Les Registres De Langue

|Construire des notions |Le registre fantastique : |1. On annonce le titre de la séquence et on demande aux élèves d’expliquer comment ils le comprennent. On favorise la discussion | |Comment la notion de double se | |Le portrait de Dorian Gray |sans trancher. On s’assure qu’ils précisent ce qu’ils entendent par registre fantastique et par la notion de « double ». | |déploie-t-elle dans le registre |Analyser et interpréter une |

Le renouvellement de l’écriture poétique. A la Renaissance, la poésie connaît un essor important, sous l’impulsion des poètes de la Pléiade, comme du Bellay et Ronsard. Ils veulent succéder à la poésie antique dignement en proposant une poésie en langue française. Ils adoptent également la forme du sonnet, héritée des Italiens. Au sein de ces formes renouvelées, les poètes abordent des thèmes variés. 4) Le XVII°s: du baroque au classique. Le mouvement baroque se développe entre les XVI° et XVII°s

1 Université Frères Mentouri Constantine I Faculté des Lettres et des Langues Département des Lettres et Langue française Meriem BOUGHACHICHE Maître de conférences Cours destiné aux étudiants en Master I Analyse du discours La stylistique Introduction à la stylistique Figures de rhétorique Tonalités Lecture analytique des textes littéraires 2 Introduction La stylistique est une discipline qui étudie les particularités d’écriture d’un texte. Issue de la rhétorique et de la linguistique

Chapitre 2 : LES DIFFERENTS REGISTRES DE LANGAGE Objectifs : - Définir les différents registres de langage - Identifier les différents registres de langage - Reformuler des phrases dans différents registres de langage Mise en situation Vous travaillez au sein de l’entreprise Carrefour, située dans le centre commercial Quartz à Villeneuve-la-Garenne, en tant qu’employé(e) de commerce. Votre responsable, M. CARADEC, souhaite vous faire découvrir les différents registres de langage. Objectifs

FICHE DESCRIPTIVE DE SITUATION DE COMMUNICATION (E4) BTS Assistant de manager - Session 2011 - 2013 ÉPREUVE E4 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE Fiche n°: 3 Nom et prénom du candidat : Célia CLAUDET N° d’inscription du candidat : Langue vivante choisie lors de l’inscription LA SITUATION DE COMMUNICATION Vécue X Observée Intitulé de la situation : Ecrire une lettre en Anglais Type de situation (cf. liste des 9 situations définie par le programme

 Registre comique Très fréquent au théâtre, le registre comique se retrouve dans tous les genres littéraires. Le registre comique peut avoir plusieurs fonctions : - il vise à faire rire et à divertir, - il peut dédramatiser une situation angoissante, - il peut également avoir une fonction critique efficace, en mettant en évidence les défauts des hommes, de la société, d’un comportement pour les corriger (→ castigat ridendo mores). • Registre satirique : un texte satirique critique, en s’en

Géographie, Histoire de l’Art et du Tourisme Faculté de Langues Faculté des lettres, sciences du langage des arts Institut de formation syndicale Institut de la communication Institut de psychologie Institut des sciences et des pratiques d’éducation et de la formation Institut d’études du Travail de Lyon Institut d’études politiques de Lyon Institut universitaire de Technologie Et de 2 départements de formations : FILTRE : Formation Innovante en Langues et Technique pour les Recherches et l’Enseignement

actantiel qui régit les rapports des personnages et les forces dynamiques de la fiction. variété de l'utilisation des temps (présent de narration, imparfait, passé simple) et des modes de discours rapporté (discours direct, indirect, indirect libre). REGISTRES - Les focalisations révèlent la position du narrateur (qui raconte ?) et son niveau de perception : focalisation 0 = narrateur omniscient (foyer de perception indécelable). focalisation interne = la narration se limite au point de vue d'un personnage

LA COMMUNICATION La communication animale La communication vocale et gestuelle Les langues artificielles La langue des signes Les idiomes et les usages Les créoles Les parlers féminins et les parlers masculins La langue parlée et la langue écrite Le dialogue Les fonctions de la communication verbale Les organes de la parole Le cerveau et les aphasies Les dysphasies 1 L’autisme L’apprentissage de la langue par l’enfant LA SIGNIFICATION Le lexique et la grammaire Les plans de la signification

L’activité : langue  La masse horaire : Une heure L'objectif : reconnaître les différents registres. - Déceler leur fonctionnement dans la pièce. Le déroulement: La trace écrite - Le registre tragique: met en scène des êtres qui malgré leurs efforts ne peuvent échapper au poids et à l'accomplissement inéluctable du destin. L'intention de l'auteur étant d'émouvoir le lecteur, de susciter la terreur ou la pitié. -Le registre pathétique: l'expression