siècle et chez un imprimeur français au XVIè siècle, il est claire que les besoins de mesure et de contrôle des activités économiques augmentent et diffusent véritablement à grande échelle à la fin du XIXè siècle, avec la constitution de grandes unités industrielles de production qui regroupent des machines et doivent organiser le travail

La Grande Guerre (1914-1918) I. L’engrenage des alliances et la crise de Juillet 1914 Il faut savoir distinguer causes profondes et causes immédiates du conflit. I-1. Les causes profondes : les prémices de la guerre I-1-a. Des rivalités internationales entre puissances européennes A la veille de la 1ère guerre mondiale, les tensions sont très fortes en Europe. Il existe des rivalités entre la France, la Grande-Bretagne, l’Allemagne, l’Autriche-Hongrie et la Russie. Ces

incultivables. Mécaniques d’une crise devenue mondiale. D’où vient le krach boursier ? Bulle spéculative causée par l’achat et revente massive d’actions. Déséquilibre offre/demande Théorie des cycles : fin du cycle d’innovation (2ème révolution industrielle) = ralentissement de la consommation = ralentissement croissance. La crise de 1929 : Les conséquences économiques et politiques mondiales (activité) :° La crise de 1929 touche le reste du monde car la demande mondiale provoque un effondrement

économique de l'époque moderne II. La naissance de l'économie moderne II.1 Origines II.2 Le mercantilisme II.3 La théorie physiocratique II.4 Autres contributions III. L'école classique et les réponses au classicisme III.1 Les classiques III.2 Prémices du socialisme III.3 Le marxisme III.4 L'école historique IV. L'école néoclassique et les réponses au néoclassicisme IV.1 L'école néoclassique et ses héritiers IV.2 L'École autrichienne IV.3 L'institutionnalisme IV.4 La théorie des cycles

l’ouest était déjà riche avant les révolutions industrielles : elle s’était enrichie grâce au développement commercial. Elle était donc déjà riche avant la colonisation : c’est donc sa richesse qui permit la colonisation (XIXème siècle) et non l’inverse (Même s’il est vrai que les colonies renforcèrent la richesse de l’Europe). Deuxièmement en 1820 : Cette mutation fut possible avec l’enrichissement précédent de l’Europe. Ce fut la Révolution Industrielle (trains, électricité, pétrole…). Cette